實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量干部培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展研究

（中共阿克蘇地委黨校，新疆 阿克蘇 843100）

在新時(shí)代下，全面推動(dòng)小康社會(huì)建設(shè)，需要加大黨組織建設(shè)，尤其是高素質(zhì)干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)。干部培訓(xùn)工作一直是黨中央非常關(guān)注的重要工作，并且發(fā)布了相關(guān)指導(dǎo)意見以及方針政策，對(duì)于各級(jí)干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體工作和職能進(jìn)行詳細(xì)的劃分，從而讓干部培訓(xùn)制度更加系統(tǒng)化和規(guī)范化。

一、干部培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

1.培訓(xùn)內(nèi)容更新速度慢

很多地區(qū)干部培訓(xùn)仍舊是采取傳統(tǒng)模式，大部分地區(qū)所開設(shè)的課程、教師采用的教學(xué)方法基本一致，培訓(xùn)模式單一，干部培訓(xùn)工作沒有堅(jiān)持因地制宜的原則，創(chuàng)新不足。部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)黨校由于師資力量薄弱，不符合干部培訓(xùn)需求，教學(xué)內(nèi)容陳舊，滯后于時(shí)代的發(fā)展，缺乏先進(jìn)性和實(shí)效性，存在“一個(gè)課件用三年”的情況，因此，會(huì)限制干部培訓(xùn)的發(fā)展。

2.沒有引入信息化技術(shù)

在現(xiàn)代社會(huì)中，信息技術(shù)的推廣使用使人們的生產(chǎn)生活方式都發(fā)生了較大的改變。信息技術(shù)在教育教學(xué)中具有較好的應(yīng)用價(jià)值，因此，近些年來在小學(xué)、初高中以及大學(xué)都有廣泛的應(yīng)用。但是目前黨校信息化建設(shè)水平之后，沒有建立完善的信息化管理平臺(tái)，無法較好地統(tǒng)計(jì)干部培訓(xùn)的情況，因此，無法統(tǒng)籌管理，經(jīng)常出現(xiàn)個(gè)別干部多年沒有參與干部培訓(xùn)而個(gè)別干部則一年參加多次干部培訓(xùn)的情況。同時(shí)，由于缺乏良好的激勵(lì)約束制度，部分單位沒有嚴(yán)格按照培訓(xùn)主題來選拔要參加培訓(xùn)的干部，往往是讓有空的干部去參加，而一些有能力有才干的干部參加培訓(xùn)的次數(shù)較少。

3.缺乏良好的培訓(xùn)評(píng)估制度

一方面，很多單位都沒有認(rèn)識(shí)到干部培訓(xùn)的重要性，對(duì)于培訓(xùn)效果與質(zhì)量缺乏定量定性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，由于目前干部培訓(xùn)評(píng)價(jià)主要是對(duì)于干部的出勤狀況以及發(fā)言狀況進(jìn)行評(píng)估，但是對(duì)于培訓(xùn)后干部綜合素養(yǎng)的提升沒有較好的評(píng)價(jià)方法，因此，無法有效評(píng)估干部培訓(xùn)工作的效果 。

4.轉(zhuǎn)化效率低下

干部培訓(xùn)的開展主要是為了指導(dǎo)干部的實(shí)際工作，期望提高干部的工作效率，但是由于教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作相脫離，導(dǎo)致干部很難學(xué)以致用，導(dǎo)致干部培訓(xùn)流于形式。同時(shí)，干部在培訓(xùn)中的表現(xiàn)沒有與選拔任用掛鉤，因此，大部分干部對(duì)培訓(xùn)的積極性較低。此外，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)獲取方式更加多元化，僅依靠黨校教學(xué)無法滿足干部對(duì)培訓(xùn)的需求，因此，需要重視信息化建設(shè)，促使干部能夠充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，滿足不同干部對(duì)培訓(xùn)的需求。

