六下第四單元：心 愿

（高級(jí)教師，平湖市教師進(jìn)修學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

本單元的習(xí)作內(nèi)容是寫心愿。同學(xué)們心中，總是蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的美好希望和期盼，本次寫作就是將同學(xué)們埋在心底的美好心愿表達(dá)出來(lái)。教材給同學(xué)們一張思維導(dǎo)圖，告訴大家：心愿可以是關(guān)于自己的，如努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名好老師，或者有機(jī)會(huì)去看看高山、草原、大海；也可以是關(guān)于家庭的，比如希望奶奶的病趕快好起來(lái)，爸爸媽媽工作不要那么辛苦；還可以是關(guān)于社會(huì)的，如空氣和水不再被污染，殘疾人能得到更多的關(guān)愛(ài)等。思維導(dǎo)圖啟發(fā)大家從小就要有對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)，乃至對(duì)全世界的責(zé)任意識(shí)。

寫好心愿作文，可以分以下三步走：

一、大膽暢想，表達(dá)美好

大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，教材上的思維導(dǎo)圖背景是一個(gè)粉色的愛(ài)心圖案。這說(shuō)明，同學(xué)們要表達(dá)的心愿是美好的。至于表達(dá)哪方面的心愿，同學(xué)們要展開(kāi)大膽的暢想，展開(kāi)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家國(guó)的美好期盼，甚至可以立足全球，從生活、氣象、交通、醫(yī)學(xué)等角度，展開(kāi)自己美好的創(chuàng)意和設(shè)想。

二、選好內(nèi)容，布局謀篇

每個(gè)人的心愿都不一樣：有些心愿是小小的，如懇求爸爸媽媽給奶奶買個(gè)掃地機(jī)器人；有些心愿是宏大的，如未來(lái)開(kāi)展去月球的旅游項(xiàng)目等。以給奶奶買個(gè)掃地機(jī)器人為例，在點(diǎn)明自己的心愿以后，可以繼續(xù)說(shuō)一說(shuō)自己產(chǎn)生這個(gè)心愿的原因，如奶奶掃地經(jīng)常揉腰；再寫寫你為完成這個(gè)心愿付出的努力，如趁爸爸媽媽高興的時(shí)候提出來(lái)，動(dòng)情地懇求一下；還可以展現(xiàn)一下奶奶有掃地機(jī)器人之后悠閑地看電視的情景；最后呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明心愿。

三、選擇形式，真情表白

選擇要表達(dá)的心愿之后，同學(xué)們可以選擇一種適合的表達(dá)方式，可以選擇記敘故事、寫信、創(chuàng)作詩(shī)歌等，還可以選擇建議書(shū)、倡議等，甚至可以挑戰(zhàn)小說(shuō)、劇本的方式來(lái)寫。最后，如果能把自己的心愿講給別人聽(tīng)就更好，如：保護(hù)地球的心愿，可以和班里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)；希望有個(gè)掃地機(jī)器人的，可以和爸爸媽媽談一談；對(duì)自己的心愿，則可以用日記珍藏的方式永久地保存下來(lái)。