心有所向 矢志者成
——記南平南詞的第一朵“牡丹”肖向麗

9月25日，第十一屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果揭曉，剛結(jié)束演出的肖向麗得知自己獲得了第十一屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)表演獎(jiǎng)，那一刻，肖向麗的腦海里浮現(xiàn)的是“功夫不負(fù)有心人”這7個(gè)字。

中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)是全國(guó)性曲藝藝術(shù)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是曲藝界的最高獎(jiǎng)。能讓南平南詞這樣的小曲種在國(guó)家級(jí)大賽中摘下一朵“牡丹”，對(duì)南平南詞第八代傳承人、南平南詞非遺傳承人肖向麗來(lái)說(shuō)，她終于實(shí)現(xiàn)了為這項(xiàng)藝術(shù)發(fā)聲的使命。

長(zhǎng)于梨園 情系戲曲淵源長(zhǎng)

肖向麗的演員夢(mèng)，一半來(lái)自于她母親的遺傳，一半得自于她自小生活的環(huán)境。1975 年，肖向麗出生在福建省南平市延平區(qū)，母親胡巧影是南平市京劇團(tuán)知名的旦角。幼時(shí)的她經(jīng)?？粗赣H臺(tái)下練聲、練功的身影，臺(tái)上母親傳神的演出，聽著觀眾席里對(duì)母親的表演歡呼叫好的聲音。那時(shí)還沒(méi)有桌子高的她常常和小伙伴一起溜到演員化妝間摸摸五顏六色的化妝盒，或者拿著枕巾當(dāng)水袖扮演小姐或丫鬟，這是她最快樂(lè)的時(shí)光。

在少年時(shí)代，肖向麗的藝術(shù)潛質(zhì)就展露了出來(lái)，在母親的支持下，她報(bào)考了藝術(shù)院校。肖向麗說(shuō)：“平時(shí)生活里媽媽是個(gè)慈母，但一遇到‘戲’這件事，母親就會(huì)換上另一張面孔?！彼浀媚贻p時(shí)有一次上臺(tái)之前被母親發(fā)現(xiàn)她在和人聊天，結(jié)果被狠狠地當(dāng)眾批評(píng)，從那以后她再也不敢忘了母親“戲比天大”的教誨。母親常說(shuō)：“沒(méi)有人是天才，你一定要時(shí)時(shí)沉浸在角色當(dāng)中，然后走上臺(tái)的每一步都在人物中?！敝钡浇裉欤幢闼呀?jīng)是一名成熟的演員，哪怕再熟悉的戲，她每回上臺(tái)前也要認(rèn)真地“默戲”，這都源于母親的嚴(yán)格要求。母親對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)精益求精的態(tài)度深深影響著肖向麗，肖向麗對(duì)曲藝演員這份職業(yè)有光榮的使命感正是源自于母親。

艱辛學(xué)藝路 遠(yuǎn)離“舒適區(qū)”

演員的夢(mèng)是美好的，但演員，尤其是曲藝演員的道路卻是艱苦的、坎坷的，充滿著荊棘。俗話說(shuō)：“要想人前顯貴，就得人后受罪?！?/p>

16 歲那年，肖向麗以總分第一名的成績(jī)考入福建省藝術(shù)學(xué)校南詞戲曲班。她入學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，但先天的韌帶不好，成為肖向麗學(xué)藝路上的“攔路虎”?；⑻?、側(cè)空翻等基本功的成績(jī)總是不如人意。老師們寬慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哪有十全十美的人，老師知道你盡力了?！钡は螓悈s憋了一口氣，她覺(jué)得可能還是對(duì)自己不夠“狠”，于是不服輸?shù)乃桨l(fā)刻苦，教早功課的老師被小姑娘的拼勁兒感動(dòng)了，私下給她加課，天天帶她練側(cè)手翻、串翻身、鷂子翻身各100 多個(gè)?；氐郊依?，母親還給她布置家庭作業(yè)，每天練習(xí)正踢腿、側(cè)踢腿、旁踢腿、十字腿各50 個(gè)，虎跳、絞柱、倒踢等100 下。路是自己選的，練功的苦對(duì)肖向麗來(lái)說(shuō)不算什么，功夫不負(fù)有心人，肖向麗學(xué)業(yè)上的“短板”終于被補(bǔ)齊了。

