疫情期間新媒體矩陣有效助力家園共育

陳靜菲

幼兒園微信公眾號是家園聯(lián)系的重要平臺，它具有強大的信息擴散能力，而且互動性強，對促進家園共育具有重要的作用和意義。疫情防控期間，昆山市H幼兒園借助微信公眾號平臺，暢通信息渠道，運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維搭建起家園溝通的橋梁，構(gòu)建“一體兩翼三聯(lián)”的新媒體矩陣，充分發(fā)揮微信公眾平臺的教育宣傳價值和教育引領(lǐng)作用，在指導(dǎo)家庭樹立正確疫情防控觀念的同時，有效提升了疫情防控期間家長陪伴幼兒居家生活、學(xué)習(xí)的核心能力，讓幼兒度過了一段充實又有意義的“宅”家生活。

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新媒體的教育宣傳價值

新媒體相較于傳統(tǒng)媒體具有一些新特點，這些新特點主要包括：在技術(shù)層面上利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動技術(shù)等新技術(shù)手段;在內(nèi)容生產(chǎn)上發(fā)揮即時和交互的優(yōu)勢，使公眾同時成為信息的接收者和生產(chǎn)者;在傳播渠道上超越傳統(tǒng)媒體的單一傳播平臺，將音視頻技術(shù)融合使用，通過各種終端向用戶提供信息和服務(wù)等。

微信公眾號是“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下轉(zhuǎn)型的新產(chǎn)物，而且在提升家校合作水平、傳播“美好教育”理念、增強人民群眾教育獲得感等方面發(fā)揮出了重要作用。近年來，昆山市教育局著力打造權(quán)威主流、特色多樣、便民高效的教育宣傳陣地，在此背景下，H幼兒園大力開展新媒體建設(shè)，并初具成效。“昆山市H幼兒園”微信公眾號于2015年開通，自開通以來保持高位運行，致力于捕捉美好的教育瞬間，最大程度發(fā)揮教育新媒體作用。該園多次獲得“昆山市教育宣傳先進單位”嘉獎。

構(gòu)建“一體兩翼三聯(lián)”的新媒體矩陣

生活即教育、教育即生活，高質(zhì)量的教育離不開家長的用心陪伴。超長假期里怎樣才能讓幼兒養(yǎng)成健康的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長又該如何陪伴幼兒成長？這些都是幼兒園繞不開的話題。昆山市H幼兒園以“家園共育”為辦園特色，針對這一特殊時期的家庭教育需要，構(gòu)建起“一體兩翼三聯(lián)”的新媒體矩陣，助力疫情期間家園共育，充分發(fā)揮微信公眾號的教育宣傳價值，努力提升家長的育兒核心素養(yǎng)，致力于讓幼兒度過充實有意義的“宅”家生活。

（一）“一體”——強化宣傳，唱響主旋律

“一體”，是指強化“昆山市H幼兒園”微信公眾號的教育宣傳價值，唱響教育主旋律。《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中強調(diào)要重視家庭教育對幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要影響，倡導(dǎo)建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)平等溫馨的家庭氛圍，提高育兒信心和能力，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享的機會。

21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代，手機成為人們最重要、最常見的通信工具。微信公眾平臺因其便于分享、方便傳播、符合現(xiàn)代人碎片化閱讀特點等優(yōu)勢，有得天獨厚的溝通互動價值。在疫情防控的關(guān)鍵時期，在昆山市委宣傳部、昆山市教育局的統(tǒng)一部署下，該園從幼兒發(fā)展特點和家長實際需求出發(fā)，以提升家長的家庭教育素養(yǎng)為目的，在疫情期間充分利用微信公眾號，圍繞疫情防控這一核心主題，第一時間以圖文結(jié)合、視頻、話題互動等豐富多彩的形式推送科學(xué)防疫小知識，實現(xiàn)了科學(xué)防疫知識的有效傳播，讓家長與幼兒更科學(xué)全面地了解抗擊新型冠狀病毒的基本常識，同時積極挖掘身邊的戰(zhàn)“疫”故事，傳遞戰(zhàn)“疫”正能量，弘揚主流價值觀和“抗疫”精神，借助疫情給孩子上了一堂生動的社會生活課。

（二）“兩翼”——家園合力，集群發(fā)聲

“兩翼”，是指該園微信公眾號開設(shè)了“H幼百寶箱”“H幼有聲”兩大板塊，實現(xiàn)了幼兒園與各幼兒家庭的集群發(fā)聲，做到了“空中課堂、使命必達”。幼兒園微信公眾號的教育宣傳價值在于搭建家園橋梁，方便幼兒園與幼兒家庭的溝通。家長通過關(guān)注幼兒園微信公眾號，可以及時掌握幼兒園推送的各類科學(xué)防疫資訊，隨時了解家庭教育相關(guān)知識，提高疫情背景下的家庭教育質(zhì)量。

