公共圖書館讀者活動空間設(shè)計理念探討
——“靜·趣空間”主題讀者活動區(qū)

榮 毅

（德州市圖書館，山東 德州 253000）

安靜的圖書館是世界上一道美麗的風(fēng)景。縱然，天氣清爽，恰逢假日，人頭攢動的圖書館是相對熱鬧而熱情的；而有時在只有寥寥數(shù)人的圖書館中，或閉館后，作為工作人員留在館舍，看著一排排高大的書架，安靜到可以體驗(yàn)自己的呼吸，感受到內(nèi)心的聲音，如此的體驗(yàn)也很奇妙。這樣安靜的環(huán)境，可以給予人自由、放松、舒適的感受，令人放空身心，靜下來體驗(yàn)生活，感受世界，反思人生，深刻思想。這就是安靜的美妙。因此，作為圖書館的讀者系列活動或閱讀推廣活動，為何不考慮將圖書館“靜”的特點(diǎn)作為活動空間打造和各項(xiàng)活動選擇的參考條件呢？這是公共圖書館可以發(fā)揮且值得關(guān)注的。

一、“靜·趣空間”的概念

“靜· 趣空間”作為一個獨(dú)立的活動區(qū)域，包括“靜”與“趣”兩個特點(diǎn)。

對于圖書館而言，“靜”體現(xiàn)在整體與局部兩個方面。整體而言，整個公共圖書館即是一個相對安靜的空間，安靜便是這一公共文化場所的顯著特征之一。通過合理分區(qū)布局，不論是閱讀區(qū)還是自習(xí)區(qū)，不論是看書、學(xué)習(xí)，即使圖書館開展相對熱鬧的活動或開辟活動區(qū)域，也不非常嘈雜。

局部而言，公共圖書館的各個區(qū)域，包括活動區(qū)域，也往往偏向于安靜的特點(diǎn)，避免產(chǎn)生明顯噪音，影響其他區(qū)域的讀者需要。

“趣”則體現(xiàn)為在此空間內(nèi)開展的各項(xiàng)讀者活動，對不同年齡段的讀者具有趣味性，能夠令讀者在活動中收獲喜悅與知識。

“靜·趣空間”，指的便是區(qū)別于讀者閱覽室、自習(xí)室、報告廳等區(qū)域的獨(dú)立活動空間，以關(guān)注群眾對喜聞樂見的有趣活動和對安靜環(huán)境的需求為宗旨，在活動本身及氛圍中盡量營造出安靜優(yōu)雅的體驗(yàn)，開展以安靜為主的活動；在場地設(shè)計上注重環(huán)境布局，能夠?yàn)樽x者提供舒適的，可供沉思、獨(dú)處、交流、放松的區(qū)域。

二、“靜·趣空間”打造的必要性

當(dāng)下，公共圖書館除借還書業(yè)務(wù)等主要業(yè)務(wù)外，也致力于探索各類文化活動的開展，譬如舉辦畫展、古琴雅集，電影放映、咖啡茶道、音樂鑒賞、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，極大地豐富了公共圖書館的服務(wù)內(nèi)容，拓展了圖書館的服務(wù)邊境，為讀者帶來了豐富有趣的閱讀周邊體驗(yàn)。但許多活動雖然由圖書館開展，圖書館牽頭，但是似乎偏離了圖書館的基本職能——閱讀·思考·學(xué)習(xí)，同時缺乏串聯(lián)起各類活動的主題線。公共圖書館開展的許多活動具有探索嘗試的特點(diǎn)，追求豐富新穎，但有些其實(shí)帶有美術(shù)館、文化藝術(shù)館，或其他文化類服務(wù)行業(yè)的職能特色，缺乏圖書館的獨(dú)特氣質(zhì)。這種現(xiàn)象很有可能將圖書館的功能弱化，將公共圖書館變成綜合文化中心，活動也難以長期深入地開展。