肖向麗的努力也被陳愛(ài)玉老師和黃冰老師發(fā)現(xiàn)了。兩位老師漸漸地對(duì)她刮目相看，首先在學(xué)唱腔上，肖向麗因?yàn)閺男《δ咳?，她在頭腔的使用上就比他人入門快。在課堂上，黃冰老師對(duì)她嚴(yán)格要求，每當(dāng)她在思想上稍微有點(diǎn)動(dòng)搖，黃老師就與她談心，鼓勵(lì)她，幫助她在唱腔上找到自己的風(fēng)格，陳愛(ài)玉老師則常常在私下指導(dǎo)她的身段、基本功，就連吃飯的時(shí)候，黃老師也不忘提醒她腔體的轉(zhuǎn)換。雖然沒(méi)有形體上的優(yōu)勢(shì)，但肖向麗用吃苦耐勞的態(tài)度證明了勤能補(bǔ)拙。

那時(shí)的肖向麗是藝校里的佼佼者。但有一次，學(xué)校排演參加全市比賽的小品《大山的兒子》卻給春風(fēng)得意的肖向麗降了一次溫。肖向麗以為以她的各方面表現(xiàn)，應(yīng)該可以擔(dān)當(dāng)女一或女二，沒(méi)想到排戲的萬(wàn)老師卻分給她一個(gè)70多歲老媽媽的配角。當(dāng)時(shí)年僅17 歲的肖向麗非常不情愿，演不了主角就算了，還要頂著一頭花白的頭發(fā)上場(chǎng)，那是多么難看的造型，她的心里充滿委屈，那可是肖向麗人生中的第一次正式演出??！萬(wàn)老師看出了肖向麗的情緒，特地找她談心，萬(wàn)老師告訴肖向麗，他是特意不安排她當(dāng)主角的，肖向麗感到很意外，老師告訴肖向麗：“玉不琢不成器，天下沒(méi)有輕而易舉的成功，世間凡事都要靠著‘沒(méi)有小角色，只有小演員’的專注，在各種挑戰(zhàn)、變數(shù)、未知之中，接受磨礪，獲得成長(zhǎng)。從青澀到優(yōu)秀、成熟，不是一蹴而就，那需要身段足夠柔軟，心態(tài)足夠包容，步伐足夠堅(jiān)定。初出茅廬的新人需要摸爬滾打的堅(jiān)持、磨礪和沉淀，也許你人生中的這第一部戲，就是老師對(duì)你電光火石的雕琢，希望從現(xiàn)在起，一點(diǎn)一滴，去成就未來(lái)更光芒萬(wàn)丈的自我?！?/p>

明白老師良苦用心的肖向麗全身心地投入角色中，她知道老師是在教她演員要耐得住寂寞的“道”。演出很成功，首次登臺(tái)，節(jié)目就拿了一等獎(jiǎng)。如今回想起這段經(jīng)歷，肖向麗特別感慨，她說(shuō)這些年來(lái)她都認(rèn)真對(duì)待自己獲得的各種角色，而且還主動(dòng)拓展自己的表演領(lǐng)域，不讓自己在“舒適區(qū)”里呆著。這些都?xì)w功于自己從藝路上良師的叮嚀。

稚嫩到成熟 藝海無(wú)涯自加壓

畢業(yè)后，肖向麗順利進(jìn)入南詞實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)。此后的幾年里，肖向麗在南詞表演的舞臺(tái)上演得風(fēng)生水起。小有名氣的肖向麗沒(méi)有忘記自己所追求的是藝術(shù)上的永無(wú)止境，是對(duì)自我的不斷超越。她依然“勤”字當(dāng)頭，“苦”字相隨，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。由此，她的從藝之路走得清苦，走得踏實(shí)，也走出了累累碩果。

謙遜有禮、聰明能干的肖向麗很受前輩們喜愛(ài)，有時(shí)候前輩們臨時(shí)出狀況不能上場(chǎng)，他們都愿意把機(jī)會(huì)讓給肖向麗，讓她登臺(tái)。而肖向麗總是能在最短的時(shí)間內(nèi)背好臺(tái)詞，將節(jié)目完美呈現(xiàn)。就這樣，20 歲出頭的肖向麗逐漸成為了團(tuán)里的臺(tái)柱。1996 年，她參加福建省“水仙花”戲劇大賽，一舉獲得演員獎(jiǎng)。

