現(xiàn)代油田企業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制

唐卓菲

摘要：當(dāng)前，現(xiàn)代油田企業(yè)的發(fā)展越來越依靠科技的進(jìn)步，科技的發(fā)展離不開人才的持續(xù)創(chuàng)新能力，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是落實(shí)“培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才”的中心任務(wù)。油田企業(yè)發(fā)展復(fù)合型人才，既要把握復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)方向，又要把握復(fù)合型人才的內(nèi)在特征，還要遵循復(fù)合型人才培養(yǎng)的成長規(guī)律。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代油田企業(yè);復(fù)合型人才培養(yǎng);策略

在當(dāng)今信息化、多元化、創(chuàng)新化社會中，企業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)已成為一項(xiàng)不可或缺的重要工作。復(fù)合型人才是未來油田企業(yè)競爭的關(guān)鍵，也是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。復(fù)合型人才的培養(yǎng)過程是一個長期的戰(zhàn)略規(guī)劃問題?；诖耍疚恼撌隽爽F(xiàn)代油田企業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)策略。

一、復(fù)合型人才的涵義

復(fù)合型人才是指同時具備兩個或兩個以上的專業(yè)基本知識和基本能力，具有知識和能力的多重疊合，一崗多證、一專多能，以及由此達(dá)到的專業(yè)知識、管理能力與個人綜合素質(zhì)的交融，一旦企業(yè)發(fā)展需要，便能隨時拉得出來、頂?shù)脥徫?、技術(shù)過硬、干得放心。

二、復(fù)合型人才的發(fā)展階段

企業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人才時，應(yīng)了解員工成長期的特點(diǎn)及培訓(xùn)需求，并根據(jù)每個階段的特點(diǎn)制定合理、具體的培養(yǎng)策略及方法。一般來說，從普通員工成長為復(fù)合型人才可分為三個階段。

第一階段可稱為初始階段，一般需1～2年時間。這一階段的員工普遍充滿工作積極性，愿意嘗試和探索新事物。主要通過上崗培訓(xùn)，一方面將課堂學(xué)習(xí)的理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，完成企業(yè)員工的身份轉(zhuǎn)變。另一方面，通過專業(yè)技能所需的各種培訓(xùn)，使其具有較強(qiáng)的工作能力及環(huán)境適應(yīng)能力，能勝任企業(yè)的崗位需要。該階段的需求主要集中在低層次的需要理論上。

第二階段為成長期，一般需3～5年，這是人才培養(yǎng)和使用的關(guān)鍵階段。首先，應(yīng)尋找機(jī)會給那些表現(xiàn)突出的員工一定的技術(shù)或管理職位，使他們能承擔(dān)一定的責(zé)任，并在使用過程中自覺發(fā)現(xiàn)或捕捉自己的特長。其次，要為他們充分發(fā)揮和提高特長創(chuàng)造條件，給予必要的支持及激勵。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)提供更高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，并根據(jù)他們在工作中表現(xiàn)出來的才干，分析和判斷他們大致屬于哪類人才，讓他們繼續(xù)在更合適的崗位上繼續(xù)錘煉，為他們進(jìn)一步成長為復(fù)合型人才打下基礎(chǔ)。這一階段的需求主要集中在層次理論高級別的低層次。

第三階段是成熟階段，這一階段的員工更加理性化，有的在相當(dāng)崗位上承擔(dān)了更大的責(zé)任，在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，把自己的業(yè)務(wù)水平、處事能力、管理水平提高到了一個新的臺階。通過觀察及考核，具有復(fù)合能力的人才能在更重要的崗位上承擔(dān)更大的責(zé)任。否則，可通過崗位調(diào)整和輪換重新找到一個展示才華的舞臺，或通過高水平、有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步提高自己的能力。這一階段的需要已上升到需要層次理論高級別中的高層次。

在員工培養(yǎng)的全過程中，要注重核心員工工作價值的體現(xiàn)。工作價值是指企業(yè)中每個崗位的價值，即每個崗位的相對重要性，或每個崗位對企業(yè)績效的相對貢獻(xiàn)度。這里所說的工作價值是相對價值或“可比價值”，是指員工的工作技能及與工作相關(guān)的知識能力。在不同階段賦予員工的工作價值應(yīng)不同。

