學(xué)校后勤管理存在的問題及其對(duì)策探微

張興興

摘要：后勤管理工作是學(xué)校工作內(nèi)容中的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。在后勤管理工作中，往往會(huì)涉及到較多的內(nèi)容，因此這一工作的開展往往還需要學(xué)校內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。現(xiàn)階段中，學(xué)校后勤管理工作的開展還存在著一些問題，對(duì)于此類問題學(xué)校還需要及時(shí)找到解決的對(duì)策?；诖?，本篇文章簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校后勤管理存在的問題及對(duì)策等有關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

關(guān)鍵詞：后勤管理;問題對(duì)策;探析;參考

后勤管理工作的開展可以說是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。不過從當(dāng)前這一時(shí)期來看的話，我國當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校的后勤管理工作還存在著諸多問題，而這些問題的存在可能會(huì)從一定程度上制約我國教育工作的整體開展。對(duì)此，從業(yè)人員還需要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)校后勤管理工作的認(rèn)識(shí)，不斷提升后勤管理工作的有效性，使后勤管理工作的開展能夠推動(dòng)我國各類院校的進(jìn)一步發(fā)展。

一、學(xué)校后勤管理的作用

后勤管理工作的開展為學(xué)校其他工作的進(jìn)行提供了保障，如果缺乏科學(xué)的后勤管理，會(huì)對(duì)學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效果產(chǎn)生不良影響。如果從政治學(xué)的角度來做比喻，我們可以把學(xué)校日常各項(xiàng)活動(dòng)的開展看做是“上層建筑”而學(xué)校后勤管理工作的開展則是“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，學(xué)校后勤管理工作的開展情況也從一定程度上決定了學(xué)校日常經(jīng)營的整體情況。在進(jìn)行后勤管理工作的過程中，各學(xué)校還需要不斷提升后勤管理的科學(xué)性，充分發(fā)揮出后勤管理工作的實(shí)際價(jià)值^[1]。只有在這種環(huán)境之下，教師們才能夠沒有后顧之憂地開展教學(xué)工作，使教育資源的利用效率得到進(jìn)一步提升。

二、學(xué)校后勤管理存在的問題

（一）后勤財(cái)務(wù)管理混亂

當(dāng)前一些學(xué)校在進(jìn)行后勤管理工作的過程中，大多存在著財(cái)務(wù)管理混亂的情況，究其原因主要可以分為兩個(gè)方面。首先，學(xué)校后勤部門在開展財(cái)務(wù)管理工作的時(shí)候，并沒有對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)進(jìn)行確認(rèn)，其財(cái)務(wù)管理制度中也存在著諸多的不足之處^[2]。其次，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的體制不夠健全，財(cái)權(quán)涉及人員較多。后勤財(cái)務(wù)管理中所包含的內(nèi)容較多，除了一些基礎(chǔ)物資之外，還包含了食堂等相關(guān)費(fèi)用，而在資金管理的過程中，其不同項(xiàng)目往往會(huì)由不同的人員進(jìn)行管理，使得財(cái)權(quán)分散的情況發(fā)生。

（二）后勤服務(wù)意識(shí)差

在學(xué)校中，后勤管理工作的開展主要是為各項(xiàng)教學(xué)工作而服務(wù)的，是確保學(xué)校日常各項(xiàng)工作開展的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)校而言有著不容忽視的作用。但是，一些學(xué)校往往會(huì)忽視后勤管理的重要性，而把所有的關(guān)注點(diǎn)都放在了教學(xué)工作中，使得后勤管理的有效性缺失。如果學(xué)校不能夠?qū)@一工作引起足夠的重視，長(zhǎng)期疏于管理，會(huì)使后勤工作人員的積極性有所下降，其工作效率也會(huì)受到負(fù)面影響。除此之外，后勤工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容就是為學(xué)校教育工作服務(wù)，因此需要具備較為良好的服務(wù)意識(shí)。可實(shí)際上，一些學(xué)校后勤部門缺乏服務(wù)意識(shí)，員工之間的攀比情況也比較嚴(yán)重。加之，學(xué)校本身就忽視了后勤管理的重要性，使得后勤部門的服務(wù)越來越差，難以為學(xué)校日常工作的開展提供強(qiáng)有力的支持。

（三）管理制度缺失

為了使后勤管理工作的開展更加規(guī)范化，學(xué)校還需要及時(shí)建立科學(xué)有效的后勤管理制度?？蓪?shí)際上，很多學(xué)校并沒有建立起相應(yīng)的后勤管理制度，使得后勤部門的工作人員在開展工作的過程中缺乏約束，其自身的服務(wù)水平以及服務(wù)質(zhì)量難以得到提升。這種管理制度上的缺失，會(huì)使學(xué)校后勤管理工作的整體開展都沒有章法可依，而后勤人員在開展工作的時(shí)候也會(huì)由于缺少制度約束而過于散漫。即便在工作的過程中出現(xiàn)了問題，也沒有相對(duì)應(yīng)的處罰措施，使得整個(gè)后勤管理工作的開展流于形式。除此之外，一些學(xué)校雖然建立了后勤管理制度，但是并沒有完全按照制度中的內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)，其作用也難以體現(xiàn)出來。