如何讓公共圖書館的工作既可以有豐富深刻的內(nèi)涵，又可以不太混亂，沒有主心骨呢？筆者在文化藝術(shù)館看到，很多喜好歌舞、音樂的群眾，在文化藝術(shù)館歡聲笑語——文化藝術(shù)館的特點(diǎn)，可以說是“歡鬧”兩字。既然如此，面對喜歡安靜、需要安靜的人群，圖書館的特征正好可以滿足這一需求——“靜·趣空間”的打造，可以為圖書館各類有趣活動帶來一個串聯(lián)、統(tǒng)籌的宗旨，即“靜”，也可以使圖書館繼續(xù)提供多種有深度的活動。

三、“靜·趣空間”的規(guī)劃與活動項(xiàng)目選擇

在組織、接觸公共圖書館的多項(xiàng)活動并思考后，筆者認(rèn)為，“靜·趣空間”的活動內(nèi)容可以選擇以下項(xiàng)目作為長期主打的文化品牌，深入挖掘發(fā)展；空間設(shè)計上配套與相應(yīng)空間呼應(yīng)的環(huán)境，為讀者打造視覺、嗅覺、聽覺、味覺等綜合的美的體驗(yàn)，為讀者放松、娛樂提供場地與體驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)會。

1.古琴與琴室

有些公共圖書館會開展音樂類的活動，區(qū)別于文化館的音樂活動，古琴作為傳統(tǒng)文化中的樂器代表，在傳統(tǒng)音樂人與文人中的地位不言而喻。同時，《太古遺音》中提出，“琴有九德”，表述了古琴的發(fā)聲特征——奇、古、透、靜、潤、圓、清、勻、芳。其中古琴音色被描述為具有相對靜的特點(diǎn)：“除簫聲之外其他樂器都較喧鬧，繁聲喧揚(yáng)，唯琴音最為寧靜。靜在琴音中，要求音色沒有嗡音、炸音、浮音、繁音、重疊音、疏散音，要求琴音清楚、恬靜、純凈，可謂是一雜全無，聽覺上給人以清新綿長，飄逸幽靜之感?！薄办o也是琴音中最具代表性的特點(diǎn)之一[1]?！?/p>

第五，基于以上理路，孟子對于未來理想社會的構(gòu)想，是以內(nèi)圣的“仁”復(fù)現(xiàn)堯舜湯武的外王之功，仁政之君一匡天下，而這個過程仍是不需要通過暴力來實(shí)現(xiàn)的：

古琴與其他樂器相比，音量較低，音色感受比較寧靜不會影響其他區(qū)域。作為傳統(tǒng)藝術(shù)代表之一，古琴藝術(shù)擁有豐富的文化底蘊(yùn)。在公共圖書館組織的各類音樂活動中，古琴學(xué)習(xí)體驗(yàn)、古琴雅集等可以作為主打活動品牌進(jìn)行推廣。琴室可以作為“靜·趣空間”之一，經(jīng)常性地組織讀者體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，每季度組織古琴雅集等讀者活動。

在空間搭建設(shè)計方面，近幾年，流行利用木石等材料進(jìn)行素雅的空間規(guī)劃設(shè)計，為讀者營造中式典雅的傳統(tǒng)文化意境空間。公共圖書館可以考慮學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)，也可以考慮原創(chuàng)設(shè)計。

2.閱讀交流沙龍空間

為群眾提供閱讀分享機(jī)會是公共圖書館的特色工作之一。“圖書館通過開設(shè)讀書沙龍等一系列有針對性的服務(wù)，利用各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，可以在對讀者學(xué)習(xí)意識、閱讀興趣的培養(yǎng)過程中，以多種形式實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)價值的最大化，以自身獨(dú)特的優(yōu)勢證明圖書館存在的必要[2]。”

在數(shù)字化閱讀與新媒體蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，紙質(zhì)圖書、刊物已經(jīng)不再作為唯一的文獻(xiàn)載體，而讀書沙龍空間的搭建，為各類讀者，特別是年輕人，提供一個舒適的閱讀分享環(huán)境，交流閱讀體驗(yàn)與閱讀心得，構(gòu)建讀者閱讀交流社區(qū)，體現(xiàn)圖書館活動空間的存在價值。

閱讀交流沙龍空間的設(shè)計要充分考慮為讀者交流、放松提供的舒適性、便捷性，可以利用具有現(xiàn)代設(shè)計感的沙發(fā)、桌椅、飲品機(jī)等，選擇較為明亮的區(qū)域，為讀者線下思想交流提供便利。

