我家的演技大戰(zhàn)

閃閃亮相

大家好！我叫胡嘉誠，今年十一歲。我是一個(gè)風(fēng)趣幽默、活潑開朗的男孩。在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正;在班里我擔(dān)任組長(zhǎng)，是老師的好幫手，老師交給我的事我總能認(rèn)真完成;當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)伸出援助之手，盡我所能去幫助他;在家中我從不讓爸媽操心，自己的事自己做。

我的興趣愛好很廣泛，有巴烏、籃球、薩克斯、電子琴等。其中，我最喜歡巴烏，我是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)考了巴烏六級(jí)證書的。平常在家寫完作業(yè)后，我就會(huì)反復(fù)練習(xí)巴烏。這就是我，什么都想去學(xué)的我，你們喜歡和這樣的我交朋友嗎？

“胡嘉誠，100分?！蔽衣痤^來。

接下來，老師又說：“胡嘉誠是我們班唯一的一個(gè)滿分，大家要向他學(xué)習(xí)！”

如果不是有老師在，我一定會(huì)大聲尖叫出來。太好了，這下我想干什么就能干什么了！現(xiàn)在，我覺得自己就是“天下的主宰”。

放學(xué)以后，快要回到家時(shí)，我突然想到了一個(gè)“坑”媽媽的好法子。我來到我們家的廚房，打開水龍頭，在臉上抹幾滴水，再把手擦干，免得讓媽媽看出破綻。接下來，就要看我的演技怎么樣啦！

我來到客廳，媽媽正在看手機(jī)，見我過來了，就問：“考試考得怎么樣？”

我低著頭，默默地走進(jìn)我的房間。媽媽見我不說話，果然以為我沒考好，“唰”地一下站起來，皺著眉頭吼：“問你話呢！是不是考了不及格？”

我一抬頭，媽媽就看清了我臉上的“淚水”。瞬間，媽媽兩眼瞪得像燈泡一樣，一只手像槍管一樣指著我的腦袋，一只手像茶壺把一樣叉著腰就開始批評(píng)我：“好哇！我就知道你這個(gè)小兔崽子沒考好！今天你別想吃飯，也別想睡覺啦！”

雖然挨了罵，我卻在心里哈哈大笑。媽媽竟然不曾想過，她的兒子幾時(shí)考過不及格？她現(xiàn)在都還被我蒙在鼓里呢！見到媽媽暴風(fēng)雨般的臉色，我再也忍不住，不禁哈哈大笑。媽媽看我這樣，還以為我神經(jīng)錯(cuò)亂了，開始擔(dān)心起來：“你沒事吧？考了不及格還笑得出來？”

我依舊哈哈大笑，嘴角都笑到耳朵邊去了，渾身打戰(zhàn)。這下媽媽更擔(dān)心啦，用手在我面前晃了幾下，見我沒反應(yīng)，更慌了。

她對(duì)我說：“兒子，你不會(huì)是因?yàn)榭荚嚊]考好瘋了吧，千萬不要嚇?gòu)寢屟?！”媽媽一邊說著，一邊拿著手機(jī)給爸爸打電話?？墒牵娫捘沁呉恢眰鱽怼罢?qǐng)稍后再撥”的聲音。媽媽說著就要打120，讓救護(hù)車來搶救我。

我連忙上氣不接下氣地說：“媽媽，不用打電話！看來以后我能去當(dāng)演員了！其實(shí)我剛剛是裝出來的，我這次考試考了100分，全班第一名，心里比誰都高興呢！”說完，我驕傲地拿出卷子，甩到了媽媽面前的沙發(fā)上。

媽媽撿起卷子，看見卷子上的分?jǐn)?shù)，一下子竟呆住了，站立在我跟前，好幾秒鐘都沒動(dòng)彈一下。她一會(huì)兒撫摸著卷子，一會(huì)兒打開臺(tái)燈把卷子湊上去，好像是想看看試卷有沒有防偽標(biāo)記，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又淚流滿面，嘴角也快咧到耳朵邊去了。

這下該我慌了，我搖了搖媽媽，她還是像個(gè)機(jī)器人一樣，自己說自己的，還大聲喊道：“太好啦，我兒子終于要出人頭地啦！”

我又大聲喊著媽媽的名字，她還是老樣子。完啦完啦，我開玩笑開過頭了，媽媽瘋了！我是害了媽媽的罪魁禍?zhǔn)祝∥业膵屟剑∥业难劭魸駶?rùn)了，這次不是自來水，是真的淚水。正當(dāng)我自責(zé)時(shí)，媽媽又像醒了似的，她也得意地說：“你會(huì)演，我不會(huì)？現(xiàn)在知道誰的演技更厲害了吧？”媽媽把我的卷子拍了照，發(fā)上了朋友圈，還帶我去吃了我最喜歡的自助餐。

當(dāng)晚的自助餐，我吃得嘴里香，心里甜，因?yàn)檫@是我用努力換來的獎(jiǎng)勵(lì)。老天仿佛也要為我慶賀，特別派雨寶寶們來助興，它們落在玻璃上、屋頂上，發(fā)出“砰砰”的響聲，像是擊鼓選手正在敲鼓。

云朵也和雨寶寶們一起為我助興，所有的云飄往了一處，合在了一起，變成了三個(gè)醒目的大字：你真棒！一棵棵大樹也好像老爺爺、老奶奶在伸出大拇指來表揚(yáng)我。我享受著它們的稱贊，心情也格外美妙。

不過，更讓我高興的是，我有演員的天賦，我媽更有當(dāng)女明星的天賦。我們家是不是一個(gè)明星世家呢？

（指導(dǎo)老師：林 丹）

老師點(diǎn)評(píng)：

小作者巧妙地使用對(duì)比手法和波折寫法，并借鑒小說的細(xì)節(jié)描寫，傳神地刻畫了一對(duì)古靈精怪的母子形象，渲染了和諧融洽的家庭氛圍，既寫出了母親對(duì)他的關(guān)愛，也寫出了他對(duì)母親的感激。（林 丹）