三、學(xué)校后勤管理對(duì)策

（一）強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理工作

學(xué)校在進(jìn)行后勤管理工作中往往會(huì)涉及到較多的內(nèi)容，而各項(xiàng)內(nèi)容的開展一般都會(huì)涉及到資金的使用?；诖?，對(duì)于學(xué)校來說，在后勤管理工作中還需要對(duì)資金管理引起足夠的重視。首先，對(duì)于學(xué)校來說，還需要進(jìn)一步加大對(duì)于財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督力度，通過科學(xué)有效地監(jiān)督促進(jìn)后勤財(cái)務(wù)管理的科學(xué)性與有效性。其次，學(xué)校還需要定期對(duì)后勤的財(cái)務(wù)管理情況進(jìn)行分析，并針對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理中的一些問題進(jìn)行深入地研究，及時(shí)找到相應(yīng)的解決對(duì)策。

（二）加強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)

學(xué)校可以說是后勤部門服務(wù)的主要對(duì)象，同時(shí)學(xué)校也需要對(duì)后勤部門進(jìn)行有效的監(jiān)督。對(duì)此，學(xué)校還需要深刻意識(shí)到后勤管理的重要性，尤其是學(xué)校的管理層人員更是需要重視后勤部門。只有學(xué)校深刻意識(shí)到后勤管理工作對(duì)于學(xué)校整體建設(shè)的重要性，才能夠使后勤工作人員及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想認(rèn)知，從而可以使后勤管理工作的開展更為高效。除此之外，學(xué)校也需要完善后勤部門的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?？傊瑢W(xué)校不單純是一個(gè)進(jìn)行教育的地方，更是育人的地方。所以，學(xué)校不僅僅要科學(xué)地開展教學(xué)工作，更需要具備良好的后勤服務(wù)，需要做到統(tǒng)籌兼顧，使后勤管理能夠?yàn)閷W(xué)校日常教學(xué)工作的開展提供更大助力。

（三）完善后勤管理制度

健全后勤管理制度，能夠使學(xué)校后勤工作的開展有據(jù)可依，提升后勤管理的科學(xué)性。對(duì)此，學(xué)校還需要及時(shí)對(duì)后勤管理制度進(jìn)行完善，需要對(duì)后勤部門的日常工作內(nèi)容以及后勤員工的工作行為進(jìn)行規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)于后勤工作開展的約束力度，并嚴(yán)格依據(jù)制度中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)校后勤管理工作的開展更加地規(guī)范化。在制定后勤制度時(shí)，學(xué)校需要依據(jù)自身的實(shí)際情況以及未來的發(fā)展方向來對(duì)制度進(jìn)行建設(shè)與完善，要對(duì)制度中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)討論，并需要經(jīng)過多方審議，確保制度的合理性，使制度在執(zhí)行的過程中更加人性化與合理化。其次，學(xué)校在對(duì)后勤管理制度進(jìn)行完善時(shí)，還需要對(duì)后勤管理中的各項(xiàng)工作職責(zé)進(jìn)行明確的劃分，當(dāng)發(fā)生違規(guī)行為時(shí)，要有相應(yīng)的處罰措施。對(duì)于學(xué)校而言，只有及時(shí)建立起完善與科學(xué)的管理制度，才可以為后勤人員工作的開展提供保障與約束，從而進(jìn)一步推動(dòng)后勤管理的工作效率。

（四）利用信息技術(shù)進(jìn)行后勤管理

在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景之中，對(duì)于各類學(xué)校而言，在開展后勤管理工作的過程中也能夠充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，來進(jìn)一步提升后勤管理的整體效果。例如，學(xué)校后勤部門可以在發(fā)布各項(xiàng)通知的時(shí)候，利用信息技術(shù)來進(jìn)行發(fā)布，使學(xué)校內(nèi)部的教師以及學(xué)生能夠及時(shí)了解到后勤部門所發(fā)布的各類信息。與此同時(shí)，后勤部門也可以利用學(xué)校平臺(tái)，來征集學(xué)生們對(duì)于后勤工作的意見反饋，并及時(shí)對(duì)現(xiàn)有的后勤管理工作作出調(diào)整，進(jìn)一步提升后勤管理的服務(wù)質(zhì)量。通過信息技術(shù)的合理利用，能夠讓學(xué)校后勤管理工作的開展更加便捷，適當(dāng)減小后勤部門工作人員的工作難度，也能夠使學(xué)校日常工作的開展更加高效，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。

結(jié)束語：

總之，學(xué)校中后勤管理工作的開展往往會(huì)涉及到較多的工作內(nèi)容。在這一過程中，對(duì)于學(xué)校而言，要給予后勤部門足夠的重視。從后勤部門自身來說，也需要不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量來為學(xué)校教育工作的開展提供更多便利。針對(duì)當(dāng)前后勤部門管理中所存在的問題，還需要進(jìn)行深入思考，及時(shí)找到相應(yīng)的解決策略，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校后勤管理的規(guī)范化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蕭映華;.高校后勤管理存在的問題及對(duì)策研究[J].才智，2018：73-74.