看未來發(fā)展選專業(yè)

《求學(xué)》編輯部整理

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020 屆全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá) 874 萬，增量、增幅均為近年之最。受新冠肺炎疫情等因素的疊加影響，未來幾年的就業(yè)形勢(shì)想必仍是極其嚴(yán)峻。因此，在選擇專業(yè)時(shí)，結(jié)合就業(yè)前景進(jìn)行考慮，這顯然是非常接地氣的。

那么，家長和考生要怎樣確定不同專業(yè)的就業(yè)前景？去哪里了解相關(guān)信息呢？在此，我們給大家介紹以下四種方法或者說思路。

參考《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》

自2009年首度發(fā)布以來，到2020年，麥可思研究院的《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》已是第12次發(fā)布。該報(bào)告通過收集大量的調(diào)查問卷，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)流向等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從而反映社會(huì)需求與就業(yè)質(zhì)量，是目前國內(nèi)相關(guān)方面最為權(quán)威的報(bào)告。對(duì)于想要了解專業(yè)的就業(yè)情況的考生和家長來說，《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》是一個(gè)很不錯(cuò)的參考。

《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》分為《中國本科生就業(yè)報(bào)告》和《中國高職生就業(yè)報(bào)告》兩個(gè)分冊(cè)。我們以《中國本科生就業(yè)報(bào)告》為主，遴選部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析如下，以供考生和家長選擇專業(yè)時(shí)參考。

1.綠牌、紅牌和黃牌專業(yè)榜

《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》每年公布的專業(yè)綠牌、紅牌和黃牌名單歷來都是考生和家長選擇專業(yè)的重要參考之一。

所謂綠牌專業(yè)即需求增長型專業(yè)，指的是失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)。顯然，這些專業(yè)正是大眾心目中的“好專業(yè)”。

紅牌專業(yè)即高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)，指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。

黃牌專業(yè)則是預(yù)警型專業(yè)，指失業(yè)量相對(duì)較大，就業(yè)率走低且薪資較低的專業(yè)。

以下是2018—2020年的本科綠牌專業(yè)、紅牌專業(yè)與黃牌專業(yè)匯總。

年份 綠牌專業(yè) 紅牌專業(yè) 黃牌專業(yè)

2020 信息安全、軟件工程、信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化 繪畫、音樂表演、法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué) 應(yīng)用物理學(xué)、生物工程、美術(shù)學(xué)、歷史學(xué)

2019 信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、數(shù)字媒體藝術(shù) 繪畫、歷史學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、音樂表演、化學(xué)、法學(xué) 心理學(xué)、美術(shù)學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、應(yīng)用物理學(xué)

2018 信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、數(shù)字媒體藝術(shù) 繪畫、化學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂表演、法學(xué)、歷史學(xué) 生物技術(shù)、生物工程、應(yīng)用心理學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、生物科學(xué)

備注：紅黃綠牌專業(yè)反映的是全國的總體情況，各?。▍^(qū)、市），各高校的情況可能會(huì)有差別。

解讀：雖然說每年的上榜專業(yè)會(huì)有一定的變化，但信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程和數(shù)字媒體藝術(shù)連續(xù)三年都是綠牌專業(yè)，這反映了相關(guān)行業(yè)旺盛的需求;而繪畫、音樂表演、法學(xué)和化學(xué)連續(xù)三年都是紅牌專業(yè)，這主要與這些專業(yè)畢業(yè)生供大于求有關(guān)。

綠牌、黃牌和紅牌專業(yè)榜僅可作為選擇專業(yè)的參考依據(jù)之一。對(duì)于具體的專業(yè)，考生和家長需要對(duì)它們做辯證分析后再確定是否選報(bào)。

以法學(xué)專業(yè)為例。從2011年到2020年這10年間，除了2016年，其余9年的本科就業(yè)紅牌榜上都有法學(xué)專業(yè)的身影。這主要是因?yàn)閲鴥?nèi)法學(xué)專業(yè)開設(shè)門檻較低（目前國內(nèi)開設(shè)法學(xué)本科專業(yè)的高校有600多所），教育質(zhì)量良莠不齊且供大于求，就業(yè)率自然就高不起來。