二、高質(zhì)量干部培訓(xùn)工作的創(chuàng)新策略

1.優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容

為了滿足干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需求，需要根據(jù)崗位對(duì)個(gè)人能力的客觀要求以及干部個(gè)人發(fā)展的具體要求，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。在干部培訓(xùn)之前，需要根據(jù)干部的個(gè)體差異，結(jié)合崗位能力以及干部綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的需求，采取層次化的選課模式，讓干部根據(jù)自己的需求選課。

2.以實(shí)踐為導(dǎo)向優(yōu)化培訓(xùn)體系

干部培訓(xùn)的主要目的是提高干部實(shí)際工作水平，因此，需要建設(shè)實(shí)用性培訓(xùn)制度，完善相關(guān)課程，并且遵循干部發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合干部培訓(xùn)的實(shí)際目標(biāo)，兼顧課程創(chuàng)新與干部培訓(xùn)穩(wěn)定性的雙重需求。同時(shí)，要打造專業(yè)化教育團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持因材施教的教育模式，選擇合適的課程以及優(yōu)秀的教師，充分挖掘現(xiàn)有教育資源，依托于高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打造高素質(zhì)的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)；此外，需要讓黨員干部積極參與培訓(xùn)工作，每年至少要到培訓(xùn)一次。

新時(shí)代下需要充分利用信息化技術(shù)，緊跟時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，充分利用移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如，通過建立微博微信公眾號(hào)，打造移動(dòng)課堂，將已經(jīng)開發(fā)的課程上傳至公眾號(hào)，從而讓干部能夠利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

3.優(yōu)化培訓(xùn)方式

干部培訓(xùn)過程中需要結(jié)合干部個(gè)人能力發(fā)展的需求，提高培訓(xùn)的深度與厚度，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高干部對(duì)于培訓(xùn)的積極性。首先，需要加強(qiáng)培訓(xùn)管理，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)課程進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保課程質(zhì)量符合干部培訓(xùn)要求，同時(shí)，要不斷完善培訓(xùn)管理，對(duì)干部的考勤狀況進(jìn)行定期抽查。為每位參與培訓(xùn)工作的干部建立專門的檔案，并且將干部在培訓(xùn)中的表現(xiàn)與選拔任用相聯(lián)系，從而激發(fā)干部對(duì)培訓(xùn)的積極性。其次，需要優(yōu)化培訓(xùn)方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，利用各種先進(jìn)教學(xué)方法開展培訓(xùn)活動(dòng)，例如，研討式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)，有助于增強(qiáng)培訓(xùn)效果。最后，需要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，從而推動(dòng)干部個(gè)人的發(fā)展。近些年來北上廣等地區(qū)的黨校與各大高校建立合作關(guān)系，不但加緊智庫(kù)建設(shè)，同時(shí)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課，提高了干部培訓(xùn)效果。

4.明確培訓(xùn)目標(biāo)

干部參與培訓(xùn)的主要目的還是為了提高自身的工作能力，因此，需要把握這一目標(biāo)，讓年輕干部能夠獲得更好地發(fā)展，從而解決實(shí)際問題。年輕干部作為基層管理的主力軍，需要不斷提高自身的實(shí)干能力，才能更好地為人民服務(wù)。因此，需要從各方面進(jìn)行創(chuàng)新，從而推動(dòng)干部培訓(xùn)發(fā)展。隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，可以利用先進(jìn)的信息化技術(shù)創(chuàng)設(shè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)，提供在線統(tǒng)計(jì)、在線教學(xué)、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)檔案管理等多元化的服務(wù)，從而讓干部培訓(xùn)智能化、現(xiàn)代化發(fā)展。

結(jié)語

干部培訓(xùn)工作是黨組織關(guān)注的重要工作，需要不斷優(yōu)化和創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式與方法，建立完善的培訓(xùn)制度，從而提高干部培訓(xùn)效率與質(zhì)量，加速培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，提高干部為人民服務(wù)的能力，從而解決實(shí)際發(fā)展問題，有助于推動(dòng)黨的先進(jìn)性建設(shè)。