移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代博物館宣教工作的實(shí)踐探索

郭春榮 阿勒泰地區(qū)文博院

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，博物館發(fā)展應(yīng)緊隨時(shí)代發(fā)展步伐，創(chuàng)新發(fā)展模式，推進(jìn)博物館的長效化發(fā)展。值得一提的是，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，博物館宣教工作面臨著許多新機(jī)遇，文章主要對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代博物館宣教工作的新機(jī)遇進(jìn)行分析。

博物館宣教工作的落實(shí)應(yīng)結(jié)合現(xiàn)階段移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革趨勢，對(duì)博物館宣教工作的內(nèi)容進(jìn)行拓展和創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步突出博物館的社會(huì)教育功能，挖掘自身的獨(dú)特價(jià)值。文章針對(duì)博物館宣教工作開展過程中如何契合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革趨勢及其相關(guān)內(nèi)容作出分析。

博物館宣教工作如何與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代結(jié)合

21世紀(jì)，人們已步入信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。在這一時(shí)代背景下，人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨大變化，而博物館宣教工作的開展必須正視這一時(shí)代變化，不斷拓展信息互動(dòng)規(guī)模，重視粉絲經(jīng)濟(jì)所帶來的影響，借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)提升博物館的宣教功能，力求打造屬于博物館的獨(dú)特文化傳播陣地。

傳統(tǒng)的博物館宣教工作，多借助博物館自身和傳統(tǒng)媒體的信息傳播完成宣傳教育工作。但是，這一工作的落實(shí)存在許多限制，主要表現(xiàn)為入館觀眾少、更新頻率低，并且宣傳教育內(nèi)容也存在一定的局限性，且宣傳手段單一，很難與受眾形成良好的互動(dòng)。上述弊端無疑是限制了博物館宣教工作的開展，同時(shí)也是很難進(jìn)一步提升宣傳教育的效果。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，博物館宣教工作應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之間的有機(jī)契合，在宣教工作中找尋突破口，深度挖掘移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所帶來的便利與優(yōu)勢，進(jìn)而形成良好的粉絲效應(yīng)，達(dá)到更好的宣教效果。如在2020年，全國各地博物館陸續(xù)開展的“網(wǎng)上博物館”等，借助新媒體平臺(tái)進(jìn)行博物館宣傳教育彰顯了博物館宣傳教育的功能優(yōu)勢，并且也突破了局限，提高了宣傳教育的效率，打造了宣教工作的新格局，為博物館的長效化發(fā)展提供了新機(jī)遇，探索了新的方法，積累了新的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)下博物館宣教工作開展中的主要問題

對(duì)現(xiàn)階段博物館宣教工作的組織情況與實(shí)施情況進(jìn)行分析與總結(jié)，可知該項(xiàng)工作的重點(diǎn)主要集中在產(chǎn)品維護(hù)以及陳列展覽等多個(gè)方面。同時(shí)，在上述方面的基礎(chǔ)上增加人力資源投入，并且增加大量的物力成本投入，有助于文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，并且能夠引導(dǎo)工作人員積極履行其在博物館應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。但是，從長遠(yuǎn)發(fā)展角度來講，上述舉措已不適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革趨勢，無法滿足現(xiàn)階段社會(huì)受眾群體對(duì)于博物館宣教工作的基本需求。除此之外，部分博物館管理人員未能重視宣教工作開展的必要性，導(dǎo)致宣教工作落實(shí)效果不盡如人意。由于重視程度不足，導(dǎo)致資金投入難以落實(shí)到位，使得宣教工作如同紙上談兵，很難形成較為顯著的影響力，也很難為博物館打響知名度等等。這樣將直接影響公眾服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平，間接地削弱了博物館的社會(huì)功能，甚至?xí)o形中阻礙博物館的發(fā)展。

除上述問題外，博物館在開展宣教工作的過程中，未能與其他各環(huán)節(jié)有效融合。在宣教工作的落實(shí)過程中，相關(guān)人員未能制定完善的、科學(xué)的宣傳方案，負(fù)責(zé)宣教工作的人員策劃能力相對(duì)不足，并且缺乏公關(guān)能力，這將直接影響宣教工作效果，甚至?xí)璧K該項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)度。即便部分博物館開展了相關(guān)工作，但宣教活動(dòng)類型趨于單一化，普遍存在同質(zhì)化的現(xiàn)象。很多時(shí)候，博物館的工作重心都在博物館內(nèi)館藏資源上，未能通過科學(xué)的、有效的宣傳方式，吸引受眾的眼球，最終無法達(dá)到預(yù)期目的，直接影響宣教工作的開展成效。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代博物館宣教工作的落實(shí)方案

