媒體融合視域下高校學(xué)報(bào)品牌傳播現(xiàn)狀與策略

王 薇 陸軍步兵學(xué)院

高校學(xué)報(bào)品牌的傳播有利于學(xué)術(shù)資源的共享與發(fā)展，但當(dāng)前我國(guó)的高校學(xué)報(bào)品牌在傳播過(guò)程中存在品牌意識(shí)淡薄、傳播渠道不暢等問(wèn)題。文章從高校學(xué)報(bào)品牌的傳播主體、傳播途徑、傳播內(nèi)容等方面對(duì)學(xué)報(bào)品牌的傳播進(jìn)行分析，以優(yōu)化高校學(xué)報(bào)品牌的傳播與發(fā)展，使其在媒體融合時(shí)代更好地結(jié)合時(shí)代特征，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)報(bào)品牌傳播過(guò)程中的一些問(wèn)題，文章也將提出一些有實(shí)用意義的方法與路徑進(jìn)行解決，以更好地促進(jìn)高校學(xué)報(bào)品牌的傳播。

在信息革命的時(shí)代背景之下，媒體融合趨勢(shì)正在向著縱深方向不斷發(fā)展，我國(guó)的高等教育建設(shè)也邁向了更高層次。高校學(xué)報(bào)對(duì)于高校建設(shè)有著非同尋常的意義，學(xué)報(bào)內(nèi)容凝結(jié)了新時(shí)期先進(jìn)的學(xué)術(shù)成果，是學(xué)術(shù)研究的重要陣地，同時(shí)，學(xué)報(bào)也起到了促進(jìn)學(xué)術(shù)成果傳播，優(yōu)化高?？蒲薪逃晒闹匾饔谩Ｒ虼?，要不斷優(yōu)化高校學(xué)報(bào)的傳播路徑，擴(kuò)大高校學(xué)報(bào)的品牌效應(yīng)與影響力，這是高校進(jìn)行雙一流建設(shè)的重要輔助因素，也是營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍、促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

概述

高校學(xué)報(bào)的內(nèi)容豐富，學(xué)報(bào)的文字內(nèi)容僅僅是學(xué)報(bào)品牌建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)方面，其中封面設(shè)計(jì)、期刊定位、辦刊宗旨等一系列要素都是高校學(xué)報(bào)品牌建設(shè)與傳播過(guò)程中的重要影響因素。高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)研究與交流陣地，在每一位受眾的心中有著獨(dú)特的定位與品牌形象。而對(duì)學(xué)報(bào)品牌傳播事業(yè)而言，當(dāng)下的高校要做好以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備。首先，高校在學(xué)報(bào)建設(shè)過(guò)程中要明確主體，搞清楚學(xué)報(bào)的建設(shè)主體，以及學(xué)報(bào)為誰(shuí)而作的問(wèn)題；其次，要明確學(xué)報(bào)的內(nèi)容，要保障學(xué)報(bào)內(nèi)容的先進(jìn)性與創(chuàng)新性；再次，要明確傳播渠道，即通過(guò)何種方式促進(jìn)學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)與傳播，這是高校在學(xué)報(bào)建設(shè)過(guò)程中需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題；最后，要明確學(xué)報(bào)的受眾，從廣大讀者的角度出發(fā)，使學(xué)報(bào)內(nèi)容更加契合讀者需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)傳播與學(xué)術(shù)交流的意義。

媒體融合視域下學(xué)報(bào)品牌所受影響

首先，學(xué)報(bào)的傳播受到了媒體融合時(shí)代背景的巨大影響。學(xué)報(bào)的傳播除了傳統(tǒng)的紙媒編輯以外，也取得了更多的創(chuàng)新與發(fā)展。在傳統(tǒng)編輯與媒體的基礎(chǔ)之上，時(shí)代的影響為學(xué)報(bào)傳播營(yíng)造了多媒體融合的多元化格局。在此背景之下，更加扎實(shí)的文字功底、更加先進(jìn)的媒體思想、更加精湛的專業(yè)技能以及各種新媒體軟件的操作等內(nèi)容成為了時(shí)代給學(xué)報(bào)編輯提出的新要求。

其次，隨著如智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)智能終端的普及，人們已經(jīng)處于讀屏?xí)r代中心。傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀在生活中的占比越來(lái)越少，更多的是碎片化閱讀，人們對(duì)于信息的需求更多的是簡(jiǎn)明扼要。在浩如煙海的信息浪潮當(dāng)中如何提取科學(xué)的關(guān)鍵信息成為了學(xué)報(bào)編輯的重要工作任務(wù)。除此之外，媒體融合時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的交融也提高了信息資源的公開透明性，學(xué)報(bào)期刊的方方面面都將被讀者看在眼里。因此，維護(hù)好學(xué)報(bào)的品牌形象也是優(yōu)化學(xué)報(bào)品牌傳播的重要部分。

