新時代輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系構(gòu)建探究

李 艷 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新時代的發(fā)展給輔導(dǎo)員工作帶來新的挑戰(zhàn)，也對輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)構(gòu)建提出新的要求。文章在新時代背景下，闡釋了輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建依據(jù)以及具體構(gòu)建要素，并從輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā)，提出了輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)構(gòu)建的路徑。

高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)近年來取得了顯著成效，輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展走上正軌。但是，隨著新時代的到來，輔導(dǎo)員又面臨新挑戰(zhàn)和新要求。提升輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)以適應(yīng)時代需求，是輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵路徑，也是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長足發(fā)展、提升質(zhì)量的保障。

輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系構(gòu)建依據(jù)

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展對大學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了極大影響，已經(jīng)踏入大學(xué)校門的00后展現(xiàn)出不同以往的思維習(xí)慣和行為特點，大學(xué)生思想政治教育的嚴(yán)峻性和迫切性都對輔導(dǎo)員的工作提出了新要求。如果說新時代背景是輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)構(gòu)建的外在動力，那么思政教育的新要求就是輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系構(gòu)建的內(nèi)在動力，筆者將其概括為“三力”。

感召力

所謂感召力，就是能夠吸引學(xué)生并激發(fā)出學(xué)生的正能量，這種力量來自于教育者的人格魅力和教育內(nèi)容的受用性。思想政治教育是做人的工作，也是一項鑄魂育人的工程，要做到打動人、感染人，具有鼓舞人心、深入人心的效能，就要增強思想政治教育的感召力。在筆者看來，感召力不是空喊口號，而是實實在在地以真理打動人、以情感感染人、以信仰鼓舞人。因此，這一特點要求輔導(dǎo)員需具備較高的政治素養(yǎng)和政治信念。

親和力

思想育人工作是教育者和受教者之間的一種良性溝通，親和力可以讓溝通達到春風(fēng)化雨的育人效果。它既不是理論的灌輸，也不是說服式教育，而是一門藝術(shù)。因此，筆者更愿意把親和力表述為是一種在教育活動中吸引人、塑造人、凝聚人的力量，這種具有穿透人心的力量，可以在潛移默化中讓學(xué)生的靈魂得到升華。這要求輔導(dǎo)員具備“親和”的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

創(chuàng)新力

與時俱進做好思想教育工作是育人工作的內(nèi)在要求，要做到“因事而化、因時而進、因勢而新”。思政工作需貼近師生實際生活，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷堅持改革創(chuàng)新，善于運用新載體，創(chuàng)新活動形式，才能增強育人工作的時代感和實效性。因此，創(chuàng)新力也是輔導(dǎo)員要具備的核心素養(yǎng)之一，輔導(dǎo)員只有具備創(chuàng)造的活力，才能拓寬工作思路，擴大視野，高瞻遠矚看待問題，跟上時代的大格局。

輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系構(gòu)建內(nèi)涵

政治素養(yǎng)是核心素養(yǎng)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想理論教育的骨干力量，教育部第43號令也明確提出，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是“思想理論教育和價值引領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育……”因此，具備堅定的理想信念和政治立場是輔導(dǎo)員的首要素養(yǎng)。輔導(dǎo)員通過系統(tǒng)深入的理論教育，在學(xué)生日常管理、社會實踐和就業(yè)指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生牢固樹立正確的理想信念、政治信仰。同時，輔導(dǎo)員應(yīng)該具有較強的政治敏感度和辨別力，能夠在政治輿情中洞察是非，處理相關(guān)事件。因此，對于一名輔導(dǎo)員來說，政治素養(yǎng)是基礎(chǔ)，個人政治素養(yǎng)過關(guān)，才能潔身自律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，才能做好黨的理論最直接的宣講人，培養(yǎng)又紅又專的社會主義合格建設(shè)者。

具備“親和力”的業(yè)務(wù)素養(yǎng)是輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)構(gòu)建的關(guān)鍵

