何捷工作室
三年級下冊的單元習作要求寫一寫節(jié)日的過程。過程該怎么寫?不少同學覺得有困難。《元日》寫的就是農歷春節(jié)的情景,我們一起去讀讀吧!
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
讀完這首古詩,咱們可以知道,原來節(jié)日過程可以這樣寫。
節(jié)日習俗說一說。這首古詩中,詩人抓住了放鞭炮、喝屠蘇酒、新桃換舊符這三件傳統(tǒng)習俗來營造祥和、歡樂的氣氛。原來在古代,人們在春節(jié)也放鞭炮、喝酒、貼對聯(lián),和我們現(xiàn)代差不多呢!元宵節(jié)上街猜燈謎、賞花燈、吃元宵;清明節(jié)掃墓祭祖;寒食節(jié)踏青;端午節(jié)飲雄黃酒、賽龍舟、吃粽子……當然每個地域或是每個家庭的習慣有所不同,習俗也會因人因地而異。總之,節(jié)日習俗,怎么做就怎么說!
節(jié)日傳說講一講。每一個節(jié)日都有其歷史淵源,在節(jié)日這一天,和親朋好友聊一聊關于這個節(jié)日的來歷,七夕節(jié)講一講牛郎織女的故事;中秋節(jié)講一講嫦娥奔月的故事;除夕講一講驅除年獸的故事……傳說故事講一講,既有助于我們對中華節(jié)日文化的了解和認同,寫進作文里也是極好的。
節(jié)日心情曬一曬。過節(jié)了,什么心情呀?把自己的心情寫進文章里。節(jié)日前的期待、節(jié)日間的歡樂、節(jié)日后的留戀……
除此之外,節(jié)日期間的盛會或活動;家庭聚餐中的美味佳肴;外出游歷的見聞感受……這些都可以成為咱們寫作的題材。
總之,節(jié)日過程,怎么過就怎么寫。這樣既能讓我們更加深刻地認識和領會節(jié)日文化,也能繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。一舉兩得,何樂而不為呢?