憶周方白先生軼事

楊大容

由上海市文史研究館編撰的《仁者壽：文化名人的藝術(shù)人生》（中西書局，2015年版）一書中，有一篇介紹美術(shù)家、美術(shù)教育家、上海市文史研究館館員周方白先生夫婦的文章，這使我想起了七十年前，我在上海圣約翰中學(xué)讀初中時(shí)，圖畫課就是周方白先生任教的。那時(shí)他是圣約翰大學(xué)建筑系的教授，到中學(xué)部執(zhí)教圖畫課純屬兼職，但他仍非常認(rèn)真對(duì)待。

他來上課時(shí)給我留下的第一印象是一位身背挺直、高個(gè)子、留著山羊胡須的長(zhǎng)者，其實(shí)那時(shí)他也只有四十多歲。他第一堂課就教我們削鉛筆：不要把鉛芯削尖，拿筆時(shí)不要像寫字那樣握筆，要像拿刷子那樣才適合方便作畫。他要求學(xué)生準(zhǔn)備2H、HB、2B三種鉛筆作畫時(shí)用，并說HB是Brinell Hardness布氏硬度的標(biāo)識(shí)，是以這兩個(gè)英文字的字首來代表，H分六級(jí)，從1H-6H，鉛芯漸次增硬，且顏色漸淡，6H鉛芯最硬，最淡。B也分六級(jí)，從1B-6B，筆芯漸軟，6B筆芯最軟，顏色最深，B還有另一含義，表示黑色（black）的意思，而HB是中性，筆芯不硬不軟，適合寫字。這些都是書中沒有的內(nèi)容，是周方白先生教給學(xué)生的知識(shí)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我根本沒有記得這兩個(gè)英文單詞。

圖畫課每次是兩小時(shí)，周先生先教我們用鉛筆畫素描，他帶了石膏像放在講桌上，要求我們注意光線和陰影，用鉛筆畫出深淺的光與影，才能畫出頭像的立體感。他還說坐在不同方向的視角是不同的。他步入學(xué)生中“巡視”大家作畫，并不時(shí)加以指導(dǎo)。素描課畫了兩次，最后他要我們上交畫作加以評(píng)點(diǎn)，哪些畫有什么毛病，哪些是我們普遍的不足，都一一指出。對(duì)于畫得好的圖畫，他就加以贊賞，舉起了畫作要大家學(xué)習(xí)，可以感受到他對(duì)我們的畫作是認(rèn)真審看的，是尊重學(xué)生勞作的。

秋高氣爽時(shí)節(jié)，他就帶我們到西門堂（圣約翰中學(xué)的教學(xué)主樓，現(xiàn)在華東政法大學(xué)內(nèi)，并改名為“東風(fēng)樓”）的后花園去寫生。記得他就教作畫的透視法，還手把手地要我拿起鉛筆，伸直手臂，對(duì)著遠(yuǎn)處的某一點(diǎn)作瞄準(zhǔn)狀后，就以這瞄準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)作放射狀線條，馬上就顯示出了富有立體感的風(fēng)景畫輪廓，真是妙極了！再在這輪廓和毛坯上細(xì)加工和著色，就是一幅漂亮的風(fēng)景畫。后來我才知道他是留學(xué)法國(guó)和比利時(shí)的畫家，是透視學(xué)的權(quán)威呢！

當(dāng)碰到下雨天氣，不能外出寫生，周先生就帶上好幾幅西洋畫的印刷品在課堂上講解，講畫家的姓名、國(guó)籍、時(shí)代歷史背景、畫作的色彩運(yùn)用、畫作的妙處，以及怎樣欣賞外國(guó)的名畫等等，也講到了浪漫派、抽象派等名詞，只是我當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，對(duì)外國(guó)人的名字感到怪異，根本沒有記憶下來，現(xiàn)在想來該是莫奈、塞尚、列賓、盧梭、梵高等人的名作吧！

除了講西洋畫外，他也講中國(guó)畫，講國(guó)畫的山水、花草、蟲鳥、動(dòng)物、人物等，特別指出國(guó)畫是寫意的，用寫意的畫作來表達(dá)出某種思想境界和哲理，而他本人也是畫竹子的國(guó)畫高手，他的授課內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，真不愧是一位學(xué)貫中西的“大家”。70年過去了，回憶當(dāng)年自己還是個(gè)頑皮的小男孩，沒有好好學(xué)習(xí)，真是慚愧和懊悔?。?/p>

最有意思和難忘的是在學(xué)期結(jié)束的最后一堂課，周方白先生對(duì)圖畫課的教與學(xué)兩方面都作了總結(jié)，最后，他從文件夾中取出了一幅素描，畫的是班中對(duì)圖畫課最用功、且畫作也是最好的那位同學(xué)的肖像，是周方白先生以平時(shí)對(duì)他的觀察和關(guān)注而畫出的素描，并且有先生的簽名，以作鼓勵(lì)。從中也可看出周方白先生對(duì)授課教學(xué)投入了極大的心血，而老師向?qū)W生贈(zèng)送禮物，又是那么一件值得珍藏的紀(jì)念品，實(shí)屬佳話。

（作者為南京郵電大學(xué)退休教授）

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