政工思想政治教育工作方法創(chuàng)新研究

（潞安化工集團(tuán)古城煤礦，山西 長(zhǎng)治 046000）

一、思想政治教育工作

思想政治教育工作是統(tǒng)一組織的開展學(xué)生道德、知識(shí)以及技能等各個(gè)方面的思想教育的一種活動(dòng)。同時(shí)，也一直是學(xué)校教育活動(dòng)開展的主要活動(dòng)形式。是對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行理論實(shí)踐的重要的一種思想政治教育活動(dòng)。思想政治理論教育實(shí)踐工作主要是在促進(jìn)社會(huì)群體在思想觀念形成的基礎(chǔ)上對(duì)于思想道德、政治等各個(gè)方面的具體表達(dá)，是一項(xiàng)有計(jì)劃、有條件、有組織地以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)群眾思想政治水平不斷提升轉(zhuǎn)化為主要目的的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。思想和政治理論教育的工作內(nèi)容豐富，不同歷史時(shí)期的政治思想史和政治理論教育教學(xué)工作及其重點(diǎn)內(nèi)容具有較大的差異性，但能夠充分滿足不同社會(huì)階層的人們對(duì)于政治思想意識(shí)的不同需求。思想政治理論教育宣傳工作一直是教育工作的一個(gè)重點(diǎn)，是我黨緊密聯(lián)系人民群眾，積極開展黨的教育活動(dòng)的主要工作形式，既能夠滿足當(dāng)代人們的各種思想意識(shí)形態(tài)需求，同時(shí)，也能夠努力實(shí)現(xiàn)黨的思想政治發(fā)展目標(biāo)。在新形勢(shì)時(shí)期組織開展的群眾思想路線政治理論教育研究工作中，需要深入進(jìn)行教育綜合理論研究，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，組織開展政治教育工作的實(shí)踐討論活動(dòng)。使現(xiàn)代人們的政治思想道德逐步地提升[1]。

二、開展思想政治教育工作存在的問(wèn)題

1.思想政治教育工作缺乏目的性

學(xué)生思想政治教育的改革開展往往受到社會(huì)環(huán)境因素的共同制約，如自然地域環(huán)境因素、人文環(huán)境因素等，這些環(huán)境因素的共同作用為學(xué)生思想宣傳政治管理教育改革工作的開展帶來(lái)了兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)就是對(duì)普通院校開展思想宣傳政治管理教育所需要面對(duì)的客觀社會(huì)實(shí)際形勢(shì)中往往缺少準(zhǔn)確的認(rèn)知，難以針對(duì)學(xué)生的具體心理特征提出有效的、針對(duì)性較強(qiáng)的思想宣傳政治管理教育的改革舉措。二是難以徹底擺脫我國(guó)傳統(tǒng)政治思想理論政治教育基本觀念的重重桎梏。學(xué)生思想政治理論教育教學(xué)工作在實(shí)際工作開展的過(guò)程中，教師長(zhǎng)期沿用我國(guó)傳統(tǒng)政治教學(xué)階段的經(jīng)驗(yàn)，難以有效解決當(dāng)前教學(xué)階段不斷出現(xiàn)的新型政治教育教學(xué)問(wèn)題。

2.對(duì)學(xué)生思想政治教育不夠重視

在眾多不利因素的多重約束下，諸多普通院校難以清楚準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育教學(xué)工作的發(fā)展重點(diǎn)，難以將學(xué)校的教育工作的發(fā)展重心從學(xué)校招生、教學(xué)、就業(yè)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到對(duì)大學(xué)生的政治思想理論政治教育上。許多學(xué)校的老師在思想政治的課堂上，只是追求課程的速度，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，并沒(méi)有深入地讓學(xué)生了解思想政治，僅僅是為了完成而完成，沒(méi)有用正確的態(tài)度去對(duì)待教學(xué)，甚至只是采取一種敷衍的態(tài)度，難以應(yīng)對(duì)廣大學(xué)生的思想路線政治理論教育教學(xué)工作，這在很大程度上直接影響了當(dāng)前學(xué)校教師開展思想路線政治理論教育教學(xué)工作的實(shí)際意義和德育實(shí)際效果，從而進(jìn)一步影響了學(xué)校的德育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)[2]。