同時，閱讀交流沙龍空間在沒有閱讀交流類活動的情況下，可以為讀者提供一個相對獨(dú)立的獨(dú)處空間，讓讀者在不被打擾的環(huán)境里放松身心。

3.花、茶、香藝體驗(yàn)空間

“花茶香”以一定的技藝操作規(guī)范、安靜的操作過程、怡人的成果體驗(yàn)見長。這些活動的開展中都帶有一定的安靜性、藝術(shù)審美性。東西方插花藝術(shù)、茶藝、東方盆景藝術(shù)、香道等活動，其中部分活動經(jīng)一些公共圖書館實(shí)踐，得到了極大的反響，很受讀者歡迎。例如，某城市市級圖書館冬季開展的中式花道系列活動，通過微信線上報名，名額幾乎一搶而空，很多圖書館工作人員在得知這項(xiàng)活動時也都抱有極大的興趣，活動現(xiàn)場非常熱烈。很多讀者在這項(xiàng)活動中體驗(yàn)到了嶄新的文化生活內(nèi)容。有些家長帶孩子作為親子活動一同參與?？梢姽矆D書館花、茶、香藝體驗(yàn)活動的組織，以及相應(yīng)空間的搭建，在各類公共文化場館的活動與建設(shè)中，極具吸引力。

花、茶、香藝體驗(yàn)空間的構(gòu)建，可以與琴室相呼應(yīng)。例如，采取內(nèi)外套間的形式，以柔和的燈源，打造干凈、整潔、高雅的活動空間，為讀者帶來身心的愉悅與享受。

4.書法與寫作空間

書法是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其與圖書館的關(guān)系不言而喻。

公共圖書館構(gòu)建書法與寫作空間，“順應(yīng)時代和讀者需求，以弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化為宗旨，利用圖書館的資源、人才和空間優(yōu)勢”。例如，大連醫(yī)科大學(xué)圖書館構(gòu)建了“舞墨人之家”書法學(xué)習(xí)空間，采取“線上+線下”，“打卡+獎勵”的新穎活動形式，“學(xué)生+館員”的管理方法，“微信+微站”的多點(diǎn)宣傳推廣，舉辦多種文化體驗(yàn)活動，與其他公共文化場館聯(lián)動，“已成為大學(xué)生書法愛好者交流學(xué)習(xí)的平臺，成為圖書館特色人文活動空間[3]?！?/p>

書法與寫作空間的搭建，可以與琴室、花茶香藝體驗(yàn)空間相伴，令讀者多方位感受文化之美，為讀者在書法、寫作之余，提供放松、舒緩肢體的有趣活動。

5.地方特色活動體驗(yàn)空間

有些城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等擁有獨(dú)特的文化藝術(shù)成就，可以參考“靜”“趣”兩大主題，充分發(fā)掘，重點(diǎn)打造。例如，某市陶器制作技藝作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過程安靜與專注，活動趣味性強(qiáng)，成人與兒童均可參與，作品成果如果結(jié)合圖書館及藏書、展覽主題，具有文化藝術(shù)鑒賞內(nèi)涵，可以作為地方特色活動空間進(jìn)行打造，成為當(dāng)?shù)毓矆D書館特色文化活動品牌。

地方特色活動空間的搭建，建議與活動本身特色合理契合，突出新意，結(jié)合當(dāng)下流行的顏色、材質(zhì)等設(shè)計元素，打造公共圖書館亮點(diǎn)。

結(jié)語

“靜·趣空間”主題讀者活動區(qū)的構(gòu)建，可以作為新建、改造圖書館場地規(guī)劃的參考思路；在空間設(shè)計方面，總體上力求干凈整潔，突出設(shè)計性，將人文與設(shè)計美感相結(jié)合；在場地條件不具備的情況下，各項(xiàng)活動因其獨(dú)特性，也可以單獨(dú)作為圖書館讀者活動項(xiàng)目嘗試選擇；人員配備方面，可以配備專職的、有興趣的工作人員進(jìn)行打理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類活動。

本文中提到的各活動及場地構(gòu)建，種類豐富，具有一定的特色，可以充實(shí)、提升圖書館的整體氛圍，為讀者提供服務(wù)。