立規(guī)矩要用點(diǎn)“小手段”

懲罰不是簡(jiǎn)單的暴力手段，而是通過(guò)一些方法，讓孩子明白做錯(cuò)事會(huì)有哪些后果，并最終讓他們朝正面、積極的方向去發(fā)展。

具體可參考以下幾個(gè)“小手段”。

1.承擔(dān)自然后果。讓孩子親身體驗(yàn)犯錯(cuò)后帶來(lái)的自然后果，從中接受教訓(xùn)。比如，做惡作劇，把垃圾桶打翻，就應(yīng)承擔(dān)起將垃圾整理干凈的責(zé)任;吃飯時(shí)將餐具、飯菜丟到地下，飯后就要清理干凈地面。

2.沒(méi)收喜歡的東西。孩子搶了別人的玩具時(shí)，簡(jiǎn)單說(shuō)教或許并不能讓孩子理解“錯(cuò)在哪里”。此時(shí)，暫時(shí)沒(méi)收孩子最喜歡的一個(gè)東西，對(duì)他說(shuō)：“媽媽把你最喜歡的汽車拿走，你會(huì)有什么心情呀？”可以幫孩子將心比心，試著理解別人。

3.畫(huà)畫(huà)。當(dāng)孩子出現(xiàn)傷人、偷拿東西等情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)控制好自己的情緒，鼓勵(lì)孩子描述事情發(fā)生的原因和細(xì)節(jié)，從而更好地理解孩子內(nèi)心的想法。若孩子不愿說(shuō)，可以讓他畫(huà)畫(huà)，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，再判斷孩子的心理，辨別問(wèn)題。

4.對(duì)不好的行為開(kāi)“罰單”。5歲以上孩子已經(jīng)明白獎(jiǎng)勵(lì)的含義，同樣也明白支付“罰金”的含義。可以和孩子商議一個(gè)“集星星”的規(guī)則，當(dāng)星星達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望或購(gòu)買(mǎi)一個(gè)玩具;若有不刷牙、不早睡等破壞規(guī)則的舉動(dòng)，就得摘掉一個(gè)星星。

（摘自《生命時(shí)報(bào)》）