再次，為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)品牌的傳播與發(fā)展，就要打通傳播渠道，通過(guò)更加積極有效的傳播方式讓更多的受眾知道并了解學(xué)報(bào)品牌。微信、微博、短視頻等線上平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)報(bào)品牌的傳播提供更加開闊的空間，這也是當(dāng)下人們更加青睞的傳播形式。隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，線上平臺(tái)還能夠通過(guò)對(duì)用戶的使用記錄進(jìn)行分析，向受眾推送更為精確的信息。

最后，在新媒體融合的時(shí)代背景下，要更加重視跨媒體運(yùn)營(yíng)的傳播模式，積極拓展傳播渠道，提高品牌的知名度和影響力。

媒體融合視域下學(xué)報(bào)品牌傳播現(xiàn)狀

品牌意識(shí)淡薄、定位不明確

一些高校在學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)方面缺乏品牌意識(shí)，并且對(duì)本校的學(xué)報(bào)缺乏明確定位。在高校的建設(shè)過(guò)程中，作為重要組成部分的學(xué)報(bào)一般是依靠行政撥款進(jìn)行建設(shè)，高校學(xué)報(bào)由于沒有收費(fèi)資質(zhì)，也就沒有了發(fā)行量和盈利的要求。但也因此，許多高校的學(xué)報(bào)建設(shè)停滯不前，對(duì)于品牌的建設(shè)不夠重視。中規(guī)中矩的辦刊思想也對(duì)高校學(xué)報(bào)的建設(shè)產(chǎn)生了不良影響，不明確的學(xué)報(bào)定位也降低了讀者對(duì)其的關(guān)注度。

編輯主體專業(yè)素養(yǎng)不足

編輯主體在學(xué)報(bào)品牌建設(shè)方面所發(fā)揮的作用極大，但是當(dāng)下許多高校的編輯團(tuán)隊(duì)水平參差不齊，媒體融合視域下，學(xué)報(bào)品牌的發(fā)展給編輯隊(duì)伍提出了更多的新要求。然而，部分編輯人員對(duì)媒體融合時(shí)代下的新技術(shù)與新理念置若罔聞，缺乏信息化時(shí)代思維與新媒體操作技能，使得學(xué)報(bào)內(nèi)容更難以結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)。因此，這些編輯主體所存在的問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了高校學(xué)報(bào)質(zhì)量的提高。

學(xué)報(bào)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新意識(shí)

當(dāng)前高校學(xué)報(bào)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)十分嚴(yán)重。學(xué)報(bào)編輯人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)報(bào)期刊的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中不求變通，始終沿用傳統(tǒng)的辦刊思路，從而導(dǎo)致許多高校的學(xué)報(bào)品牌內(nèi)容相似，難以發(fā)揮各自特色。在媒體融合時(shí)代背景下，學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)不僅包括內(nèi)容上的創(chuàng)新發(fā)展，還將包括學(xué)報(bào)期刊的欄目設(shè)計(jì)、定位方向等項(xiàng)目。學(xué)報(bào)的內(nèi)容需要推陳出新，需要滿足當(dāng)下讀者碎片化的閱讀需求。因此，要積極促進(jìn)本校特色與時(shí)代特征的結(jié)合，以激發(fā)學(xué)報(bào)的創(chuàng)新積極性。

整體傳播效果欠佳

在媒體融合時(shí)代，新媒體的蓬勃發(fā)展給高校學(xué)報(bào)品牌傳播帶來(lái)了重要的影響，僅僅通過(guò)單一的手段進(jìn)行品牌傳播，傳播的整體效果將會(huì)大打折扣。高校學(xué)報(bào)品牌應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，綜合運(yùn)用新媒體手段對(duì)學(xué)報(bào)品牌傳播進(jìn)行改革創(chuàng)新。利用微信、微博等線上公眾平臺(tái)作為學(xué)報(bào)的宣傳媒介，在保障學(xué)報(bào)建設(shè)質(zhì)量的同時(shí)，迎合受眾的新需求。

