“雙創(chuàng)”背景下關于提升研究生黨建工作質(zhì)量的思考

摘要：2018年至今教育部共開展了2批全國高校“百個研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標兵”創(chuàng)建工作。本文通過總結研究生黨建雙創(chuàng)活動的發(fā)展過程和當前研究生黨建工作的主要特點，探討提升研究生黨建工作質(zhì)量的具體措施：1.突出政治引領，淬煉黨員隊伍;2.創(chuàng)新組織建設，提升支部活力;3.踐行“四為”方針，發(fā)揮帶頭作用。

關鍵詞：研究生、黨建、雙創(chuàng)、發(fā)揮作用

隨著研究生規(guī)模的快速增長，提高研究生思想政治教育工作質(zhì)量、深入落實“立德樹人”的根本任務，實現(xiàn)“為黨育人、為國育才”的教育目標，是研究生教育的重要任務。作為新時代研究生教育的創(chuàng)新舉措，研究生黨建“雙創(chuàng)”工作越來越成為研究生黨建思政教育的有效抓手和重要表征。

一、研究生黨建雙創(chuàng)活動回顧

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的建設總要求，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，教育部2018年發(fā)文部署開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作。在此項工作的引領下，自2018年至今教育部共開展了2批全國高?！鞍賯€研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標兵”創(chuàng)建工作（簡稱研究生黨建“雙創(chuàng)”活動），通過選樹優(yōu)秀典型，以點帶面發(fā)揮引領作用，推動全國高校各級黨組織全面進步全面過硬，推動全國高校黨建質(zhì)量全面創(chuàng)優(yōu)全面提升。

研究生黨建“雙創(chuàng)”工作是新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的重要組成部分，自2018年來教育部面向全國高校共計2次，每次遴選創(chuàng)建百個研究生樣板黨支部，推薦選樹百名研究生黨員標兵。在滿足基本條件的基礎上，黨支部需做到教育有力、管理有力、監(jiān)督有力、組織有力、宣傳有力、凝聚有力、服務有力;黨員需達到理想信念堅定、學業(yè)成績優(yōu)秀、帶頭作用突出、師生認可度高的標準。

通過創(chuàng)建培育，研究生樣板黨支部以創(chuàng)促建，示范引領取得新進展，學習教育更扎實，服務需要更緊密，聯(lián)合共建更廣泛，融合專業(yè)更深入。研究生黨員標兵模范以新?lián)斦宫F(xiàn)新作為作出新貢獻，示范引領作用更加突出。

二、研究生黨建工作現(xiàn)狀

高校研究生黨員是學生群體中的馬克思主義信仰者，是黨的路線、方針、政策的宣傳者和踐行者。高校研究生黨支部是落實研究生黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務的基本單位，是黨組織團結引領廣大研究生的重要陣地，是開展研究生思想政治工作的戰(zhàn)斗堡壘。相比于本科生黨建，研究生黨建呈現(xiàn)如下特點：（1）研究生平均年齡在22歲以上，世界觀、人生觀、價值觀成熟且趨于穩(wěn)定，大部分能夠用辯證、發(fā)展的眼光看待問題，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。（2）研究生的專業(yè)優(yōu)勢明顯，實踐經(jīng)驗較為豐富，自主性、創(chuàng)新性較強。據(jù)統(tǒng)計，在第二批研究生黨員標兵中，共有44人參與抗疫，其中7人深入抗疫一線，共有38人投身脫貧攻堅，其中15人深入脫貧攻堅一線。（3）研究生黨員比例較本科生高，黨員干部經(jīng)驗較豐富，支部規(guī)范化建設更成熟，黨員帶動作用更明顯。但同時也存在一些問題，例如：首先，研究生雖然以班級為單位進行管理，但是每個同學的專業(yè)不同、導師不同，非同一課題組的同學之間日常聯(lián)系少，彼此了解不深入，支部建設經(jīng)驗傳承不足。其次，科研任務重導致政治理論學習與科研投入不平衡，人文素養(yǎng)和科研能力的提升不同步，政治理論的學習主動性有待提高，理論聯(lián)系實際、理論指導實踐的能力有待增強。第三，專業(yè)學位研究生普遍需在校外長期實踐，部分研究生因課題需要或深造需要會在其他單位進行培養(yǎng)。研究生黨員的時間、空間難統(tǒng)一，黨支部管理、監(jiān)督黨員難度增大，易造成支部凝聚力減弱。

三、“雙創(chuàng)”目標下提升研究生黨建工作質(zhì)量的主要舉措

1.突出政治引領，淬煉黨員隊伍

以政治建設統(tǒng)領研究生黨建“雙創(chuàng)”工作，推動黨的政治建設貫穿研究生黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、服務的全過程各方面。把政治標準作為發(fā)展黨員的第一要求，教育引導廣大研究生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在復雜形勢面前能夠把穩(wěn)思想之舵、補足精神之鈣，自覺做遠大理想、共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。緊密貼合時代發(fā)展需要，豐富研究生思想政治理論課內(nèi)涵，大力弘揚偉大建黨精神。在第二個百年奮斗目標的驅(qū)動下，引導廣大研究生自覺培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W術態(tài)度、提高科研水平，加強作風建設，淬煉高水平的社會主義建設者和接班人隊伍。

2.創(chuàng)新組織建設，提升支部活力

完善黨員發(fā)展流程，嚴格落實“三會一課”制度，精心設計主題黨日活動，提高研究生參與度，激發(fā)黨員活力，增強研究生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨支部縱向設置形式，解決研究生黨員由于學習與科研時間不統(tǒng)一而帶來的支部活動難以開展等難題。根據(jù)實際需要，探索依托重大項目組、課題組建立黨組織，使學生黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展。針對不在校研究生，為每一個黨員或發(fā)展對象編制全面細致的培養(yǎng)檔案，發(fā)揮研究生導師、專業(yè)課教師思政育人和監(jiān)督作用，不讓任何人掉隊。積極開展支部共建工作，落實黨建帶團建，探索擴大黨的覆蓋面，做到哪里有學生黨員哪里就有學生黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發(fā)揮。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

3.踐行“四為”方針，發(fā)揮帶頭作用

習近平總書記對研究生教育改革發(fā)展提出了“堅持‘四為’方針。高校黨建工作應該以“四為”為落腳點，在黨建常態(tài)化、規(guī)范化、制度化的目標基礎上，結合研究生黨員和黨支部特點，引導研究生黨建做到“三個帶頭”。首先要帶頭做黨的路線方針政策的宣傳者，利用在廣大學生中的影響力和技術優(yōu)勢，開辟線上線下紅色宣傳新陣地。其次要做志愿服務帶頭人，踐行互助友愛的精神，從身邊師生到社會民生，積極開展朋輩幫扶、在重大考驗前敢于擔當、善于作為。此外，要做科研報國帶頭人，恪守學術道德，瞄準科技前沿和關鍵領域，勇攀科學高峰，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將個人命運與祖國發(fā)展緊密結合起來。高校深入推進學科專業(yè)調(diào)整，提升導師隊伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)國家急需的高層次人才。此外，高校定期開展評選表彰優(yōu)秀學生黨員工作，通過選樹先進典型，用身邊人、身邊事教育影響其他學生。團結和帶領廣大學生為推動形成優(yōu)良黨風、校風、學風做貢獻。

參考文獻：

[1]《關于開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》，教育部辦公廳，2018年7月。

[2]《關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》，中共教育部黨組，2018年5月。

作者簡介：

溫莉莉（1989-），女，黑龍江綏化人，天津工業(yè)大學紡織科學與工程學院，助教，碩士，研究方向為思想政治教育等。