事實(shí)上，法學(xué)專業(yè)本身并不差。其畢業(yè)生的就業(yè)面非常廣，律師事務(wù)所、公檢法系統(tǒng)、行政機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等都需要從事法律工作的專業(yè)人才。其他領(lǐng)域如新聞傳播行業(yè)（特別黨政和法制類媒體），企業(yè)中的文秘、人力資源管理、市場(chǎng)營銷等崗位也都對(duì)具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的法律人才有一定需求。從就業(yè)前景看，法學(xué)專業(yè)是薪酬增速最快的專業(yè)之一，典型的先苦后甜專業(yè)，社會(huì)地位也是逐年升高。

因此，要不要選報(bào)某個(gè)專業(yè)，考生和家長一定要結(jié)合自身情況以及專業(yè)所在院校進(jìn)行綜合考慮。

2.本科專業(yè)（類）就業(yè)“錢景”統(tǒng)計(jì)

薪資是畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾w現(xiàn)。在《中國本科生就業(yè)報(bào)告》中，對(duì)本科畢業(yè)生的收入也做了詳細(xì)分析。我們按時(shí)間跨度，選了與專業(yè)（類）平均月收入密切相關(guān)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下。

解讀：上述內(nèi)容大體上涵蓋了近年來就業(yè)質(zhì)量普遍較好的主要專業(yè)（類）。因《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》信息含量豐富，此處不能一一轉(zhuǎn)摘，考生和家長可直接閱讀該書以了解更多專業(yè)、職業(yè)和行業(yè)的相關(guān)信息，為選擇專業(yè)提供參考依據(jù)。

但需要注意的是，《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》反映的是發(fā)布之前的大學(xué)生就業(yè)情況，而每年的大學(xué)生就業(yè)情況都不一樣，因此考生和家長在選報(bào)專業(yè)時(shí)，既要考慮當(dāng)前市場(chǎng)的人才需求形勢(shì)，還要將眼前與未來發(fā)展相結(jié)合，不能盲目追求熱門專業(yè)，避免將薪酬待遇作為選擇專業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

參考國家發(fā)展規(guī)劃

個(gè)人的未來發(fā)展規(guī)劃顯然離不開國家和社會(huì)的整體發(fā)展。

在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中，我們看到，“優(yōu)化學(xué)科布局和研發(fā)布局，推進(jìn)學(xué)科交叉融合，完善共性基礎(chǔ)技術(shù)供給體系。瞄準(zhǔn)人工智能、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學(xué)、生物育種、空天科技、深地深海等前沿領(lǐng)域”“打造新興產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化，發(fā)展服務(wù)型制造”“加快壯大新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環(huán)保以及航空航天、海洋裝備等產(chǎn)業(yè)。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等同各產(chǎn)業(yè)深度融合，推動(dòng)先進(jìn)制造業(yè)集群發(fā)展”等明確寫入國家戰(zhàn)略規(guī)劃。

因此，考生和家長在選報(bào)專業(yè)時(shí)，不妨把上述文件找出來分析和研究，并且結(jié)合近年來國家大力推動(dòng)的“新工科”“新醫(yī)科”“新農(nóng)科”“新文科”和“交叉學(xué)科”相關(guān)專業(yè)（類）建設(shè)來做選擇。

“新工科”主要指針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，如數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、智能制造、機(jī)器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能電網(wǎng)信息工程、光電信息科學(xué)與工程等，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)（如機(jī)械、材料、自動(dòng)化、交通工程、冶金、采礦、系統(tǒng)工程等）的升級(jí)改造。近年來，我國以提高制造業(yè)創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)能力為重點(diǎn)，推進(jìn)信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合;支持新一代信息技術(shù)、新能源汽車、生物技術(shù)、綠色低碳、高端裝備與材料、數(shù)字創(chuàng)意等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大;大力推進(jìn)先進(jìn)半導(dǎo)體、機(jī)器人等新興前沿領(lǐng)域創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化?？忌图议L可重點(diǎn)關(guān)注與之相關(guān)的專業(yè)。