媒體融合視域下高校學(xué)報(bào)品牌傳播優(yōu)化策略

優(yōu)化學(xué)報(bào)發(fā)展傳播機(jī)制

高校學(xué)報(bào)的建設(shè)絕大多數(shù)脫離了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，其運(yùn)營(yíng)成本悉數(shù)由國(guó)家行政撥款承擔(dān)。這導(dǎo)致了許多高校的學(xué)報(bào)品牌建設(shè)缺乏潛在動(dòng)力，主創(chuàng)人員敷衍了事，這是傳統(tǒng)高校學(xué)報(bào)建設(shè)機(jī)制的束縛。對(duì)此，相關(guān)部門與高校應(yīng)當(dāng)從體制機(jī)制的建設(shè)層面積極破除傳統(tǒng)機(jī)制的束縛，打破高校學(xué)報(bào)建設(shè)與市場(chǎng)之間的壁壘，給予高校學(xué)報(bào)建設(shè)更多的自主權(quán)，允許其自由參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。激烈的市場(chǎng)環(huán)境與氛圍能夠激發(fā)高校學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)，提高其競(jìng)爭(zhēng)活力。同時(shí)，高校學(xué)報(bào)建設(shè)應(yīng)當(dāng)積極爭(zhēng)取國(guó)家及地方相關(guān)政策的支持，吸納財(cái)政撥款投入到提高學(xué)報(bào)建設(shè)質(zhì)量的工作當(dāng)中，切實(shí)提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平與傳播效果。此外，對(duì)于學(xué)報(bào)的傳播機(jī)制優(yōu)化可以采取多元化的手段與措施，積極利用媒體融合時(shí)代下的先進(jìn)理念與技術(shù)，依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)為廣大讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的品牌服務(wù)，打造服務(wù)型學(xué)報(bào)建設(shè)。在良好的學(xué)報(bào)傳播機(jī)制之下，高校學(xué)報(bào)品牌能夠不斷優(yōu)化發(fā)展，品牌效應(yīng)不斷得到提高，形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

建立差異化品牌定位

高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊的重要主體之一，不同類型的高校所承辦的學(xué)報(bào)內(nèi)容涵蓋了文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等不同領(lǐng)域，這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域有著明顯異同點(diǎn)。為了更好地使學(xué)報(bào)品牌從激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出，就要從多個(gè)角度打造良好的學(xué)報(bào)品牌形象，明確學(xué)報(bào)品牌差異化的定位要求，突出學(xué)報(bào)品牌的特色。學(xué)報(bào)品牌的差異性也是其突出特色，對(duì)于高校學(xué)報(bào)品牌建設(shè)而言，這將是一種無(wú)形的資產(chǎn)。在學(xué)報(bào)內(nèi)容以外，學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置也對(duì)學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)有著重要意義，欄目設(shè)置的科學(xué)性與合理性是彰顯品牌優(yōu)劣的重要形式。學(xué)報(bào)編輯人員要打造品牌特色，針對(duì)當(dāng)下國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)重點(diǎn)展開學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置，并且要重視自主創(chuàng)新與學(xué)術(shù)拓展，將創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)研究作為學(xué)報(bào)品牌建設(shè)的亮點(diǎn)，避免由于同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致學(xué)報(bào)內(nèi)容、欄目設(shè)置千篇一律。差異化的品牌定位能夠在最大限度上滿足不同讀者與受眾的學(xué)習(xí)、研究需求，將品牌形象樹立起來(lái)，吸引一批具有高黏度的受眾群體，促進(jìn)學(xué)報(bào)品牌的傳播。

加強(qiáng)學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建復(fù)合型編輯梯隊(duì)

高校學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)離不開優(yōu)秀的編輯人才隊(duì)伍。當(dāng)前許多高校的期刊學(xué)報(bào)品牌建設(shè)正是由于編輯人才隊(duì)伍的缺乏，而導(dǎo)致學(xué)報(bào)質(zhì)量下降，傳播力度式微。因此，為了更好地促進(jìn)高校學(xué)報(bào)品牌建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視人才引進(jìn)策略。高校與一些科研單位和相關(guān)企業(yè)有著學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)上的往來(lái)，因此，學(xué)校可以積極拓展人才引進(jìn)范圍，從理論研究領(lǐng)域、專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域等范圍內(nèi)吸引編輯人才。同時(shí)在人才隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程中，也要重視新媒體人才的吸納，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)報(bào)建設(shè)過(guò)程中新媒體技術(shù)與理念的應(yīng)用，更好地發(fā)揮復(fù)合型編輯隊(duì)伍的建設(shè)作用，高校可以根據(jù)編輯隊(duì)伍人才的才能與技術(shù)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行梯隊(duì)劃分，使人能盡其才。編輯隊(duì)伍中有許多的高校老師，這些教師在其專業(yè)領(lǐng)域有著良好的職業(yè)素養(yǎng)與研究成果，教師也可以挑選學(xué)生進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)研究的輔助工作，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)的創(chuàng)新研究。此過(guò)程不僅有利于學(xué)生專業(yè)視野的開闊，也為學(xué)校學(xué)報(bào)品牌在學(xué)生中的傳播營(yíng)造了良好的條件。

綜上所述，在媒體融合時(shí)代背景之下，高校學(xué)報(bào)品牌的傳播有利于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)特定領(lǐng)域的研究成果發(fā)展，為我國(guó)高校學(xué)術(shù)研究與文化建設(shè)提供更為有力的幫助。當(dāng)前，高校學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)與傳播還存在著一定問(wèn)題，對(duì)此要采取有針對(duì)性的措施，結(jié)合媒體融合的時(shí)代背景進(jìn)行改良與發(fā)展，促進(jìn)媒體融合時(shí)代高校學(xué)報(bào)品牌的建設(shè)與傳播。