3.思想政治教育工作方法較為落后

雖然在我國(guó)各級(jí)教育部門的政策要求下，許多院校已經(jīng)開展了一些關(guān)于對(duì)大學(xué)生思想路線政治實(shí)踐教育的理論課程和實(shí)踐活動(dòng)，但因?yàn)閷W(xué)校重視教育程度不夠且長(zhǎng)期沿用較為落后的教育教學(xué)理念和傳統(tǒng)教學(xué)方式，不能推陳出新的改變當(dāng)前學(xué)生思想路線政治理論教育教學(xué)工作的方法，許多院校難以及時(shí)采取具有針對(duì)性的教育措施，有效解決新常態(tài)時(shí)代所可能出現(xiàn)的新型思想政治局面和新型思想政治管理問(wèn)題。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代和社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)格局的雙重影響下，學(xué)生的政治思想理論政治素質(zhì)需求更為復(fù)雜，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀念以及學(xué)生精神文明素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想理論政治素質(zhì)教育已經(jīng)成為各個(gè)院校當(dāng)前的最重要的事情。

4.學(xué)生思想政治教育內(nèi)容復(fù)雜化

在許多傳統(tǒng)教學(xué)中，教師都用自己的書寫傳統(tǒng)教案，而且一份教案的使用時(shí)限可以長(zhǎng)達(dá)幾年，許多教學(xué)老師普遍認(rèn)為這樣做能夠在很大程度上節(jié)省了老師教學(xué)的準(zhǔn)備時(shí)間，但實(shí)際上，在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)多變、國(guó)家教學(xué)政策的教育改革調(diào)整速度較快的教育階段，院校的畢業(yè)生源主要來(lái)自中國(guó)的四面八方，在諸多不同社會(huì)因素的相互作用下，學(xué)生進(jìn)行思想理論政治知識(shí)教育所需要涉及的知識(shí)層面逐漸擴(kuò)大，涵蓋的知識(shí)內(nèi)容更加復(fù)雜，沿用過(guò)去的傳統(tǒng)教案的教學(xué)內(nèi)容，會(huì)直接造成學(xué)校思想政治教育內(nèi)容與實(shí)際中的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況以及社會(huì)政治局面的脫軌，嚴(yán)重地影響了學(xué)生思想理論政治的能力培養(yǎng)。

三、思想政治教育工作方法創(chuàng)新

1.構(gòu)建現(xiàn)代化思想政治教育隊(duì)伍

在新的時(shí)期，我國(guó)政治思想方面的理論教育工作發(fā)展具有新特點(diǎn)，并且與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于加強(qiáng)思想政治理論教育教師隊(duì)伍建設(shè)提出了全新的任務(wù)和要求。傳統(tǒng)意義上認(rèn)為人們教師將自己作為唯一的基本知識(shí)的傳授者，在德育教學(xué)方法上主要采用的是知識(shí)灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，忽視他人的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。信息時(shí)代企業(yè)知識(shí)的有效傳授并不只是單純的知識(shí)講解或者灌輸，需要根據(jù)人們的實(shí)際工作情況以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展的新規(guī)律不斷地探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)用全新的工作管理方法。將行業(yè)信息數(shù)據(jù)資源進(jìn)行深度整合，針對(duì)不同的客戶需求和問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)講解。思想政治理論教育在工作中就要充分體現(xiàn)適應(yīng)時(shí)代要求發(fā)展的新的意義。思想政治理論教育教師隊(duì)伍成員要努力構(gòu)建完善的政治理論知識(shí)體系，充分地運(yùn)用我國(guó)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播信息技術(shù)，并且主動(dòng)地投入，進(jìn)行群眾思想政治理論教育知識(shí)講解。加強(qiáng)新聞傳播工作隊(duì)伍的文化建設(shè)工作是繼續(xù)開展群眾思想政治理論教育宣傳工作的重要基礎(chǔ)，具有高文化素質(zhì)的和專業(yè)化的群眾思想政治理論教育工作隊(duì)伍是未來(lái)傳播工作的開展重點(diǎn)。

