王作山 銀川能源學(xué)院
漢語言文學(xué)是我們文化傳播的重要工具,它蘊含著悠久的歷史文化精華,承載著我國幾千年的文化知識,對于我國的文化傳承具有非常重要的意義。隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步,我國越來越要求增強在文化方面的軟實力。在日益嚴(yán)峻的國際社會中,發(fā)揮漢語言文學(xué)對當(dāng)代大學(xué)生的文化傳播作用是非常有必要的。因此,文章通過對漢語言文學(xué)的重要性進(jìn)行分析和研究,探討了漢語言文學(xué)對于當(dāng)代大學(xué)生在文化傳播方面的作用,從四個方面分析了漢語言文學(xué)對大學(xué)生從文化素養(yǎng)到精神品德方面的不同作用,進(jìn)一步強調(diào)了漢語言文學(xué)對于我國社會發(fā)展,增強國家綜合國力提升的重要性。
我國是一個文化大國,悠久的中華文明造就了極為豐富的中華傳統(tǒng)文化,因而我國的漢字和相關(guān)的文學(xué)作品是傳承優(yōu)秀文化的重要載體。從語言到詩詞,從詞曲到小說,它以無數(shù)種方式為我們呈現(xiàn)了中華文化的優(yōu)美和深邃。對于我國古老精深的文化而言,我國的漢語言文學(xué)只是其中的一個重要部分,但這已經(jīng)深深烙印在了每一個華夏兒女的生命中。我國的高校設(shè)置了專門的漢語言文學(xué)學(xué)科和課程,希望通過帶領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生欣賞品鑒我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文學(xué)作品,感受先人前輩們的文學(xué)底蘊和思想精神,了解和把握我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)的力量,從而進(jìn)一步擴大大學(xué)生的視野,建立大學(xué)生的民族文化自信,激發(fā)起大學(xué)生們學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的主動性和積極性,在不斷建設(shè)我國社會主義事業(yè)發(fā)展的道路上更加堅定,在面對外來文化的侵蝕時能夠凝聚起民族自豪感,為我國漢語言文化的傳承和發(fā)展不斷努力,不斷提高文化影響力和文化軟實力。
在我國,經(jīng)濟的發(fā)展推動著文化的發(fā)展,但是改革開放以來,國外的文化迅速在我國的社會中產(chǎn)生了巨大的影響。而與之相反的是,我國的本土傳統(tǒng)文化卻沒能得到與經(jīng)濟社會相適應(yīng)的發(fā)展,在文化發(fā)展不平衡的情況下,面對越來越嚴(yán)峻的國際社會現(xiàn)狀,我國更加要求重視中華傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展,建立起文化自信,發(fā)展我國的文化事業(yè)。在這樣的背景下,漢語言文學(xué)作為我國傳統(tǒng)文化最為重要的載體,必然要承擔(dān)起文化傳播的重要使命。在新經(jīng)濟時代的背景下,推動漢語言文學(xué)發(fā)揮文化傳播的作用,這是我國社會發(fā)展的必然要求,是保障我國傳統(tǒng)文化穩(wěn)定、快速發(fā)展,不斷創(chuàng)新適應(yīng)時代發(fā)展趨勢的重要訴求[1]。
漢語言文學(xué)主要是研究我國傳統(tǒng)的文學(xué)和語言。在我國,數(shù)千年的文化能夠較為完好地保留下來,主要就是依靠語言和文學(xué)作為承載工具的,語言是傳承文化的重要手段。我們所熟悉的詩歌、詞曲等文學(xué)作品和相關(guān)的典故,都是通過口口相傳和文學(xué)記載而流傳下來的。能夠歷經(jīng)時光的洗練而傳承到今天,必然都是經(jīng)過考驗的優(yōu)秀語言文化,而文學(xué)作品則是凝聚了我國古代優(yōu)秀文學(xué)家、思想家的智慧結(jié)晶,對于傳承和發(fā)揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有非常重要的意義,是具有極高的研究價值和學(xué)習(xí)價值的。因此,要傳播我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,研究漢語言文學(xué)是必不可少的,它承載著優(yōu)秀的文學(xué)作品。另外,在我國古代歷史的研究中,主要也是通過對文學(xué)作品的借鑒研究進(jìn)行考證的。由此看來,加強當(dāng)代對漢語言文學(xué)的相關(guān)研究,是弘揚我國傳統(tǒng)文化的重要手段,也是進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展我國漢語言文學(xué)的重要方式。在經(jīng)濟社會發(fā)展的今天,對漢語言文學(xué)的傳承和對中華傳統(tǒng)文化的傳播已經(jīng)是非常緊迫的事情,推動我國文化建設(shè)和文化實力的提升不僅是相關(guān)文學(xué)研究人員的重要工作,更是當(dāng)代每一個中國人都必須承擔(dān)起的使命[2]。
