開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)

李文勇

我老家的院子里曾經(jīng)有一株蘋(píng)果樹(shù)，那是很多年前父親種下的。我還記得那株蘋(píng)果樹(shù)第一次開(kāi)花時(shí)，我們一家人都很興奮，沒(méi)事就在樹(shù)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時(shí)仰望枝葉間盛開(kāi)的雪白花瓣，好像那不是花，而是一個(gè)個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。

那時(shí)我還小，不知道南方其實(shí)不適宜種植蘋(píng)果樹(shù)，以為凡是果樹(shù)，只要開(kāi)了花，理所當(dāng)然地就應(yīng)該結(jié)果。所以，我向班上要好的同學(xué)許愿，到了秋天，請(qǐng)他們來(lái)家里吃蘋(píng)果。平時(shí)，我很難有什么值得炫耀的，現(xiàn)在終于有了機(jī)會(huì)，自然不肯放過(guò)。

因此，在家里，我比誰(shuí)都在意那株蘋(píng)果樹(shù)，每天都要仔細(xì)地看上好幾回。然而，我的在意并未換來(lái)期待的回報(bào)，雪白的蘋(píng)果花有的殘了，有的落了，夏天還沒(méi)完，原本滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果花竟然落得干干凈凈，只剩下碧綠的葉子仍在枝頭茂盛著。

沒(méi)有人知道我有多難受，僅有的炫耀的機(jī)會(huì)就這樣被無(wú)情地剝奪了，還有我許的愿也沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)。如果同學(xué)問(wèn)起，我真的不知道該怎樣回答。因此，我?guī)缀跏菐е耷蝗?wèn)父親的：“為什么有那么多的蘋(píng)果花竟然結(jié)不出蘋(píng)果？哪怕是一個(gè)也好??！”父親呵呵笑起來(lái)，說(shuō)：“傻小子啊，南方種蘋(píng)果樹(shù)本來(lái)圖的就是熱鬧??！”也就是從那時(shí)候開(kāi)始，我才知道南方是不適宜種蘋(píng)果樹(shù)的，即便是種了，也很難結(jié)出蘋(píng)果。

有什么好說(shuō)的呢？我只有自認(rèn)倒霉！從此，我對(duì)院里的蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)了好印象。本來(lái)也是啊，既然你不能結(jié)果，就不要開(kāi)花，這不是設(shè)套子引人鉆，存心要人上當(dāng)受騙嘛！不僅如此，每當(dāng)我見(jiàn)到父親用歡喜的眼神看著蘋(píng)果樹(shù)時(shí)，我還會(huì)對(duì)父親冷嘲熱諷：“一棵不結(jié)蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)，有什么看頭呢！”

父親卻并不理會(huì)我的奚落，仍然關(guān)注那株不結(jié)果的蘋(píng)果樹(shù)。

有一年，蘋(píng)果花開(kāi)得格外茂盛。有天晚上突然下起了雨，雨越下越大。父親幾次把頭探到門(mén)外，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“唉，這么猛的雨，蘋(píng)果花受罪了！”似乎有誰(shuí)給他一塊大雨布，父親還真會(huì)扯過(guò)去給蘋(píng)果樹(shù)蓋上。

我終于憋不住了，又開(kāi)始對(duì)父親冷嘲熱諷起來(lái)。原以為，這次父親會(huì)跟以往一樣，對(duì)我的譏諷沉默以對(duì)。但是，父親突然扭頭看著我，似乎沉思

了一陣，緩了緩，說(shuō)：“你已讀中學(xué)了，應(yīng)該明白一個(gè)道理?；懿荒芙Y(jié)果，不能由花說(shuō)了算?；ㄩ_(kāi)了，也許結(jié)不出果，但是如果先不把花開(kāi)好，就肯定結(jié)不出果來(lái)?！?/p>

現(xiàn)在，我早已長(zhǎng)大成人。老家的院子已不復(fù)存在，那株蘋(píng)果樹(shù)也因院子的拆遷而被砍掉了。但是，我始終牢記著那個(gè)雨夜父親對(duì)我說(shuō)的話，提醒自己無(wú)論身陷何處，都要記得做一株開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)。因?yàn)?，只有先把花開(kāi)好了，才有結(jié)出果實(shí)的可能。

（選自《青年博覽》，有改動(dòng)）

心語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)

本文以“蘋(píng)果樹(shù)”為主線，講述自己的一段切身經(jīng)歷，情節(jié)曲折，對(duì)比強(qiáng)烈。文中，作者先寫(xiě)“我”對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的美好期待，再寫(xiě)“我”的失望，甚至討厭起蘋(píng)果樹(shù)來(lái);與此同時(shí)，父親表現(xiàn)得神情自若，他明明知道蘋(píng)果樹(shù)不宜在南方生長(zhǎng)，卻偏偏在院子里栽種。父子對(duì)蘋(píng)果樹(shù)的態(tài)度形成對(duì)比，給結(jié)尾的點(diǎn)題作鋪墊。其實(shí)，父親不僅僅是在種樹(shù)，也是在育人，是在教育“我”該怎樣對(duì)待人生。

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