中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的改革與優(yōu)化

文│胡爽（沈陽工學(xué)院生命工程學(xué)院）

中獸醫(yī)學(xué)作為一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為其教學(xué)體系中的重要環(huán)節(jié)，其教學(xué)質(zhì)量在一定程度上決定了中獸醫(yī)學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，結(jié)合時(shí)代趨勢和行業(yè)發(fā)展，對中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行改革優(yōu)化是該專業(yè)的重要發(fā)展方向。筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，論述中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和優(yōu)化方向。

一、當(dāng)前中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目存在的問題

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系有待完善?？v觀我國中獸醫(yī)學(xué)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，當(dāng)前我國高校在中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置上更多是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，即對一些已經(jīng)驗(yàn)證過的理論進(jìn)行重復(fù)操作，這種實(shí)驗(yàn)類型事先會(huì)給出學(xué)生明確的操作流程以及在各個(gè)步驟中需要注意的事項(xiàng)和需要觀察的結(jié)果，在這種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ街袑W(xué)生的主觀能動(dòng)性并沒有得到激發(fā)，更多的是對模板的機(jī)械復(fù)制，并沒有發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的本質(zhì)意義。我國中獸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展速度較快，尤其在當(dāng)前時(shí)代下，中獸醫(yī)學(xué)在我國已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展期，因此，中獸醫(yī)學(xué)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)板塊上需要跟隨行業(yè)變化并及時(shí)做出調(diào)整。

2.學(xué)生缺乏對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視。當(dāng)前中獸醫(yī)學(xué)在我國社會(huì)受到的認(rèn)可度仍然有待提升，部分家長對該專業(yè)依舊秉持著一定的偏見，這也會(huì)在一定程度上影響學(xué)生對該專業(yè)的看法，間接導(dǎo)致了學(xué)生對中獸醫(yī)學(xué)教學(xué)活動(dòng)存在消極態(tài)度，尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上，很多學(xué)生缺乏對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的參與熱情，導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中缺乏主動(dòng)思考、積極創(chuàng)新的意識。同時(shí)，在中獸醫(yī)學(xué)教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏完善的考核體系，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中缺乏鞭策的動(dòng)力，甚至逃課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致中獸醫(yī)學(xué)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量上始終難以得到有效提升。

二、未來中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的優(yōu)化路徑

1.加大資源投入，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)環(huán)境。隨著我國社會(huì)的發(fā)展以及人們生活質(zhì)量的提高，當(dāng)前社會(huì)對動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的需求逐漸增多，并且隨著宣傳力度的提升，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的認(rèn)可度也在不斷提升，在此背景下，動(dòng)物醫(yī)學(xué)招生規(guī)模也隨之不斷擴(kuò)大。因此，中獸醫(yī)學(xué)課程作為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革勢在必行。在改革工作中，改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境是重中之重，也是改革工作推進(jìn)的基礎(chǔ)，過去中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境較為簡陋，設(shè)備大多也缺乏更新，不能滿足現(xiàn)代化的教學(xué)需求。未來，首先應(yīng)該擴(kuò)大對中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的傾斜，及時(shí)對實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新和維護(hù)，完善各標(biāo)本和模型的構(gòu)建；其次根據(jù)教學(xué)特色建設(shè)標(biāo)本試驗(yàn)園，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各方面需要，打造具有中獸醫(yī)學(xué)特色且功能齊備的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)體系。正如前文所述，過去影響我國中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要因素是教學(xué)內(nèi)容過于陳舊，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性。因此，未來在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與優(yōu)化工作中，應(yīng)著重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校方面要清晰了解當(dāng)前我國中獸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，結(jié)合企業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展前景，有針對性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。此外，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的本質(zhì)是鍛煉學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，因此在對實(shí)驗(yàn)類型上應(yīng)該及時(shí)拓展，加入一些創(chuàng)新性、開放性的實(shí)驗(yàn)形式，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生在理論知識向?qū)嵺`能力上的轉(zhuǎn)化，也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究能力，從而滿足新時(shí)代對人才培養(yǎng)的要求。

3.完善考核體系，優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)。高效的教學(xué)活動(dòng)離不開完善的考核體系，為了確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的改革優(yōu)化能夠發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，建立科學(xué)全面的教學(xué)評價(jià)考核體系是十分重要的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為我國中獸醫(yī)學(xué)教學(xué)體系中的重要組成部分，在專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)互相平衡，因此在考核體系上要結(jié)合兩者在教學(xué)中所占比例，設(shè)置合理的考核標(biāo)準(zhǔn)。最終對實(shí)驗(yàn)課的成績評定，不僅要包括學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的具體操作效果，還要包括學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的考勤情況、問答情況以及在實(shí)驗(yàn)過程的規(guī)范程度和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫情況，打造客觀全面的考核體系，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性能夠得到切實(shí)提升。

三、結(jié)語

綜上所述，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作和創(chuàng)新意識的重要途徑，隨著當(dāng)今時(shí)代對應(yīng)用型人才需求的不斷增加，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分量也在不斷提升。對于中獸醫(yī)學(xué)專業(yè)而言，該專業(yè)對學(xué)生的實(shí)踐能力具有較高的要求，因此做好對中獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的改革與優(yōu)化是應(yīng)對時(shí)代挑戰(zhàn)的重要方式。