可有獎(jiǎng)傍身的肖向麗，在各種參賽與藝術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)自己表面上處于事業(yè)上升期，但實(shí)際上卻“內(nèi)力”乏力的問(wèn)題。這時(shí)她做了一個(gè)出乎很多人意料的決定：暫緩事業(yè)，去高校深造，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富自己。就這樣，她先后到中央戲劇學(xué)院表演系、上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系進(jìn)修。這一段寶貴的知識(shí)積累和沉淀，讓肖向麗對(duì)自己的事業(yè)有了全新的視角，她說(shuō)以前做演員，看問(wèn)題是微觀的，只專注于個(gè)人表演，現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)有了變化，她開啟了編導(dǎo)的模式，有了演員微觀的感受，導(dǎo)演宏觀的視角，兼顧了對(duì)燈光、舞美、音樂(lè)、道具等方面的融入，南詞藝術(shù)在肖向麗心里變得更加立體生動(dòng)。

這10 年里，肖向麗從臺(tái)前到幕后，從幕后又走回臺(tái)前，學(xué)戲、演戲、悟戲，她形成了自己“繼承不泥古，創(chuàng)新蘊(yùn)傳統(tǒng)”的表演風(fēng)格，她塑造了一個(gè)又一個(gè)眾多深入人心的舞臺(tái)藝術(shù)形象，如南詞現(xiàn)代戲《酒為媒》中的丹丹、南詞古裝戲《珍珠塔》中的翠娥，南詞說(shuō)唱的代表作包括《春歌》《豬八戒招親》《白衣天使》《罷宴》《游金門》等。這10年里，肖向麗在福建省各大賽事中摘金奪銀，成為團(tuán)里的中堅(jiān)力量，是省里備受矚目的南平南詞演員。

光榮與夢(mèng)想 心系牡丹必?cái)X之

2016 年，她代表團(tuán)里參加第九屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)全國(guó)曲藝大賽。她當(dāng)時(shí)帶著自編自導(dǎo)的南詞說(shuō)唱《山鄉(xiāng)戀歌》，第一次和全國(guó)各地的優(yōu)秀演員同臺(tái)競(jìng)技，沒(méi)想到“養(yǎng)在深閨人不識(shí)”的南平南詞首秀像一股清新的“南風(fēng)”吹進(jìn)賽場(chǎng)，讓評(píng)委們耳目一新，一舉獲得表演獎(jiǎng)提名，南平南詞表演為更多的同行所認(rèn)可，這讓她喜出望外，也對(duì)通過(guò)“牡丹獎(jiǎng)”的平臺(tái)傳播南詞藝術(shù)產(chǎn)生了渴望。

2018 年，團(tuán)隊(duì)帶著精心打造的作品《夜奔》沖擊第十屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)，沒(méi)想到表演結(jié)束后，掌聲如潮，但是這次比賽連提名都沒(méi)有。賽后，肖向麗和團(tuán)隊(duì)們分析，小曲種的表演要精益求精到極致，要想讓評(píng)委和觀眾過(guò)目不忘，就要在堅(jiān)守地方特色的同時(shí)，在表現(xiàn)多元化方面有所創(chuàng)新。同臺(tái)競(jìng)技、同場(chǎng)切磋之后，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，決心來(lái)年再戰(zhàn)，這是對(duì)弘揚(yáng)南平南詞藝術(shù)最好的行動(dòng)。

備戰(zhàn)第十一屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)全國(guó)曲藝大賽的是肖向麗榮獲2019 年第三屆福建省曲藝丹桂獎(jiǎng)大賽一等獎(jiǎng)的作品。為了打造精品，強(qiáng)化南平南詞原汁原味的藝術(shù)特色，增加情節(jié)的戲劇沖突，增強(qiáng)故事性，她決定一改傳統(tǒng)南平南詞一開場(chǎng)就敲鼓的形式，而是增加一個(gè)“引子”——笛子伴奏，清唱亮嗓，讓觀眾快速入戲，而這對(duì)演員的功力是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，可能會(huì)“成也蕭何，敗也蕭何”，但肖向麗決定迎難而上。為了寫好這個(gè)引子，肖向麗和負(fù)責(zé)作曲的余澤峰老師經(jīng)常徹夜探討，為僅僅10 秒鐘的引子寫了無(wú)數(shù)稿，余老師急得牙齦都腫了。

2020 年6 月22 日晚，南詞說(shuō)唱《晶晶當(dāng)兵》第3 個(gè)出場(chǎng)，肖向麗邁著自信灑脫的步伐登場(chǎng)，臺(tái)風(fēng)端莊穩(wěn)重，清脆的嗓音應(yīng)和著悠揚(yáng)的笛聲，輔之身后翠綠的竹林背景，所有觀眾仿佛一下子來(lái)到了南平這座山城，融入節(jié)目的情境中，演出完美落幕。

