“互聯(lián)網(wǎng)+”時代黨建文化對大學(xué)生思想政治教育的價值探究

張 琳

一、引言

新中國成立初期，中國大學(xué)的教育模式更重“制器”而非“育人”。隨著我國改革開放的逐漸深化和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，大學(xué)生獲取信息的渠道變得更加寬廣，信息內(nèi)容也良莠不齊。面對西方文化的不斷滲透，“00后”大學(xué)生是否能夠從中取其精華、去其糟粕，如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀和政治立場顯得尤為重要，這也是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，經(jīng)過一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大，涌現(xiàn)出一代又一代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，黨建文化的內(nèi)涵更是隨著時代的發(fā)展而不斷豐富。當(dāng)前，黨建文化已經(jīng)成為大學(xué)校園文化的主導(dǎo)力量，發(fā)揮著突出的價值引領(lǐng)作用，是引導(dǎo)高校校園文化發(fā)展的標(biāo)桿。因此，我們要充分發(fā)揮黨建文化的引領(lǐng)和模范作用，為大學(xué)生思想政治教育提供正確的方向，從而推動校園文化建設(shè)和高校育人工作的進(jìn)一步發(fā)展。

二、黨建文化對“00”后大學(xué)生思政教育的價值

(一)高校發(fā)展黨建文化的重要性

改革開放四十多年來，高校為中國社會的發(fā)展培養(yǎng)了大批各領(lǐng)域各專業(yè)的高素質(zhì)人才。高校的校園文化建設(shè)是高校發(fā)展的重中之重，高校校園文化建設(shè)的核心是價值觀的塑造。在“00后”大學(xué)生家庭環(huán)境、成長環(huán)境、生活方式和學(xué)習(xí)方式等發(fā)生重大改變的今天，高校如何用社會主義核心價值觀等主流文化引導(dǎo)“00后”大學(xué)生成人成材，如何鞏固和進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀的黨員學(xué)生們的榜樣示范作用，至關(guān)重要。高等院校的教育重點從來都是以學(xué)生道德觀念為主，以及黨組織建設(shè)活動的開展，兩者之間不但能夠相輔相成，互相激勵，而且是共存一體難以分割[1]。黨建文化是社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，是社會主流文化，亦是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證，是中國共產(chǎn)黨在長期的理論和實踐中所形成的行為規(guī)范、共同觀念和價值信仰等精神財富，能夠積極引領(lǐng)“00后”大學(xué)生成長成材，為中國特色社會主義大學(xué)的發(fā)展提供了正確的方向和辦學(xué)目標(biāo)，對“00后”大學(xué)生價值觀的塑造有著極其重要的作用，對于高校校園文化建設(shè)起著主導(dǎo)引領(lǐng)和榜樣示范的作用。

(二)黨建文化的主導(dǎo)引領(lǐng)價值

隨著改革開放的不斷深入以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的快速發(fā)展，一些西方不良觀念和文化給“00后”大學(xué)生的思想政治教育工作帶來了極大的沖擊。大學(xué)生由于尚未走出校園，踏入社會，生理和心理尚未完全成熟，人生觀、價值觀和世界觀尚未完成形成，辨別是非能力比較弱，非常容易受到西方不良思潮和不良文化的影響。同時，在全球化背景下，我國高校的發(fā)展需要走開放與合作的道路，這就意味著高校的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式甚至是生源都可能是中西結(jié)合的狀態(tài)，這也就決定了高校校園內(nèi)多元文化并存的現(xiàn)狀和特點，這就更加需要不斷地強(qiáng)化黨的建設(shè)在高校發(fā)展中的作用，強(qiáng)調(diào)黨建文化在高校校園文化建設(shè)中的主流引導(dǎo)價值。在我國，高校是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的的高等教育機(jī)構(gòu)，它承擔(dān)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的責(zé)任和使命?！昂诵膬r值體系是一個社會意識形態(tài)的主體和靈魂，在所有價值目標(biāo)中處于統(tǒng)領(lǐng)和支配地位，對社會意識和社會思潮具有強(qiáng)大的引領(lǐng)和整合功能”。也正因為如此，我們的高校應(yīng)該高舉中國特色社會主義核心價值體系的大旗，堅持和強(qiáng)化中國共產(chǎn)黨對于高校的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨建文化在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，以黨建文化為中心發(fā)展和建設(shè)高校的校園文化，確保校園文化以及大學(xué)生思想政治教育朝著正確的方向不斷發(fā)展，辦好具有中國特色社會主義的高等學(xué)府，更好地為中國特色社會主義的發(fā)展培養(yǎng)高層次人才。

黨的十七屆六中全會做出《關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，切實圍繞黨中央的要求，深入貫徹《決定》的精神，認(rèn)真落實發(fā)展繁榮文化的戰(zhàn)略，發(fā)揮高校黨建工作對校園文化的引領(lǐng)作用，是高校黨的建設(shè)的一項長期工作。高校具有培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、傳承文化等功能，高等教育就在文化繼承與傳播中有著極其重要的地位。中國共產(chǎn)黨建立一百周年之際，黨建文化也隨著時代的發(fā)展不斷豐富和繁榮，作為我們國家的主流文化，黨建文化同樣需要在高校傳播和發(fā)展，這就需要高校校園文化建設(shè)始終貫徹黨的方針和政策，將優(yōu)秀的黨建文化內(nèi)化為“00后”大學(xué)生心中的信仰。讓黨建文化引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的方向，有利于在高校大學(xué)生中形成基本道德規(guī)范和強(qiáng)大的精神力量，有利于給“00后”大學(xué)生塑造正確的人生觀、世界觀和價值觀。