（一）重點(diǎn)關(guān)注宣教工作，提供必要的資源支持

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，博物館若要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)、穩(wěn)步發(fā)展，就要積極承擔(dān)自身的社會(huì)職責(zé)。突出博物館的宣教功能，應(yīng)從宣傳教育工作層面入手，首先提高對(duì)宣教的重視程度，充分認(rèn)識(shí)到宣教工作開展的重要性與必要性。而后再提供資源傾斜，確保宣教工作的開展具備有力的資源支持。在此之后，應(yīng)注重高素質(zhì)人才隊(duì)伍的建設(shè)，引進(jìn)全能型人才，并注重對(duì)原有宣教工作者的素質(zhì)培訓(xùn)。亦或是與發(fā)展規(guī)模較大、經(jīng)驗(yàn)相對(duì)成熟的博物館溝通并交流，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)提升宣教工作人員的素質(zhì)，從而為日后博物館宣教工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

（二）組織多樣化活動(dòng)，拓寬宣教范圍

近幾年來，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)了井噴式的發(fā)展趨勢，博物館在這一時(shí)代背景下應(yīng)有針對(duì)性地落實(shí)宣教工作，在活動(dòng)組織環(huán)節(jié)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施組織策劃，緊緊圍繞博物館宣教主題，加強(qiáng)宣傳力度，并進(jìn)一步提高宣教效果。有必要通過多元化的實(shí)踐活動(dòng)，提高宣教效果。其中包括利用組建宣傳小組，開展宣傳講座等方式，吸引市民參與其中，從而在參與講座實(shí)踐等活動(dòng)的過程中提高對(duì)博物館的認(rèn)知。此外，也要有效利用各類節(jié)日，進(jìn)行宣教活動(dòng)的展示。緊緊圍繞愛國情懷這個(gè)主題，進(jìn)行名人書畫作品展示，在優(yōu)秀作品展示的過程中，營造和諧的節(jié)日氛圍，從而潛移默化地影響群眾的意識(shí)，幫助其形成深厚的愛國主義情懷。對(duì)于宣教工作的進(jìn)一步開展，筆者還建議將與主題內(nèi)容密切相關(guān)的音視頻資料上傳至相關(guān)網(wǎng)站，而后發(fā)揮宣教實(shí)踐工作的影響力，突出宣教功能優(yōu)勢。

（三）借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，開通平臺(tái)賬號(hào)

博物館在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下開展宣教工作要緊抓機(jī)遇，基于互聯(lián)網(wǎng)所帶來的便利與支持，對(duì)傳統(tǒng)的宣教模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新。以往的工作模式下群眾處于被動(dòng)接受的地位，他們被動(dòng)參與博物館的宣教活動(dòng)，而活動(dòng)主要為館藏陳列等相對(duì)單一的形式。而信息技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)宣教工作者提出了更高的要求，無論是活動(dòng)組織形式還是宣傳教育內(nèi)容，都要進(jìn)行更新與優(yōu)化，從而適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革趨勢。筆者建議在落實(shí)宣教工作的過程中應(yīng)融入互聯(lián)網(wǎng)思維，并實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合。在各大媒體平臺(tái)中開通博物館官方賬號(hào)，利用官方賬號(hào)實(shí)時(shí)宣傳教育，發(fā)布有效的宣傳信息，而后在評(píng)論區(qū)與受眾形成良好的互動(dòng)關(guān)系，結(jié)合受眾的回復(fù)與評(píng)論內(nèi)容，進(jìn)行分析與總結(jié)，從而對(duì)日后的宣教工作形式與內(nèi)容進(jìn)行豐富與優(yōu)化，盡可能打造符合受眾需求的宣教模式，突出博物館宣教工作的信息化、現(xiàn)代化特征。在宣教工作中積極引入互聯(lián)網(wǎng)理念，不僅可以大大提高宣教效果，更有利于互動(dòng)機(jī)制的構(gòu)造。這樣在與受眾進(jìn)行無限制互動(dòng)的過程中，將有助于把握宣教工作的重點(diǎn)，從而突出日后的主要發(fā)展方向，切實(shí)挖掘宣教工作的價(jià)值與內(nèi)涵，彰顯其文化教育意義，從這一層面入手為博物館的長效化發(fā)展夯實(shí)動(dòng)力。

綜上所述，文章主要針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代博物館宣教工作的實(shí)踐路徑進(jìn)行分析，首先針對(duì)博物館宣教工作如何與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展結(jié)合的內(nèi)容作出探究，而后總結(jié)了現(xiàn)階段博物館宣教工作開展中的主要問題，最后給出了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代博物館宣教工作的落實(shí)方法，期望能為有關(guān)的宣教工作人員提供參考，從而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下逐步優(yōu)化宣教工作形式，取得更好的宣教效果。