“新醫(yī)科”，主要是適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的要求，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)向“以醫(yī)文、醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)X交叉學(xué)科為支撐的醫(yī)學(xué)教育新模式”的轉(zhuǎn)變，緊密結(jié)合以人工智能為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，全面整合精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)新領(lǐng)域。如2017 年新增的智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就是其中的典型代表。

“新農(nóng)科”，重點(diǎn)是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造提升現(xiàn)有的涉農(nóng)專業(yè)，并且要布局適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需要的新型的涉農(nóng)專業(yè)。

“新文科”，主要是適應(yīng)新時(shí)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的新要求，推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革交叉融合，培養(yǎng)具有新時(shí)代中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的先進(jìn)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)科學(xué)家。

“交叉學(xué)科”是2021年1月正式設(shè)置的學(xué)科門類（門類代碼為“14”），其下設(shè)置“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼為“1401”）和“國家安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼為“1402”）。

考慮職業(yè)的持續(xù)性和穩(wěn)定性

很多時(shí)候我們都在尋找一份可靠的、穩(wěn)定的“鐵飯碗”。誰都不希望自己年紀(jì)稍大些，就在就業(yè)市場(chǎng)上失去了競(jìng)爭(zhēng)力。那么，什么樣的職業(yè)才能算得上越老越吃香呢？

要找到答案，我們首先要明白我們這里所說的“老”字，指的不是單純年齡大，而是指能夠從業(yè)時(shí)間久。越老越吃香，就意味著長時(shí)間從業(yè)所積累的資源對(duì)工作更有幫助，如工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)圈子的人脈，等等。比如，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生長時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)和技能，一個(gè)公關(guān)或銷售多年工作積累的人脈，那都不是一個(gè)新人通過努力看書或加班加點(diǎn)就能獲得的。

當(dāng)然，不論從事什么工作，如果不能夠做到與時(shí)俱進(jìn)都無法越老越吃香。但確實(shí)是有那么一些職業(yè)，雖然初始就業(yè)情況或者薪酬不一定很突出，但隨著時(shí)間帶來的累積效應(yīng)，從業(yè)者整體上會(huì)獲得更高的社會(huì)地位以及更好的物質(zhì)回報(bào)。

目前比較常見的越老越吃香的職業(yè)有以下幾類：醫(yī)生、教師、律師、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等。傾向于這類職業(yè)的考生和家長，可以重點(diǎn)考慮對(duì)應(yīng)的專業(yè)類——臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、教育學(xué)類、和語數(shù)英等學(xué)科對(duì)應(yīng)的漢語言文學(xué)等專業(yè)、法學(xué)類、工商管理類、建筑類等。

此外，公務(wù)員的工作穩(wěn)定，社會(huì)地位較高。因而考生和家長也可以查找近些年的公務(wù)員招考崗位表進(jìn)行分析，以確定報(bào)考的方向。

了解目標(biāo)院校的畢業(yè)生就業(yè)情況

同一個(gè)專業(yè)，不同院校的畢業(yè)生，其就業(yè)情況有可能會(huì)是天壤之別。因此考生和家長在選報(bào)專業(yè)時(shí)，不能脫離具體的院校而單純只考慮專業(yè)本身。

近年來，越來越多的院校會(huì)在就業(yè)季之后，制作本校當(dāng)年的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告并通過官方微信公眾號(hào)等渠道公布。此外，學(xué)校官網(wǎng)的就業(yè)子欄目也會(huì)能看到一些很有用的信息，如有哪些企事業(yè)單位到該校招聘等。有心的考生和家長還可以打電話到學(xué)校招生就業(yè)處去直接咨詢。