馬 麗
(北京市民族文化交流中心,北京100000)
隨著改革開(kāi)放的不斷深入,中華民族偉大復(fù)興征程的持續(xù)推進(jìn),更加強(qiáng)調(diào)民族工作的重要性。在民族工作中,中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)是核心工作,是提高國(guó)家認(rèn)同感、凝聚民族向心力的重要文化載體。當(dāng)前,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體實(shí)踐,也是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要思想保障,要將中華民族共同體意識(shí)文化作為核心工作來(lái)抓,從頂層設(shè)計(jì)、民族工作建設(shè)等層面,實(shí)現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)邁向新的領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。因此,本文立足中華民族共同體意識(shí)文化研究,就如何鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)做了具體闡述。
在新的歷史時(shí)期,以凝聚民主團(tuán)結(jié)之力量,構(gòu)建中華民族偉大復(fù)興之征程,是中華民族走向富強(qiáng)、民主的必然要求。在多元化的社會(huì)環(huán)境之下,理想信念的缺失、文化思想認(rèn)知的改變,對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新的挑戰(zhàn)與要求。中華民族共同體意識(shí)是一種文化表現(xiàn)方式,是基于五千年文化的積淀與認(rèn)同。中華民族共同體意識(shí)文化的建設(shè),是塑造愛(ài)國(guó)主義精神,建立正確民族觀的過(guò)程。我國(guó)幅員遼闊,有56 個(gè)民族在拼搏與勇敢中,創(chuàng)造著中國(guó)速度。習(xí)近平總書(shū)記要求做到“兩個(gè)維護(hù)”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,這是鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,更是從國(guó)家認(rèn)同、政黨認(rèn)同中,共同建設(shè)美麗幸福中國(guó)。因此,新時(shí)期鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化,是歷史發(fā)展的必然要求,更是愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)。
在新的歷史時(shí)期,中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)在面臨新的挑戰(zhàn),如何鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),關(guān)鍵在于全面實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代總共特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn),以大智慧、新思想,全面部署中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)。
首先,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代民族工作新思想的具體實(shí)踐,是解決好、處理好各族人民的重要思想;
其次,以人為本,構(gòu)建中華民族命運(yùn)共同體是對(duì)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”思想的具體實(shí)踐,能夠從民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)長(zhǎng)治久安等層面,實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)文化的融入,樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義情懷[1];
再次,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然要求,是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)的具體實(shí)踐,能夠從“增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同”中,凝聚民族向心力,從思想行動(dòng)上形成一個(gè)國(guó)家認(rèn)同。
在多元化的世界格局之下,中國(guó)改革發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn),同時(shí)也迎來(lái)了新的機(jī)遇。從南海問(wèn)題到涉疆問(wèn)題,外國(guó)勢(shì)力的滲透與思想侵蝕,對(duì)中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)形成了一定影響。因此,為更好地維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,建立和諧文明的幸福中國(guó),需要鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),提供強(qiáng)大的思想保障。中華民族共同體意識(shí)文化是五千年優(yōu)秀文化的積淀,心連心、共命運(yùn)的團(tuán)結(jié),共同構(gòu)建著中華民族的偉大復(fù)興。因此,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),就是從思想上注入國(guó)家認(rèn)同感、責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)感。反對(duì)分裂,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,這一系列內(nèi)化于心的思想保障,讓中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)鑄的更牢。在新的時(shí)代背景之下,多元文化思潮的侵蝕,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),就是要建立強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)主義精神,在民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同中,從思想和行動(dòng)上維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與長(zhǎng)治久安[2]。
民族大團(tuán)結(jié)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的重要著力點(diǎn),是大力培育中華民族共同體意識(shí)的重要內(nèi)容。中華民族是一個(gè)大家庭,建立共同目標(biāo),在強(qiáng)大的凝聚力與團(tuán)結(jié)力中共創(chuàng)復(fù)興中國(guó),都是鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的意義所在。鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)根本點(diǎn)在于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),是民族工作的重要保障。通過(guò)鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),能夠?qū)⒐餐w意識(shí)文化涵養(yǎng)更強(qiáng)大的凝聚力,引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興。因此,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)是民族團(tuán)結(jié)前行的重要思想引領(lǐng),更是新時(shí)期民族工作的重要保障。
習(xí)近平總書(shū)記指出:“要大力培育中華民族共同體意識(shí),廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)?!痹阼T牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)中,要開(kāi)展思想政治教育、文化宣傳等活動(dòng),將鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)成為新時(shí)期全面扎牢民族工作的重要保障[3]。
