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楊德振

一個人的能力與努力程度常常是成正比的，越努力就越有能力。一個人有能力而不去努力，到頭來只能是平平庸庸，錯失機遇，浪費時間和青春。因此，在能力與努力之間似乎蘊藏著人生某種格局、結局和某種迥異的情形差別。

一個人的能力是由智力、知識、經驗、膽識、社會技能等因素構成的。體現出來的價值，往大處說，是為社會做出了多大的貢獻，取得了哪些方面的突出成就;往小處說，是否能夠自食其力地生存下來、履行正常人的責任擔當，都是能力大小與強弱的體現和展示。

而決定能力大小與強弱的關鍵因素就是努力的程度。有人很努力，能力就越來越強大;有人不努力，能力也就會慢慢被弱化、消弭，猶如逆水行舟，不進則退，最后變得平庸無為、碌碌一生。

努力的途徑和過程不外乎選準出力的位置，并做到賣力地干活和不停地學習?！俺隽Φ奈恢谩本褪欠较颍百u力地干活”是指態(tài)度，“不停地學習”是具體方式。方向、態(tài)度和方式都正確、得法，一個人的能力就會很快提升上來。而在現實生活中，很多人看起來“很努力”，可是能力總也提不上來，原因可能就是方向、態(tài)度和方法等重要環(huán)節(jié)上出現了紕漏和問題。

我見過一個年輕人，朝九晚五地上班，兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)余時間也報了各種技能學習班。按理說他的業(yè)務能力和崗位能力應該是出類拔萃、遠超一些同事的，可實際上他能力平平，還不如一些學歷低、資歷淺的同事能力強、業(yè)務上手快。我原以為他是智力高、情商低才造成這樣的困境，后來通過詳細了解，才發(fā)現他的努力與能力兩者一點兒也掛不上鉤，學非所用，專業(yè)不對口，根本不能做到學以致用、揚長避短、發(fā)揮專長，學習只是在盲目地“湊證書”“湊文憑”。而且他還喜歡經?！疤邸保f是“敢于接受各種挑戰(zhàn)”，實際上他進入的都是陌生的行業(yè)和不熟悉的崗位，把原先所學專業(yè)和各種努力獲得的知識儲備棄如敝帚，造成重復浪費和反復廢止，所以無論他在一個非專業(yè)領域再怎么努力，能力依然上不來，拔尖不了。一開始方向錯了，態(tài)度和方法再正確，同樣也無濟于事、于事無補。所以，努力還要對準方向發(fā)力，再配之以態(tài)度和方法，能力就會與日俱增。

沒能力，要努力;有能力，也要努力。要想跟上時代的節(jié)奏和步伐，就要在“能力”與“努力”上下硬功夫?！澳芰Α笔怯布芭Α笔擒浖?，只有軟硬兼施，精進不懈，知行合一，革故鼎新，固本培元，才能過上你想要的生活，才能獲取你想要的成功事業(yè)。

（王世全摘自《遼沈晚報》/圖 槿喑）