2.辯證統(tǒng)一的主體價(jià)值觀

過(guò)去的教育思想政治教育教學(xué)工作的主要就是為了廣泛地向群眾傳播一種舊的思想意識(shí)，將群眾作為從事教育教學(xué)工作的唯一的工作對(duì)象，但卻忽視了教育接受者的想法。被動(dòng)地讓學(xué)生接受思想政治教育并不能達(dá)到良好的結(jié)果，可能會(huì)適得其反，所以要讓學(xué)生主動(dòng)地接受思想政治教育。并且將實(shí)踐教育與社會(huì)接收兩者的辯證關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)一，這對(duì)思想政治教育有積極的作用。

3.與實(shí)際情況進(jìn)行聯(lián)系

要將自己思想上的問(wèn)題與實(shí)際工作情況進(jìn)行及時(shí)地溝通聯(lián)系。能夠真正明確人們的工作需要以及在解決中遇到的實(shí)際問(wèn)題，將推進(jìn)思想政治理論教育工作由理論宣傳需要轉(zhuǎn)化為教育引導(dǎo)需要，這樣才能夠真正達(dá)到推進(jìn)思想政治理論教育工作的預(yù)期和效果。單純的宣傳將使社會(huì)永遠(yuǎn)限制不了人們的主動(dòng)性。多樣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境已經(jīng)增加了思想政治理論教育培訓(xùn)工作的開展的困難度，依靠好的個(gè)人并不一定能夠徹底解決好思想政治意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，要認(rèn)真研究聽取他人的意見(jiàn)和建議。利用社會(huì)心理學(xué)等社會(huì)理論知識(shí)疏導(dǎo)社會(huì)利益間的關(guān)系，思想政治理論教育宣傳工作的核心就是切實(shí)解決群眾思想政治意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，因此，要與實(shí)際情況相聯(lián)系。

4.深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的建設(shè)是當(dāng)前推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義新型和諧社會(huì)體系構(gòu)建的重要理論基礎(chǔ)，也是我國(guó)開展特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要理論基礎(chǔ)。針對(duì)這種特殊情況就需要廣泛地組織開展中國(guó)特色社會(huì)主義政治理論體系主題宣傳教育活動(dòng)，使更多的群眾能夠深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義政治理論體系的重要性，統(tǒng)一人民群眾的政治思想意識(shí)，為進(jìn)入改革創(chuàng)新開放事業(yè)發(fā)展中和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展中奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值理論體系是學(xué)校開展毛澤東思想及其政治理論教育教學(xué)工作的主要理論內(nèi)容，需要促使全體群眾干部能夠真正接收到并掌握核心價(jià)值觀的理論，根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值理論體系的基本內(nèi)容開展教育工作，使更多的人民群眾能夠切實(shí)際地感受到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，充分地利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)不同行業(yè)中已經(jīng)得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。思想理論政治宣傳教育的相關(guān)工作人員應(yīng)該充分地發(fā)揮利用先進(jìn)科學(xué)信息技術(shù)，構(gòu)建新的思想政治宣傳教育陣地。在這個(gè)復(fù)雜多變的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，應(yīng)該合理充分地利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播監(jiān)管技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)傳播的監(jiān)管，能夠從根本上遏制不良信息的非法傳播。制定具有較強(qiáng)針對(duì)性的思想群眾政治教育宣傳工作的實(shí)施方法，積極推動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)輿論健康發(fā)展，使廣大人民群眾能夠及時(shí)獲取和得到正確的政治信息。關(guān)鍵要加強(qiáng)新聞網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)管，同時(shí)，還要擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)媒體信息傳播的覆蓋范圍，使思想政治宣傳教育作為功能載體能夠廣泛普及到各個(gè)方面。這不僅是未來(lái)黨的思想政治理論教育相關(guān)工作的主要發(fā)展趨勢(shì)，也是當(dāng)前新形勢(shì)下積極探索調(diào)整思想政治理論教育相關(guān)工作管理方法的重要表現(xiàn)，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是必不可少的。

結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，我國(guó)社會(huì)發(fā)展環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了很大的改變，人們的政治思想意識(shí)的不斷改變對(duì)于社會(huì)價(jià)值觀念的改變影響較大，新形勢(shì)下的政工人員思想基層政治理論教育教學(xué)工作及其職能設(shè)置需要不斷地完善，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷變化創(chuàng)新發(fā)展。