在新的歷史時(shí)期,中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的推進(jìn),為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐提供了有力支撐。在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中,構(gòu)建“命運(yùn)共同體”成為引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的重要著力點(diǎn)。在筆者看來(lái),鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),關(guān)鍵在于提升建設(shè)層次,將共同體意識(shí)文化建設(shè)納入到國(guó)民教育體系之中,并在愛(ài)國(guó)主義精神等的培養(yǎng)中,凝聚中華民族的向心力,開(kāi)辟中華民族偉大復(fù)興的新道路。具體而言,可從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:
鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,應(yīng)轉(zhuǎn)變當(dāng)前的工作思維,通過(guò)提升建設(shè)層次等方式,將鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)以國(guó)民教育的形式開(kāi)展,能夠解決當(dāng)前建設(shè)成效不足、開(kāi)展不全面等問(wèn)題。因此,要充分發(fā)揮學(xué)校教育功能,在學(xué)校教育中,強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),并加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展。
1.發(fā)揮學(xué)校教育職能,融入共同體意識(shí)文化教育
學(xué)校在中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)中扮演著重要角色,應(yīng)充分發(fā)揮教育功能,加強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)教育。一是學(xué)校立足思想政治教育要求,開(kāi)設(shè)中華民族共同體意識(shí)文化課程教學(xué),通過(guò)進(jìn)課堂等方式,實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)文教育在學(xué)科學(xué)習(xí)等的滲透;二是學(xué)校要在校園文化建設(shè)中,強(qiáng)化對(duì)法治等文化的融入,將法治文化作為涵養(yǎng)學(xué)生中華民族共同體意識(shí)文化意識(shí)的重要因子;三是學(xué)校要做好愛(ài)國(guó)主義教育等宣傳,轉(zhuǎn)變師生對(duì)中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的偏見(jiàn)或錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),提高師生參與的積極主動(dòng)性[4]。
2.重視青年大學(xué)生思想教育,培養(yǎng)中華民族的共同體意識(shí)
青年大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量之一,要重視青年大學(xué)生思想政治教育,在中華民族共同體意識(shí)中,樹(shù)立民族感、自豪感。一是要強(qiáng)化思想政治教育,發(fā)揮高校在培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神中的重要作用;二是強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐,引導(dǎo)青年大學(xué)生在新的歷史時(shí)期,肩負(fù)歷史使命,為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己力量;三是在多元化的社會(huì)環(huán)境之下,多元文化思潮的影響,對(duì)青年大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感等形成了較大影響,要在思想政治教育中,引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立正確“三觀”,從中華民族共同意識(shí)文化的培養(yǎng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的匯集,是中華民族共同體意識(shí)文化的重要組成部分。愛(ài)國(guó)主義精神的培育,誠(chéng)實(shí)守信等的傳統(tǒng)文化品質(zhì),都是鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化的重要保障。首先,要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐為導(dǎo)向,統(tǒng)一各民族人民群眾的思想認(rèn)識(shí),建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),在“命運(yùn)共同體”的構(gòu)建中,凝聚向心力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家和諧、有序發(fā)展;其次,要堅(jiān)持從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)中,將優(yōu)秀的中華民族文化涵養(yǎng)思想認(rèn)識(shí),在中華民族共同體意識(shí)文化的導(dǎo)入之下,提高國(guó)家認(rèn)同感,維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)、統(tǒng)一,這些都是愛(ài)國(guó)主義精神的具體體現(xiàn)[5]。
民族工作建設(shè)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的重要切入點(diǎn),要堅(jiān)持以民族工作建設(shè)為抓手,提高國(guó)家認(rèn)同感、中華民族愛(ài)國(guó)精神,這些都有助于中華民族共同體意識(shí)文化的有效建設(shè)。首先,要清楚的認(rèn)識(shí)民族工作建設(shè)的重要性,從新的視角、新的時(shí)代要求中,全面部署民族工作建設(shè),將中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)作為國(guó)家認(rèn)同感提升的重要保障;其次,新時(shí)期的民族工作面臨新的挑戰(zhàn)與要求,要轉(zhuǎn)變工作思想,深化中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)層次,實(shí)現(xiàn)民族工作向深層次、深領(lǐng)域推進(jìn);再次,愛(ài)國(guó)主義精神的培育,是建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),實(shí)現(xiàn)中華民族統(tǒng)一的重要精神文化來(lái)源[6]。因此,在深化民族工作建設(shè)中,要從培育愛(ài)國(guó)主義精神層面,創(chuàng)新深化民族工作,實(shí)現(xiàn)中華民族的向心發(fā)展。
綜上所述,時(shí)代在發(fā)展,歷史前行的步伐從未停止,在中華民族偉大復(fù)興的征程中,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,深入落實(shí)民族工作的重要保障。在新的歷史時(shí)期,要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),科學(xué)推進(jìn)國(guó)家治理建設(shè),建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧美麗新中國(guó)。在本文的研究中,鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè),關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)、夯實(shí)地位,通過(guò)提升建設(shè)層次、深化民族工作建設(shè)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面,開(kāi)辟鑄牢中華民族共同體意識(shí)文化建設(shè)的新道路。