輔導(dǎo)員的職業(yè)特色在于做學(xué)生的思想工作，通過教育來改變學(xué)生的認(rèn)知，從而改變學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生汲取前進的力量，在“拔節(jié)孕穗期”茁壯成長。輔導(dǎo)員是一個對綜合能力要求極高的職業(yè)，需要具備方方面面的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，但是最具核心要素的還是“親和力”素養(yǎng)。輔導(dǎo)員具備親和力才容易讓學(xué)生靠近，獲得學(xué)生的信任，才能在學(xué)生之中宣傳黨的理論和新時代中國特色社會主義思想。同時，輔導(dǎo)員所面對的是有思想的學(xué)生個體，要在無數(shù)個體中統(tǒng)一思想，凝聚共識正是輔導(dǎo)員所面臨的工作境遇，這就要求輔導(dǎo)員講感情講真理，帶著真情實感去做思想工作，幫助學(xué)生答疑解惑。親和力的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，它是輔導(dǎo)員熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的感情再現(xiàn)，是輔導(dǎo)員將學(xué)生工作當(dāng)作事業(yè)去經(jīng)營的敬業(yè)之心，也是輔導(dǎo)員講究工作藝術(shù)的匠人之心。綜合之，講感情、接地氣、入人心就是“親和力”素養(yǎng)的精髓所在，“親和力”就是輔導(dǎo)員工作的金鑰匙，它能打開人心、感動人心、化解人心，所以它是輔導(dǎo)員最具核心的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

創(chuàng)新素養(yǎng)是輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)構(gòu)建的持久源泉

時代在變革，學(xué)生的思想也在變化，這要求輔導(dǎo)員緊密結(jié)合社會文化的發(fā)展和學(xué)生的思想動態(tài)，探索出行之有效的工作方式；要能夠掌握新媒體工具，活學(xué)活用；要讓自己時刻迸發(fā)工作的創(chuàng)造力，做到內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新，在大思政格局中做好思政工作和其他工作的協(xié)同創(chuàng)新，增強工作的時效性和針對性。輔導(dǎo)員保持創(chuàng)造力才能更好地構(gòu)建核心素養(yǎng)，才能實現(xiàn)輔導(dǎo)員的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。

輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系構(gòu)建的路徑

加強院校頂層設(shè)計，創(chuàng)建良好職業(yè)文化

高校管理層應(yīng)該清醒地認(rèn)識到學(xué)校各方聯(lián)合育人的重要性，做好院校頂層設(shè)計，積極貫徹實施黨的教育方針，為“三全育人”提供組織保證，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供廣闊的發(fā)展平臺。高校應(yīng)將輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建作為常態(tài)工作來抓，在制度建設(shè)和過程管理中雙管齊下，創(chuàng)建良好的職業(yè)文化，有利于輔導(dǎo)員獲得職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)自信心，從而將工作的熱情內(nèi)化為工作的激情和動力。

輔導(dǎo)員加強自身修煉，多維度提升自我

作為輔導(dǎo)員，應(yīng)具備基本的職業(yè)素養(yǎng)，并不斷突出核心素養(yǎng)。輔導(dǎo)員要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極培養(yǎng)自身的專業(yè)綜合素質(zhì)。作為新時期的輔導(dǎo)員，要不斷拓寬對思想教育的理解和應(yīng)用,積極將思想政治教育內(nèi)容融入學(xué)生日常管理當(dāng)中。所以，輔導(dǎo)員一方面要做多面手，從政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、法治素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、科研素養(yǎng)等多方面接受培訓(xùn)和提升，多維度提升綜合素養(yǎng)，讓自己在工作中游刃有余；另一方面，可以根據(jù)實際工作培養(yǎng)自己的專長。比如，有的輔導(dǎo)員擅長心理咨詢，有的輔導(dǎo)員擅長理論研究，有的輔導(dǎo)員擅長新媒體建設(shè)等，將自己的專長與實際工作相結(jié)合，由點及面，發(fā)揮到工作中的各個層面，創(chuàng)建工作品牌，形成亮點特色。

善于利用政策平臺，成就個人品牌

近年來，國家重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在一系列的重大決策部署中都為輔導(dǎo)員發(fā)展搭建了平臺，有利于輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建。輔導(dǎo)員要善于利用這些平臺，并積極參與其中，在大賽中鍛煉、在項目中成長、在舞臺中成就自我。比如，高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，輔導(dǎo)員名師工作室，高校輔導(dǎo)員工作精品項目、思政工作品牌培育建設(shè)等，這些賽事或者培育項目，都旨在推動輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，為輔導(dǎo)員搭建交流展示的平臺。因此，輔導(dǎo)員要積極主動參與，培育個人思政項目、打造個人品牌，為核心素養(yǎng)的構(gòu)建鋪墊基石。

輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展任重而道遠，而核心素養(yǎng)的構(gòu)建更需輔導(dǎo)員付出百倍努力。作為新時代輔導(dǎo)員，要在大思政的工作背景下，不斷破解思想政治工作中的難題，加強對本職工作的探索和研究，肩負(fù)起立德樹人的時代大任，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x接班人。