9 月25 日，中國(guó)曲協(xié)對(duì)媒體正式公布第十一屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)全國(guó)曲藝大賽的獲獎(jiǎng)名單。功夫不負(fù)有心人，肖向麗從394 名演員中脫穎而出，成為僅6 名“牡丹獎(jiǎng)·表演獎(jiǎng)”得主之一，為南平南詞摘下了第一朵“牡丹”。

得知自己獲獎(jiǎng)的消息，肖向麗的內(nèi)心充滿感恩，她在心里默默細(xì)數(shù)著這一路走來(lái)幫助過(guò)她的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、戲迷、家人……她深知這個(gè)獎(jiǎng)不僅是對(duì)她個(gè)人的肯定，更是對(duì)所有南平南詞人的嘉獎(jiǎng)。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作為南詞說(shuō)唱藝術(shù)承上啟下“接力賽”中的佼佼者，肖向麗在南詞藝術(shù)繼承、創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)光大之路上勇往直前，她堅(jiān)信在一代又一代南詞人的接續(xù)奮斗與不懈努力之下，南平南詞的明天一定會(huì)更好。

傳承道漫漫 躬身欲盼春滿園

肖向麗說(shuō)，這些年她參加過(guò)很多比賽，一方面是為了開拓視野，提高自己；另一方面也是為南平南詞這個(gè)小曲種發(fā)聲，希望南平南詞能得到更多人的關(guān)注。

南平南詞是流行于南平的一種曲藝形式，是福建省五大曲種之一。2006 年，南平南詞列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。南平南詞形成于18 世紀(jì)后期，相比于其他曲種而言歷史較短，它沒(méi)有豐富的曲牌，也沒(méi)有名家流派。肖向麗認(rèn)為這就好比雙刃劍，一方面使得這門藝術(shù)沒(méi)有太多的禁錮，擁有更多的想象空間和更為開闊的創(chuàng)作思維；另一方面也使其面臨著因根脈不夠深厚而帶來(lái)的底蘊(yùn)淺薄的問(wèn)題。

曲藝的形成和每一次發(fā)展都是融合眾多表演技藝精華的結(jié)果，要使曲藝跟上歷史前進(jìn)的步伐，必須使之以一種融合當(dāng)今眾多表演技藝的藝術(shù)形式出現(xiàn)。肖向麗說(shuō)她不敢停下學(xué)習(xí)和思考，作為南平南詞第八代傳人，她還肩負(fù)著南平南詞的傳承。這些年她一直在致力于這項(xiàng)藝術(shù)的傳播。從2007 年至今，她在南平藝術(shù)學(xué)校兼職教學(xué)，她教授的第九代南詞傳承人先后在省市級(jí)曲藝比賽中榮獲佳績(jī)。2009 年，肖向麗被南平市延平區(qū)聘為“南詞進(jìn)校園”藝術(shù)指導(dǎo)，她把心血傾注到這個(gè)新的天地，不僅為學(xué)生們介紹了南詞的起源、發(fā)展、特點(diǎn)，還為他們示范表演，反復(fù)教導(dǎo)，激發(fā)了他們對(duì)南詞藝術(shù)的興趣。

她深知讓學(xué)生們了解自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)藝術(shù)，切身感受南平南詞的獨(dú)特魅力，對(duì)南平南詞的傳承有著深遠(yuǎn)的意義。由她指導(dǎo)編排的南詞說(shuō)唱《唱八閩》應(yīng)邀參加了首屆海峽兩岸說(shuō)唱娃與大師面對(duì)面的開班儀式；她輔導(dǎo)的少兒南詞說(shuō)唱《開竅》榮獲第三屆福建省曲藝丹桂獎(jiǎng)少兒大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，并被推薦參加第八屆全國(guó)少兒曲藝展演……

近些年，市級(jí)南平南詞傳承人肖向麗和團(tuán)隊(duì)開展了許多傳承南詞的活動(dòng)，也取得了一些成效。但是她認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她有個(gè)想法：花點(diǎn)時(shí)間和南詞人一起創(chuàng)作一批和孩子有關(guān)的作品，在每年開展“南詞非遺進(jìn)校園巡演”的時(shí)候，讓孩子們以體驗(yàn)的方式參與演出，感受南詞藝術(shù)，進(jìn)而喜歡南詞藝術(shù)。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作為南詞說(shuō)唱藝術(shù)承上啟下“接力賽”中的佼佼者，肖向麗在南詞藝術(shù)繼承、創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)光大之路上勇往直前，她堅(jiān)信在一代又一代南詞人的接續(xù)奮斗與不懈努力之下，南平南詞的明天一定會(huì)更好。