(三)黨建文化的榜樣示范作用

自中國共產(chǎn)黨成立以來，我們黨一直以為人民服務(wù)為宗旨，把人民的利益放在第一位。經(jīng)過一百年風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，黨建文化的內(nèi)涵和精神也隨著時代的發(fā)展而不斷豐富，每個時代都涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨黨員，在危難時刻挺身而出，不忘初心，不畏艱險，迎難而上，時時刻刻把人民群眾放在首位。大學(xué)生是高校黨建工作的重要對象之一，高校開展立德樹人工作的對象是大學(xué)生，因而，對大學(xué)生進(jìn)行思政教育成了高校黨建的重要目標(biāo)[2]。

2020年初，突如其來的新冠疫情席卷全球，中國也不例外。面對突發(fā)疫情如此嚴(yán)峻的考驗，見證了共產(chǎn)黨員不畏艱險、無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。面對突發(fā)的疫情，我們黨始終堅持把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，各級黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，緊緊依靠人民群眾，廣泛動員人民群眾，不斷投身到抗?fàn)幮鹿谝咔榈牡谝痪€，始終與人民群眾站在一起，保護(hù)人民群眾的生命安全。高校的學(xué)生黨員亦是如此，在疫情發(fā)生的第一時間，學(xué)生黨員積極參加社區(qū)志愿者工作，為抗擊疫情盡自己最大的努力。他們在社區(qū)為來往車輛和人員進(jìn)行體溫測量以及信息登記；為社區(qū)居民購買他們所需要的生活物資，努力為社區(qū)居民辦實事，為人民服務(wù)，關(guān)心社區(qū)居民的身體健康，盡最大努力保障社區(qū)居民的正常生活；主動加入當(dāng)?shù)丶t十字會，積極協(xié)助當(dāng)?shù)丶t十字的工作人員，同時將抗疫物資分配給重災(zāi)區(qū)的醫(yī)院和社區(qū)等；還有學(xué)生黨員在農(nóng)村對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行防疫政策的傳達(dá)，以期強(qiáng)化村民的防疫意識。除此之外，還有更多的大學(xué)生黨員，他們利用自己在大學(xué)里所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，為抗擊疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。真正盡到了共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，也為 “00后”大學(xué)生做出了很好的表率，讓我們看到了“00后”大學(xué)生黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神和風(fēng)貌。當(dāng)然，廣大學(xué)生黨員抗擊疫情的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不止于此，廣大青年學(xué)生黨員是當(dāng)今高校的中堅力量，是有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x新時代的“追夢人”。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校充分發(fā)揮黨建文化價值的途徑

2017年教育部黨組印發(fā)的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中明確提出把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來，強(qiáng)化高校各類組織的育人職責(zé)[3]。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，“00后”大學(xué)生的思想政治教育需要黨建文化來引領(lǐng)，黨建文化的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新需要依靠于學(xué)生黨員的力量。一方面，學(xué)生黨員是大學(xué)生中的骨干力量，他們更能夠深入了解學(xué)生的動態(tài)與變化，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生和班級管理中存在的問題。另一方面，學(xué)生黨員亦是學(xué)生與老師之間的橋梁和紐帶，能夠加強(qiáng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

(一)建立以黨員為點 學(xué)生為線的全員輻射聯(lián)系制度

高校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的優(yōu)勢，建立學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，分配聯(lián)系任務(wù)，建立學(xué)生黨員聯(lián)系班級團(tuán)支部或班干部以及學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生寢室的模式，通過電話、微信、QQ、郵箱等多種途徑和方式，時常走訪學(xué)生寢室，深入了解學(xué)生的所思所想和所需所求，形成以黨員為點，學(xué)生為線的全面輻射，“三百六十度無死角”的聯(lián)系體系，整體提升高校管理的實際效果。

(二)建立政治思想引領(lǐng)機(jī)制

通過黨員聯(lián)系班級團(tuán)支部、黨員走訪學(xué)生寢室等方式，及時將黨的路線方針與政策傳達(dá)給學(xué)生，發(fā)揮黨組織育人的作用。向?qū)W生講述優(yōu)秀黨員的事跡，通過事跡學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員對黨忠誠、不忘初心、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)以及不畏艱難、艱苦奮斗、樂觀積極的人生態(tài)度。創(chuàng)新方式給學(xué)生講黨史，讓學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)與傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀楷模，為人民服務(wù)，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代和全球化進(jìn)程加快的背景下，“00后”大學(xué)生思想政治教育更加需要明確方向，黨建文化正是明確大學(xué)生思想政治教育方向的核心。只有堅持用黨建文化來引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，才能為學(xué)生培養(yǎng)正確的價值觀，強(qiáng)化主流意識形態(tài)，才能更好地為中國特色社會主義培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬牛拍苻k好中國特色社會主義高校。