以彭水苗族自治縣為例探究民族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑

楊翠碧 江秋雨 重慶三峽學(xué)院

文化資源數(shù)字化是當(dāng)今各民族地區(qū)文化軟實(shí)力的重要組成部分。彭水苗族土家族自治縣有著豐富的旅游文化資源。為了更好地保護(hù)與利用少數(shù)民族文化資源，一方面將該地區(qū)富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗與數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合；另一方面，以發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)鏈為主線、培育文化市場(chǎng)、開發(fā)文化精品、發(fā)展文化旅游業(yè)，構(gòu)建多元文化產(chǎn)業(yè)體系。

彭水，位于重慶市東南部，居烏江下游，北連石柱縣，南接貴州省沿河縣、務(wù)川縣，西連武隆區(qū)，東連黔江區(qū)。地形崎嶇，以山地為主，有漢族、苗族、土家族、蒙古族、侗族等12個(gè)民族，曾獲得過(guò)“中國(guó)最佳文化休閑旅游縣”的稱號(hào)。彭水縣擁有著豐富的少數(shù)民族文化資源，卻因?yàn)槠浣?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地理位置等諸多因素制約，使發(fā)展屢屢受限。因此以彭水苗族土家族自治縣為例探究數(shù)字文化資源化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑是提高文化資源利用率的重中之重。

苗族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)逐步運(yùn)用在旅游業(yè)中。借助數(shù)字化方式對(duì)少數(shù)民族文化資源進(jìn)行深入探索與開發(fā)，建立人文資源數(shù)據(jù)庫(kù)幫助學(xué)術(shù)研究，已經(jīng)成為學(xué)者們探索的新方向。在彭水苗族自治縣，相關(guān)開發(fā)人員也將科技賦能，探索文旅融合的高質(zhì)量發(fā)展路徑。彭水將蚩尤九黎城的苗樓、苗飾“嵌入”網(wǎng)絡(luò)游戲，實(shí)現(xiàn)“線上宣傳、線下引流”。在蚩尤九黎城景區(qū)，一條名為“九黎秘境”的時(shí)光長(zhǎng)廊，一經(jīng)推出就成為吸引游客的文化產(chǎn)品。它通過(guò)植入聲、光、電等高科技元素，將蚩尤帶領(lǐng)上古部落遷徙的傳說(shuō)分成了雪山歷險(xiǎn)、陷入沼澤、飛躍懸崖等篇章，拓展了旅游產(chǎn)品的形態(tài)。通過(guò)科技賦能，使得彭水文旅資源更有時(shí)尚感，更加貼近生活。在相關(guān)幫扶單位的牽線搭橋下，彭水主動(dòng)走出去，與高科技企業(yè)合作，將彭水自然、人文景觀“上線”到游戲、娛樂(lè)等場(chǎng)景，又將萬(wàn)千網(wǎng)民“線下”導(dǎo)流到彭水實(shí)地觀光體驗(yàn)。盡管如此，彭水縣的苗族數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然不夠成熟，目前只采用較普通的技術(shù)，未能展現(xiàn)更高的技術(shù)手段。此外，對(duì)苗族文化的挖掘不夠深入，沒(méi)有向大眾展示出苗族深厚的文化內(nèi)涵，苗族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要進(jìn)一步提升。

苗族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題

數(shù)字化技術(shù)的研發(fā)與實(shí)施是有效推動(dòng)文化資源傳播的內(nèi)在動(dòng)力，科技與文化的深度結(jié)合能夠充分加大文化資源的開發(fā)力度和促進(jìn)文化獨(dú)特性的發(fā)展。苗族文化資源的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨以下問(wèn)題：

地域位置限制，市場(chǎng)主體薄弱

彭水縣身處中國(guó)西南地區(qū)的重慶，地理位置發(fā)展優(yōu)勢(shì)不足。重慶作為一個(gè)直轄市，近幾年的發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯突出，隨著科技進(jìn)步，自媒體發(fā)展，重慶成為網(wǎng)紅城市之一，重慶的部分優(yōu)勢(shì)及其魅力將完全釋放出來(lái)。對(duì)于彭水縣城來(lái)說(shuō)，地理位置是一個(gè)短板，然而最重要的是，彭水政府對(duì)于自身的少數(shù)民族文化資源的特色優(yōu)勢(shì)發(fā)展缺乏認(rèn)識(shí)。整個(gè)彭水縣里面的著名景點(diǎn)，例如蚩尤九黎城、鞍子苗寨民族風(fēng)情園等旅游項(xiàng)目都是外來(lái)資本對(duì)其進(jìn)行開發(fā)與投資，本地政府與本地企業(yè)的投入力度十分有限，這也導(dǎo)致對(duì)彭水縣的特色民族文化資源的開發(fā)沒(méi)有形成一定的規(guī)模，進(jìn)而突顯本地市場(chǎng)主體開發(fā)薄弱的問(wèn)題。

創(chuàng)新性不足，產(chǎn)品吸引力不強(qiáng)

重慶市彭水縣的少數(shù)民族群眾人口較多，長(zhǎng)久生活在此，為該地區(qū)創(chuàng)造了大量獨(dú)具特色的少數(shù)民族文化資源，形成了地區(qū)性文化特色。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)蘊(yùn)含了豐富的文化資源，其中包括文學(xué)、歌舞、建筑、手工藝等。面對(duì)如此豐富且獨(dú)特的文化資源，如何進(jìn)行正確開發(fā)是關(guān)鍵，亦是推動(dòng)該地區(qū)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重心。