在經(jīng)濟社會騰飛的今天,我國憑借優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化讓越來越多的外國人接觸并喜歡上了中國文化,并開始認(rèn)識我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以漢語言文學(xué)為重要載體的中國傳統(tǒng)文化在國際社會上擁有了更多的關(guān)注和研究,這對增強我國的文化影響力,提高我國的文化軟實力具有非常重要的意義。在當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)中設(shè)置漢語言文學(xué)課程,不僅能夠更好地傳播我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓大學(xué)生感受、體會漢語言文學(xué)的魅力,還能夠增強當(dāng)代大學(xué)生的文化自信和民族自豪感。這些課程為當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建起更加正確的文化觀念,進(jìn)一步提高大學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的理解,激發(fā)起他們的民族意識,從而更加主動地去傳播我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并結(jié)合時代進(jìn)行創(chuàng)新,為我國的文化傳承作出貢獻(xiàn)[3]。
漢語言文學(xué)主要是研究我國優(yōu)秀的文學(xué)語言作品,這些作品都是凝聚著那些優(yōu)秀的文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家的思想。教師帶領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和研究這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,不僅能夠讓學(xué)生們感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)的魅力,增強他們的文化認(rèn)同感,而且能夠通過學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識,提高大學(xué)生的人文素養(yǎng),增強當(dāng)代大學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力。教師在大學(xué)的課程中教授當(dāng)代大學(xué)生相關(guān)的漢語言文學(xué)知識,能夠激發(fā)起大學(xué)生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情和興趣,從而能夠主動地并學(xué)習(xí)研究我國優(yōu)秀的文學(xué)作品,并鼓勵他們在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作品之后能夠自己創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,從而推動我國的文化發(fā)展更進(jìn)一步[4]。
漢語言文化并不是抽象的東西,在日常生活中的每個環(huán)節(jié)都有體現(xiàn),同時還為民族思想的進(jìn)步提供了基礎(chǔ)和空間,為中華民族精神的發(fā)展提供了最根本的基因。作為一個承載著民族歷史文化發(fā)展的載體,漢語言文學(xué)課程在當(dāng)前高校中的設(shè)立,不僅可以在大學(xué)生群體中傳播弘揚我國優(yōu)秀的歷史文化,同時也可以在學(xué)校締造一個更加良好的人文環(huán)境。我國的歷史文化博大精深,僅僅是在語言和文學(xué)方面就浩如煙海,漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)能夠為大學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓中華文化的魅力無時無刻都在影響著我國的大學(xué)生群體,從而更好地推動我國高校的人文教育。高校應(yīng)積極鼓勵大學(xué)生自發(fā)主動地去傳播我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,自覺繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠提高我國傳統(tǒng)文化的影響力,從而順應(yīng)時代的發(fā)展,獲得長足進(jìn)步。
漢語言文學(xué)作品中包含著我國最優(yōu)秀的文學(xué)思想家的智慧和思想,學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)不僅能夠感受我國傳統(tǒng)文化的魅力,推動我國文化的傳播和發(fā)展,還能夠通過感悟體驗前輩們的精神思想,從而為當(dāng)代大學(xué)生塑造更加優(yōu)秀的道德品德和人格修養(yǎng)。這些凝聚在文學(xué)作品中的靈魂在未來的路上,能夠潛移默化地影響大學(xué)生人生道路的選擇,為他們指引正確的人生方向。高校在開設(shè)相關(guān)課程的過程中,向當(dāng)代大學(xué)生傳遞著正確的價值觀、世界觀和人生觀,并不斷鼓勵著他們?yōu)槊褡宓膹?fù)興,為國家的富強而拼搏努力,為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)青春和熱血。
綜上所述,漢語言文學(xué)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,它蘊含著極為豐富的文化精華,是國家和人民的文化瑰寶。對漢語言文學(xué)的研究和學(xué)習(xí)不僅能夠在大學(xué)生群體中建立文化自信,還能激發(fā)起大學(xué)生的民族共情,推動我國傳統(tǒng)文化不斷發(fā)展創(chuàng)新。漢語言文學(xué)在大學(xué)生中起到的文化傳播作用,不僅能夠有效增強當(dāng)代大學(xué)生的文化自信,建立民族自豪感,更能推動我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在整個世界范圍內(nèi)的傳播,從而增強我國的文化軟實力,增強整個民族的凝聚力。