安全生產(chǎn)專項整治的蘇州經(jīng)驗(上)

安全生產(chǎn)專項整治期間，蘇州市在堅持問題隱患整改清零的基礎(chǔ)上，積極探索各領(lǐng)域安全生產(chǎn)先進做法，形成了一批典型經(jīng)驗。這些做法、經(jīng)驗涉及化工園區(qū)管理、火災(zāi)隱患專項整治、企業(yè)主體責任落實等方面，為安全生產(chǎn)工作提供了借鑒。本刊分兩期刊出。

創(chuàng)新教培方式 讓安全成為習慣

蘇州市高度重視安全生產(chǎn)教育培訓工作，在鞏固現(xiàn)有培訓的基礎(chǔ)上，開辦了昆山首家安全學校，擴大培訓范圍，提升培訓質(zhì)量，創(chuàng)新培訓方式，推進安全課堂和現(xiàn)場教學點建設(shè)，嚴格標準，提升服務(wù)。

把培訓課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場

“作業(yè)空間封閉狹小，可能存在有毒有害因素，極易發(fā)生人身傷亡事故?！苯眨K州昆山中揚包裝材料有限公司的安全課堂上座無虛席。昆山市巴城鎮(zhèn)安委辦在此召開安全學校系列課程之有限空間企業(yè)安全教學培訓，全鎮(zhèn)18家有限空間企業(yè)安全負責人悉數(shù)參加。與普通課堂學習不同，企業(yè)安全負責人在完成理論培訓并通過考核后，進入到企業(yè)污水處理設(shè)備現(xiàn)場，進行現(xiàn)場講解，講解內(nèi)容覆蓋了設(shè)備、關(guān)鍵工藝、操作流程等方面。講解結(jié)束后，老師還在現(xiàn)場引導學員們思考同類安全工作存在的常見問題，并一 一作答。學員李進說：“這種安全培訓緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，既接地氣，又專業(yè)，我們學得快、也記得牢，以后碰到有限空間作業(yè)，就知道該怎么做了?！笔聦嵣希@堂有限空間安全教學培訓課只是巴城鎮(zhèn)安全學校年度教學計劃中的一節(jié)。

在巴城鎮(zhèn)政府、昆山市應(yīng)急管理局、昆山市教育局指導下，巴城安全學校于去年7月底揭牌。目前，學校教學點和安全課堂遍布全鎮(zhèn)，包括重點領(lǐng)域和工業(yè)企業(yè)，以及部分行政村、社區(qū)、黨校教室。師資力量由應(yīng)急管理局相關(guān)負責人、南京工業(yè)大學老師和經(jīng)驗豐富的安全專家組成，校長則由巴城鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會主任兼任。“培訓將現(xiàn)場教學、課堂教育和模擬測試結(jié)合起來，有效提升安全培訓的效果。此次以有限空間示范企業(yè)為樣板，以點帶面推廣至全鎮(zhèn)各重點領(lǐng)域企業(yè)，覆蓋一線員工，不斷加固企業(yè)安全基石?！崩ド绞邪统擎?zhèn)負責人表示，巴城成立安全學校，是貫徹落實安全生產(chǎn)專項整治的重要舉措，是立足巴城鎮(zhèn)安全生產(chǎn)實際、不斷推進安全宣教工作的重要抓手。自揭牌以來，昆山巴城安全學校共邀請企業(yè)專家、高校學者、安全領(lǐng)域領(lǐng)導開展培訓30余次，培訓學員6000余人次，發(fā)放各類學習資料8000多份。

企業(yè)主動創(chuàng)新安全生產(chǎn)培訓教育方式

安全生產(chǎn)培訓和教育是企業(yè)落實主體責任的重要舉措之一。自開展安全生產(chǎn)專項整治以來，除了類似于昆山巴城安全學校課程、“百團進百萬企業(yè)”宣講等活動外，還涌現(xiàn)出了一批“排頭兵”企業(yè)，主動創(chuàng)新安全生產(chǎn)培訓教育方式，進一步落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任。位于常熟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的長春化工江蘇有限公司依托自主開發(fā)的信息化平臺，新設(shè)計的在線培訓模塊，為員工提供在線培訓服務(wù)。同時，該公司還建立實體安全體驗中心，目前已投用。該體驗中心包含機械設(shè)備設(shè)施模型、個人防護用品展示、消防器材實物、有限空間及高處墜落體驗等多個模組?！熬湍梅栏咛帀嬄鋪碚f，說一千遍一萬遍，不如員工親身體驗一遍。體驗后，員工就害怕了，以后在高處作業(yè)時，就會自覺系上安全帶?！逼髽I(yè)負責人說，體驗中心的投用，改變了之前紙上教育的傳統(tǒng)模式，讓員工記憶更深刻，安全教育培訓就更有效。

做好對一線員工的安全培訓和教育工作，是落實安全生產(chǎn)主體責任的重要舉措。在推進安全生產(chǎn)專項整治過程中，蘇州涌現(xiàn)出了一批政企聯(lián)動、企業(yè)創(chuàng)新互助的先進教育培訓案例，通過這些創(chuàng)新舉措，讓安全生產(chǎn)理念深入一線員工的心里，讓安全成為一種習慣。