近年來(lái)政府對(duì)少數(shù)民族文化資源的保護(hù)與開發(fā)力度不斷加大，彭水縣政府、文化局等相關(guān)單位實(shí)施了對(duì)應(yīng)的開發(fā)策略，以少數(shù)民族為中心，圍繞其生活習(xí)俗、生產(chǎn)方式等建立開發(fā)旅游景點(diǎn)與旅游文創(chuàng)產(chǎn)品，提高該地區(qū)的知名度，吸引更多的游客觀光游覽。但目前來(lái)說(shuō)，彭水縣所開發(fā)的產(chǎn)品內(nèi)容單一，形式簡(jiǎn)單，同質(zhì)化嚴(yán)重，使該地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，很難在鄂西、黔東、湘西等地獨(dú)樹一幟，難以形成自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。

苗族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑研究

融媒體助力苗族文化資源數(shù)字化建設(shè)

彭水苗族自治縣利用融媒體進(jìn)行宣傳與資源開發(fā)是必不可少的。據(jù)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自2020年9月25日，彭水縣級(jí)融媒體建立，彭水縣的宣傳開始向?qū)I(yè)化、大眾化方向發(fā)展。其中，融媒體中心開設(shè)了彭水公眾號(hào)、彭水專屬抖音號(hào)等大眾化媒體賬號(hào)。這一系列舉動(dòng)使彭水縣少數(shù)民族文化資源的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了強(qiáng)有力的資金和技術(shù)支持，發(fā)展更加穩(wěn)定。

培養(yǎng)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才

彭水苗族自治縣擁有非常豐富的少數(shù)民族文化資源，然而數(shù)字化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才的缺乏以及創(chuàng)新能力不足等導(dǎo)致民族地區(qū)文化資源內(nèi)容的整體質(zhì)量不高。數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展本質(zhì)上是“數(shù)字技術(shù)+文化產(chǎn)業(yè)”，因此對(duì)數(shù)字技術(shù)人才與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才的需求較大。一方面文化產(chǎn)業(yè)作為一門新興產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才相對(duì)缺乏；另一方面，數(shù)字技術(shù)專業(yè)人才又缺少對(duì)文化知識(shí)價(jià)值的敏感度，這直接形成了既懂得數(shù)字技術(shù)又具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀。數(shù)字化專業(yè)人才的缺失，嚴(yán)重影響了彭水苗族自治縣數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。綜上所述，培養(yǎng)既懂得數(shù)字技術(shù)又具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型專業(yè)人才是彭水苗族少數(shù)民族文化資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要途徑之一。

通過(guò)筆者調(diào)查了解到，國(guó)家關(guān)注彭水教育，為彭水開辦“未來(lái)教室”。用前沿的數(shù)字技術(shù)為同學(xué)們帶來(lái)數(shù)字化課堂，讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)字化教育的重要性，解決城鄉(xiāng)信息不對(duì)稱等問(wèn)題，讓更多青少年有機(jī)會(huì)看到更廣闊的世界。通過(guò)這種方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字化教育的興趣，讓更多學(xué)生提升數(shù)字化意識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中更多關(guān)注并學(xué)習(xí)數(shù)字化發(fā)展的知識(shí)，為彭水地區(qū)培養(yǎng)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才。

如今在線教育發(fā)展迅速，我們可以在各大在線教育平臺(tái)看到各種各樣的課程，其中不乏大量的創(chuàng)新創(chuàng)意教學(xué)課堂。彭水地區(qū)的相關(guān)部門應(yīng)充分利用時(shí)代優(yōu)勢(shì)，專業(yè)有序地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)意的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐課程的安排。將線上線下的數(shù)字化教育相結(jié)合，在彭水培養(yǎng)一批既懂得數(shù)字技術(shù)又具備創(chuàng)新能力的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)復(fù)合型專業(yè)人才，讓他們參與到彭水苗族少數(shù)民族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展事業(yè)當(dāng)中，為彭水地區(qū)的文化資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

多途徑、多方式擴(kuò)大資金投入

彭水苗族自治縣在發(fā)展規(guī)劃建設(shè)的道路上，需要大量資金的支持，數(shù)字化建設(shè)屬于耗資較多、難度更高的項(xiàng)目。為了保證更好地執(zhí)行和落實(shí)，解決資金來(lái)源問(wèn)題是重中之重。

少數(shù)民族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是保障民生、促進(jìn)人民生活發(fā)展的工程，所以公共財(cái)政制度的正確實(shí)施是確保城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)順利進(jìn)行的重要方式。財(cái)政預(yù)算是該地區(qū)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源。政府應(yīng)加大資金投入，將彭水苗族少數(shù)民族文化資源數(shù)字化產(chǎn)業(yè)建設(shè)納入地方政府和行業(yè)系統(tǒng)的專項(xiàng)建設(shè)中來(lái)，以獲取更多的資金支持。

數(shù)字化建設(shè)發(fā)展更要積極開拓建設(shè)思路，充分動(dòng)員和整合社會(huì)力量。通過(guò)拓寬供給資金來(lái)源渠道，發(fā)揮市場(chǎng)的力量，鼓勵(lì)私有民營(yíng)企業(yè)對(duì)彭水地區(qū)的數(shù)字化項(xiàng)目進(jìn)行投資，并給予一定的政策優(yōu)惠和支持。同時(shí)，相關(guān)部門要引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為彭水地區(qū)數(shù)字化發(fā)展產(chǎn)業(yè)的開發(fā)提供多形式的金融借貸服務(wù)，幫助想要投資的企業(yè)解決借貸難的問(wèn)題。