疫情期間，家長們最需要的就是居家生活指導(dǎo)、親子時光的陪伴攻略，以此給孩子一個充實有趣的假期。當(dāng)教育回歸家庭、回歸生活，家園共育策略更多地傾向于指導(dǎo)家庭和孩子、和生活聯(lián)結(jié)，對孩子進行生命教育與科學(xué)教育。

“昆山市H幼兒園”微信公眾號在疫情期間開設(shè)“H幼百寶箱”版塊，圍繞各班教學(xué)課題，發(fā)布親子故事、親子游戲、科學(xué)小實驗、親子美食、手工活動等充滿愛意的“百寶箱”，給家長們帶來了居家生活指導(dǎo)，也讓單調(diào)的日子充滿了創(chuàng)意與趣味?！癏幼有聲”版塊整合了各類抗擊新型冠狀病毒繪本故事，讓H幼小主播們發(fā)聲，結(jié)合幼兒年齡特點與學(xué)習(xí)方式，堅持正面引導(dǎo)，以有溫度的兒童立場向幼兒說明當(dāng)下發(fā)生的一切，讓家長與孩子們共同以良好的心態(tài)科學(xué)應(yīng)對疫情。

（三）“三聯(lián)”——三足鼎立，多元參與

“三聯(lián)”是指該園成立了以園行政為引領(lǐng)、以教技能手帶動青年教師為核心、以家長幼兒共同參與的三足鼎立、多元參與的新媒體團隊。

1.園行政引領(lǐng)。微信公眾號作為幼兒園宣傳的“門面”，是幼兒園對外展示的重要窗口，其受眾多為家長與幼兒，因此所發(fā)布內(nèi)容必須符合社會主義核心價值觀，為構(gòu)建新時代德智體美勞全面發(fā)展的教育體系做出新的貢獻。幼兒園通過公眾號發(fā)布的相關(guān)教育資訊要符合“美好教育”理念。由于微信公眾號發(fā)布的內(nèi)容針對性強、信息傳達快，園所更要重視對微信公眾號內(nèi)容的審核，對所發(fā)布的內(nèi)容應(yīng)進行反復(fù)推敲和檢查，以傳播正確的價值觀與教育信念為宗旨，不能出現(xiàn)政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤。特別是在抗擊新型冠狀病毒期間，為了避免謠言可能造成的群眾恐慌和大型輿情事件，園行政對發(fā)布內(nèi)容的引領(lǐng)和把控十分重要。

2.教技骨干帶動青年教師?！拔⑿磐扑汀币呀?jīng)成為幼兒園宣傳的重要方式，微信制作也成為幼兒教師必備技能之一。該園新媒體工作室分為三大組：攝影組、文字組與編輯組，以骨干教師帶領(lǐng)青年教師的模式，對微信內(nèi)容的選擇和設(shè)計大膽創(chuàng)新。骨干教師工作時間長，對教育資訊有著敏銳的觀察力與捕捉力，青年教師觀念新、用詞接地氣，由骨干帶動青年教師，在合作中往往能摩擦出不一樣的火花，碰撞出新鮮的素材，這就是“我們在一起”的團隊力量。

3.家長、幼兒齊參與?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！眻@方應(yīng)該秉承尊重的態(tài)度，和家長、幼兒成為合作伙伴。微信公眾號作為家園合作的平臺之一，在聯(lián)系家庭與幼兒園、促進家園共育建設(shè)中擔(dān)任著重要的角色，它就像是連接幼兒園和家長的一條紐帶。比如疫情期間，通過微信推送，家長能足不出戶、隨時隨地獲得教育資訊，還可以分享各自的“宅”家育兒經(jīng)驗。該園除了推送各種學(xué)?；顒淤Y訊、傳播家庭教育知識之外，還經(jīng)常邀請家長和幼兒共同參與到微信公眾號建設(shè)中來，最大程度挖掘家庭資源，豐富微信推送的內(nèi)容，給各家庭提供展示、交流的平臺，形成家校合力，為該園公眾號建設(shè)添磚加瓦。

綜上所述，幼兒園微信公眾號作為家園聯(lián)系的重要平臺，其對促進家園共育的重要作用主要體現(xiàn)在：推送幼兒園活動資訊、增強家園聯(lián)系;傳播家庭教育知識、提升家庭教育能力;提供展示平臺，家園合力促進幼兒成長。在疫情防控期間，該園所構(gòu)建的“一體兩翼三聯(lián)”新媒體矩陣在提升疫情防控期間家長的家庭教育能力，指導(dǎo)家庭樹立正確的疫情防控觀念等方面均發(fā)揮出了獨特的價值，也為幼兒園教育提供了較好的借鑒。

（作者單位：昆山市紅峰幼兒園）