三、復(fù)合型人才的培養(yǎng)策略

現(xiàn)代油田企業(yè)作為國家的支柱型企業(yè)，在行業(yè)競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，與許多外企、中外合資、私營企業(yè)的優(yōu)惠政策相比，其體制及激勵機(jī)制的不完善和不靈活導(dǎo)致相當(dāng)一部分企業(yè)核心崗位的復(fù)合型人才流失，這一現(xiàn)象近年來變得更加嚴(yán)重。企業(yè)巨資培養(yǎng)的人才不斷流失，不僅造成人才短缺，而且給企業(yè)帶來了顯性的經(jīng)濟(jì)損失及隱性管理層面問題。如何充分發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢，穩(wěn)定企業(yè)的人才隊(duì)伍，是一個急需解決問題。因此，應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)及使用規(guī)律，制定復(fù)合型人才的培養(yǎng)策略及規(guī)劃。

1、引進(jìn)策略。企業(yè)在培養(yǎng)復(fù)合型人才的同時，要通過人才引進(jìn)等，不斷建設(shè)自己的人才隊(duì)伍。為提高人才引進(jìn)及使用效率，應(yīng)制定人才引進(jìn)優(yōu)惠政策，為人才引進(jìn)、人才利用、人才隊(duì)伍穩(wěn)定奠定基礎(chǔ);建立人才素質(zhì)評估體系及跟蹤評價體系，制定考評方法及科學(xué)的指標(biāo)體系，充分發(fā)揮引進(jìn)復(fù)合型人才的有效性。在人才引進(jìn)時應(yīng)當(dāng)注重避免專業(yè)單一，如不能單一引進(jìn)石油相關(guān)專業(yè)人員，可根據(jù)企業(yè)需要，適當(dāng)引進(jìn)數(shù)學(xué)專業(yè)等人才，注重?cái)?shù)據(jù)分析能力及建模能力，為今后工作的深層次開展奠定基礎(chǔ)。

2、投資開發(fā)策略。企業(yè)可根據(jù)復(fù)合型人才的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，確定職業(yè)生涯發(fā)展通道。復(fù)合型人才的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)根據(jù)其人格特征、知識水平、工作能力、價值觀等綜合素質(zhì)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需要，努力實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃的組織培養(yǎng)，有針對性的個人成長，減少人才成長的盲目性，有計(jì)劃地培養(yǎng)和使用人才，促進(jìn)人才快速成長。

3、使用策略。為了提高復(fù)合型人才的使用效率，現(xiàn)代油田企業(yè)建立了統(tǒng)一、規(guī)范的人才管理信息系統(tǒng)及績效評價體系，為其預(yù)測、監(jiān)控、規(guī)劃和配置提供準(zhǔn)確、可靠的信息，并為其使用及提升提供依據(jù)。建立績效第一、循環(huán)上升的人才晉升機(jī)制，形成復(fù)合型人才培訓(xùn)、考核、使用的良性循環(huán)，職位變動和職稱晉升與績效掛鉤，對經(jīng)過各種崗位鍛煉、表現(xiàn)突出的復(fù)合型人才優(yōu)先考慮，綜合素質(zhì)較高的人才破格提拔。

4、激勵策略。對復(fù)合型人才來說，薪酬只是單一的激勵手段，必須建立科學(xué)的激勵機(jī)制。薪酬水平是衡量復(fù)合型人才價值的標(biāo)準(zhǔn)之一，較高的薪酬及物質(zhì)激勵確實(shí)能使復(fù)合型人才滿足一定的心理需求與物質(zhì)需要，但更應(yīng)注重對他們的精神激勵和引導(dǎo)。企業(yè)應(yīng)建立多維激勵體系，為復(fù)合型人才設(shè)定更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，通過激勵機(jī)制提升復(fù)合型人才的成就感及進(jìn)取心，不斷為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。

5、保障策略。企業(yè)要培養(yǎng)人才，也要有好的政策留住人才。根據(jù)雙因素理論的“保障激勵”原則，保障策略主要體現(xiàn)在工作、物質(zhì)保障兩方面。

總之，油田企業(yè)在整個國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要的地位。培養(yǎng)大批具有復(fù)合型知識和技能、能從事跨專業(yè)工作的高素質(zhì)人才，是油田企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。只有尊重知識和人才，建立科學(xué)的人才觀，把企業(yè)發(fā)展和員工自身發(fā)展融為一體，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)變革時期的市場環(huán)境，才能從容面對知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，取得經(jīng)濟(jì)效益的最大化，推動油田企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張教勝.淺談石油企業(yè)“復(fù)合型”人才的培養(yǎng)[J].勝利油田職工大學(xué)學(xué)報(bào)，2015（09）.

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