抓緊手中的那根線

汪黃佳琪

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

——題記

又是一年春好日！春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇，北燕歸來(lái)鶯歌燕舞，與好友相約共賞鄉(xiāng)野春光，同品茗香春茶，齊踏綠意春郊，原本是塵世間多么愜意美好的事情啊，然而童心未泯的我，心底念念不忘的還是放風(fēng)箏！

記憶中的春天總是姍姍來(lái)遲。我走出家門(mén)，風(fēng)好像格外柔和，路邊垂柳的枝條在我的眼前飄舞。喲，瞧那一抹翠綠剛剛吐芽，令人心醉，帶著清新的氣息穿透層層空氣，輕拂著我的臉頰。欣喜中，我將目光看向遠(yuǎn)方，大片大片的新綠頓時(shí)映入我的眼簾，眼前一片春光。

別人都說(shuō)柳條是春的使者，我則認(rèn)為，風(fēng)箏才是春的使者，是它泄露了綠意滿盈的消息！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園里各式各樣的風(fēng)箏此起彼伏，競(jìng)飛沖天，仿佛在高聲地告訴我們：春天，來(lái)了！

記得幾年前，我們班組織放風(fēng)箏比賽，爸爸找來(lái)細(xì)細(xì)的篾條和一些薄薄的白紙，手把手教我做了一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏。比賽那天，在老師的帶領(lǐng)下，我?guī)еL(fēng)箏和同學(xué)們一起來(lái)到了水庫(kù)邊的一個(gè)大的空地上。我們拿出各自的風(fēng)箏，躍躍欲試。隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了！我一手牽線，一手托舉起我的蝴蝶風(fēng)箏，在空地上不停地奔跑著，小小的蝴蝶風(fēng)箏借著風(fēng)的助力越飛越高。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，我仰起頭看，??！我的蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小。我高興壞了，感覺(jué)自己仿佛變成了風(fēng)箏，在高空中飛舞，那種輕盈似風(fēng)，矯健如云，飄飄悠悠的感覺(jué)如此真實(shí)而又美好，整個(gè)人感覺(jué)神清氣爽，似煙霧般肆意縹緲……

此時(shí)的我，已然變成了一只展翅高飛的蝴蝶風(fēng)箏，在高空中隨風(fēng)飄飛著。我興奮地看著身邊飄飛的伙伴們，心底在大聲歡呼！

在同伴們的歡呼聲中，我借風(fēng)而起越飛越高;在高空俯視大地，風(fēng)，越刮越大，我的身子感覺(jué)不受自己控制了，完全聽(tīng)任風(fēng)的擺布，剎那間一種莫名的恐慌在心底升起，多希望有一個(gè)人可以拉我一把，給我一點(diǎn)力量?。?/p>

突然，一陣強(qiáng)勁的風(fēng)呼嘯而來(lái)，我的身子因風(fēng)的沖撞而慌亂跌撞，似一只酒醉的蝴蝶，無(wú)力而又無(wú)助，一個(gè)踉蹌，我撲通倒地，我不小心摔了一跤，一陣疼痛將我拉回了現(xiàn)實(shí)！我抬頭一看，原來(lái)是風(fēng)向突變，猛烈的風(fēng)正不停地拉扯著這只風(fēng)箏，我的蝴蝶風(fēng)箏也仿佛迷失了方向，在天空中踉踉蹌蹌、跌跌撞撞。因?yàn)橹蔽也坏貌慌榔饋?lái)加速奔跑，用力想要收緊手中的線，努力嘗試讓風(fēng)箏平穩(wěn)地飛翔。無(wú)奈力不從心，風(fēng)箏掙斷了線的束縛，它自由了，掙扎著從我手中飛走了，離開(kāi)了我手中線的束縛，它飛得更狂野，飛向了天的更高處——它，徹底自由了！

斷了線的風(fēng)箏在空中盲目滑翔著，飄飄悠悠，毫無(wú)方向。終于，十幾分鐘后它驟然滑向大地，一頭栽在了樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，再也飛不動(dòng)了……

天啊，我那可愛(ài)的風(fēng)箏！痛惜之余，我在心底涌起了種種莫名的思緒，往事一幕幕如電影般在眼前浮現(xiàn)。原來(lái)，追求自由的風(fēng)箏是要付出慘痛代價(jià)的。同樣，沒(méi)有約束的人生也一定是不會(huì)幸福的！

回想年幼時(shí)的我，什么事情都不用自己操心，爸爸媽媽總是不厭其煩地在我耳邊嘮叨，總是擔(dān)心著我，無(wú)一句怨言！而我呢，從來(lái)不聽(tīng)他們的勸告，厭煩他們的規(guī)矩，心底總是幻想有朝一日能夠擺脫他們的視線，竭力沖破他們的束縛，在廣闊的世界里，能夠按照自己的意愿隨心所欲地生活，那該是多么令人向往而又美好?。?/p>

然而理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。時(shí)光終會(huì)流逝，孩子總會(huì)長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間父母眼中年幼的我長(zhǎng)大了，此時(shí)，想起爸爸媽媽的教導(dǎo)，才恍然明白他們的良苦用心是那么的珍貴，他們的真心付出是那么的溫暖！

爸爸媽媽，感謝你們！感謝你們一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)！如今女兒我已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)你們?cè)徫业娜涡院筒欢?，我已懂得了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理，理解了父母用情至深的那份厚望。感謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上，一直陪伴我、鼓勵(lì)我，還有那被你們緊抓在手中的線！

春天來(lái)了，賞花踏春的季節(jié)到了，朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？在這明媚燦爛的春光里，請(qǐng)記得一定要去放風(fēng)箏哦。但記住，一定要抓緊手中的那根線，去感悟不一樣的人生，也用心體味風(fēng)箏那頭抓緊這根線繩的人的牽掛！

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：

本文堪為“我手寫(xiě)我心”的典范，童趣橫生，意趣盎然，通過(guò)放風(fēng)箏寄寓人生哲理，抒寫(xiě)人生體驗(yàn)。

文章構(gòu)思巧妙，從現(xiàn)實(shí)中的我們，到虛擬幻化為成風(fēng)箏的“我”，最后回到現(xiàn)實(shí)，切換自如，字里行間飽含濃濃的感念之情，彌漫著成長(zhǎng)的情愫。

——徐建華

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