沈堅：教育變革正當其時

蔣安琪

溫暖、健康、適合、創(chuàng)新、筑峰，沈堅選擇用這五個關(guān)鍵詞來總結(jié)2020年的園區(qū)教育。經(jīng)歷了疫情初期的“特殊”教學(xué)，每個教育者對2020年都感觸頗深。

“大年初三正式開工，直播授課，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)……好在，通過一年多的努力，我們保住了園區(qū)校園的平安穩(wěn)定，守護住了師生們的健康安全，園區(qū)師生沒有發(fā)生一例確診案例?！?/p>

疫情之下，園區(qū)教育的“年度成績單”依舊亮眼。全年投入教育基本建設(shè)資金9.98億元，新增1.1萬個學(xué)位;“高原筑峰”，中考、高考繼續(xù)領(lǐng)跑蘇州市;增強黨建引領(lǐng)隊伍發(fā)展，培養(yǎng)骨干;特殊教育和教育國際化深入推進……

2020年也是園區(qū)開展“適合教育創(chuàng)新”的一年。“適合教育，可以說是因材施教的一種現(xiàn)代化表達。我們希望通過提供適合每一位學(xué)生的教育方式，讓學(xué)生的人生更加出彩，讓每個學(xué)生都了不起?！鄙驁哉f。

以智慧引領(lǐng)，以創(chuàng)新驅(qū)動。2020年，園區(qū)許多重大創(chuàng)新教育項目正式揚帆起航。8月，園區(qū)獲評全國“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)，是蘇州大市唯一入選區(qū)域;智慧教育“易加”平臺成為首批國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用試點平臺;呼應(yīng)國家教育部“綠色可持續(xù)發(fā)展教育研究與實驗”課題，亮相中國—北歐氣候變化與可持續(xù)發(fā)展合作云峰會，探討教育數(shù)字化與人力資源發(fā)展;《STEM教育支持強基創(chuàng)新人才的融浸式實踐》《適合的教育視野下課程游戲化區(qū)域整體推進的創(chuàng)新策略研究》入選江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項目;建成智慧教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用實驗室、數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗室……

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教育正面臨前所未有的變革和挑戰(zhàn)。在沈堅看來，當代教育正朝著4.0版本進化。“運用大數(shù)據(jù)刻畫學(xué)生‘畫像’，精準發(fā)現(xiàn)他們在不同發(fā)展階段的優(yōu)勢和短板，從而給出適合的指導(dǎo)建議和學(xué)習(xí)資源，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效能。同時。各項數(shù)據(jù)能夠幫助學(xué)生更加了解自己的愛好、動機和未來，這也符合園區(qū)教育一直以來的本質(zhì)追求，那就是培養(yǎng)能夠應(yīng)對未來變革的可持續(xù)發(fā)展型人才?！?/p>

身處萬物互聯(lián)的信息化時代，乘著區(qū)域創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的“東風(fēng)”，利用人工智能、大數(shù)據(jù)促進教育可持續(xù)發(fā)展，蘇州工業(yè)園區(qū)正積極開拓一片創(chuàng)新教育的“試驗田”。