搖鈴鐺
如果有一天,你受夠了自己的生活,想要不管不顧地丟下一切,而代價是可能會賠上自己的前途。你有這樣的勇氣嗎?家人會支持你嗎?
前兩天,我看到一則新聞。
遼寧有一位徐先生,因為14歲的兒子厭學(xué),他果斷放下事業(yè),說服家人,開著房車,陪伴孩子游走中國,“讓孩子重新思考一下人生的意義和價值”。
大多數(shù)人看到新聞標(biāo)題的第一反應(yīng),大概都是“這家長是不是瘋了”。孩子14歲,才上初二,還有一年就中考了,不學(xué)習(xí)出去玩,這爸爸是要干嗎?
我剛開始也這么想。但等我看完這位爸爸拍攝的視頻后,卻有種說不出來的心情。
視頻里有兩個讓我印象深刻的場景。
第一個場景,就是這個14歲的男孩站在河邊舉著相機(jī)拍日出的背影。
他的樣子很松弛,是臨近中考的孩子絕對不可能有的那種松弛。
畫外音里,是爸爸開心的聲音:“昨天晚上給孩子講了些攝影知識,今天早上他很興奮地說要實踐一下??陀^地評價,拍得還真不錯?!?/p>
這位爸爸的語氣,讓我想起小學(xué)六年級參加完畢業(yè)典禮那天,我只拿到一張鼓勵性質(zhì)的獎狀,垂頭喪氣地跟在爸爸后面走,他卻在遇到熟人后興高采烈地對人家炫耀著。
那是我蒼白的前半生中為數(shù)不多的高光時刻。
第二個場景,是父親和兒子在房車?yán)锩鎸γ婵磿?/p>
我特意按了暫停,盯著這一幕看了很久。
車窗外黑漆漆的,他倆在暖黃的燈光下安安靜靜地翻著書頁。沒有各自低頭玩手機(jī),沒有焦慮地趕作業(yè),沒有第二天一覺醒來又要去學(xué)校的壓抑,也沒有成年人堆積如山的工作和接連不斷的客戶電話,只有久違的安心和平靜。
那場景讓我想起小的時候,我總是期待晚上家里停電。因為這樣我爸媽就能坐下來陪我聊聊天,而不是出去打牌。
這對父子,在旅途中相依為命,一起在深更半夜打開后備廂修車,一起在熙熙攘攘的大街上蹲著拍照。
視頻結(jié)尾,爸爸摟著兒子笑瞇瞇地問,我們已經(jīng)走了26天了,非常順利,對不對?
我以為總該說兩句跟學(xué)習(xí)有關(guān)的了吧。他卻絕口不提,只說想用朝夕相處的方式跟孩子近一點兒。
爸爸和兒子擊掌的時候,男孩對著鏡頭露出了靦腆的微笑。
我能感覺到這個爸爸為了在心理上靠近孩子做出的努力。他試圖告訴孩子:你很重要,你的情緒也很重要。學(xué)習(xí)可以放一放,此刻,我只關(guān)心你。
寫到這里,我甚至有些哽咽。不知道多少人會在心里默默羨慕這個孩子。
其實,之所以寫這篇文章,是因為看到了關(guān)于這條新聞的一些評論。
很多人都在罵,說這個父親不負(fù)責(zé)任,在孩子升學(xué)階段放任他出去玩兒,耽誤他寶貴的學(xué)習(xí)時間。
但是,如果這個男孩厭學(xué)情緒不嚴(yán)重,爸爸也不至于辭職帶他出去旅行。
對于那些絕望的孩子來說,他們根本看不到什么所謂的未來和前途。他們感受到的只有“我第二天真的不想去學(xué)校了,再去上學(xué)我就要窒息了”。
我很明白這種感覺,因為當(dāng)時的我也是如此。我熬過去了,但總會有比我更加“軟弱”的孩子。
大人們總說厭學(xué)就是矯情,當(dāng)個孩子有什么不開心的?孩子們還不能喊累,一喊累,大人就會說“我掙錢不累嗎”。
可為什么厭學(xué)就是矯情呢?
每個人都有自己不擅長做的事情。有些人不擅長唱歌,有些人不擅長跳舞,有些人不擅長運(yùn)動,有些人則不擅長學(xué)習(xí)。
也有可能孩子只是正好處在情緒的低谷期。他已經(jīng)給自己鼓勁了1000次,但是這次他真的不想再撐了,想躺下來好好休息。
為什么孩子就沒有這樣的資格呢?為什么就連父母體諒他的痛苦這件事,都要被批評?
那個讓兒子休學(xué)去旅行的爸爸,不是真的打算勸他放棄學(xué)習(xí),而是一眼就窺到了他的崩潰,所以愿意陪他一起蹲下來休息。
我真心覺得,當(dāng)你覺得再也無法熬過下一秒時,就停下來5分鐘吧。世界不會因你停下而毀滅。
升學(xué)對我們來說,到底是人生的過程,還是人生的目的?
很多父母說,你優(yōu)秀我就愛你,你成績好我就愛你,你聽話我就愛你。
還有些父母卻說,我在意你的情緒,我希望你快樂,我當(dāng)然希望你努力,但是偶爾當(dāng)條咸魚也沒關(guān)系。
在這個人們普遍焦慮的時代,最動人的不是一句干巴巴的“加油,堅持下去,我相信你一定行”,而是有個人真心實意地對你說:“你可以不那么拼,累了我就陪你停下來,休息一下也可以?!?/p>