○湖北 劉克錫(特級教師)
我們的生活豐富多彩,在學(xué)校,在上學(xué)路上,在市場、商店或公園里,在影視中……經(jīng)??梢钥吹揭恍┯幸饬x或有意思的場景,如勞動場景、比賽場景、游戲場景、聯(lián)歡場景、會議場景、戰(zhàn)斗場景……習(xí)作中,我們怎樣把場景寫具體、寫得有氣氛呢?
在活動中要選好觀察點(diǎn),從哪個方位看、重點(diǎn)看什么,心里要有數(shù)。你選擇的觀察點(diǎn)要便于觀察場面的全景,如站得高一點(diǎn)、站在有利于看到指揮處的地點(diǎn)等,這叫作定點(diǎn)觀察。當(dāng)然,你也可以采用“推進(jìn)拍攝”的手法,將鏡頭推到被觀察者的近前,特寫式地放大觀察。
場面無論大小,總是人物眾多,事件繁雜。因此,寫場景必須理出個頭緒,有條有理地描述。你可以由遠(yuǎn)到近、從左到右,或按東西南北等順序來寫。如一位同學(xué)描寫商場開業(yè)典禮,他按“從四周到慶典舞臺”的順序?qū)?,不僅顯得特別有條理,而且突出了“舞臺”這個中心。
每一個場面都有一定的特征,如勞動場面熱火朝天,比賽場面競爭激烈,升旗場面莊嚴(yán)肅穆……描寫場景,一定要抓住場面中的人和事,通過對人物的語言、行為等描寫來表現(xiàn)場面的氣氛。如一位同學(xué)在《精彩的拔河比賽》中,通過對運(yùn)動員身體后仰的動作姿態(tài)描寫、漲紅臉的神情描寫、人們吶喊助威的語言描寫等,生動地反映了拔河比賽場面的熱烈。
所謂“點(diǎn)”,即場景中的個體,也就是具體的某個人或某部分,相當(dāng)于“特寫鏡頭”;所謂“面”,即場景的全貌,包括天氣、景物、人物、氣氛等,如同電影中的“大全景”拍攝,有助于讀者對整體情況的了解。如某同學(xué)描寫《沸騰的教室》:放學(xué)了,教室里像炸開了鍋,一片沸騰。哎呀,還真有點(diǎn)兒派頭,偶像小天王任君杰大顯身手,拿著掃帚當(dāng)吉它,一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng),開始表演了。他清了清嗓子,暗示為他伴奏的鐵哥們兒準(zhǔn)備出場。說時遲,那時快,老韓像鬼魂一樣悠然飄來接過“吉他”?!霸谀愕男纳?,自由地飛翔……”任君杰的個子比較矮,在人群中像個跳蚤,他越唱越起勁,自我陶醉得把眼睛都閉上了,像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。
這段話第一句是“面”的描寫,其余都是“點(diǎn)”的描寫。這樣點(diǎn)面結(jié)合地描寫,就能在有限的篇幅內(nèi)生動、形象地展現(xiàn)整個場景,而且重點(diǎn)突出,讓我們?nèi)缫娖淙?、如聞其聲,深深感受到了任君杰的表演才能,以及教室里沸騰的氣氛。
怎么樣,有信心寫好這次習(xí)作了吧!快快拿起手中的筆,露一手吧!
舞龍
浙江省溫州市蒼南縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級 黃可毅
浙江溫州的曹村鎮(zhèn)是我的家鄉(xiāng),它被稱為“中國耕讀第一鎮(zhèn)”“甌越糧倉”。鎮(zhèn)上每年都會舉行隆重的鬧花燈、舞龍等民俗活動,來祭祀龍神,祈求風(fēng)調(diào)雨順、平安祥和。
曹村鎮(zhèn)的民俗活動中,就數(shù)舞龍最讓人期待了。龍燈是用竹篾扎成龍頭、龍身和龍尾,一共有十多節(jié),節(jié)與節(jié)之間用金色或紅色的綢布相連;龍身和龍尾上貼滿了亮閃閃的金片,成了熠熠生輝的龍鱗;龍頭的工藝尤為復(fù)雜,兩條龍須彎曲上翹,兩只渾圓且炯炯有神的大眼睛更增添了許多龍威。
舞龍隊(duì)走街串巷,穿梭在各村之間,被村民們爭相邀請。他們每到一個村,村民們就在村口放鞭炮迎接,并獻(xiàn)上謝禮和紅包,請他們進(jìn)村舞龍。成百上千的村民在舞龍隊(duì)的周邊圍了一個大圈,他們有的歡呼雀躍,有的默默祈禱,有的拍手叫好……
伴隨著鑼鼓聲,舞龍隊(duì)中的一個人在前面用木棍高舉著一個巨大的繡球引逗著巨龍,繡球是用金紅色的布匹緊緊纏繞而成的。繡球不斷地旋轉(zhuǎn)著,只見巨龍張著大口緊隨其后,上下翻飛,時而昂首向前,時而從天而降,時而伏地而起,時而盤成一團(tuán)……龍身蜿蜒翻騰,龍尾左右搖擺,好似一條神龍穿行于云中。周圍鑼鼓喧天,煙霧迷蒙,十分熱鬧。人們的臉上掛滿喜悅與滿足,村里到處洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
在鎮(zhèn)中心廣場上,還會布置花燈供人們欣賞。夜晚,幾百盞形狀各異的花燈散發(fā)著絢麗多彩的光芒,把廣場照得猶如白晝。各式各樣的花燈讓人們贊嘆不已,鎮(zhèn)中心廣場成了人和燈的海洋,熱鬧程度絕不亞于春節(jié)。
那幾天,人們嘴里說的,眼里看的,除了舞龍就是花燈,鎮(zhèn)上人來人往,可熱鬧了,整個小鎮(zhèn)都沉浸在喜慶與歡樂之中。
文章開篇介紹了家鄉(xiāng)的概況,進(jìn)而引出家鄉(xiāng)的風(fēng)俗——鬧花燈和舞龍。接著詳寫了龍燈的構(gòu)造和舞龍的熱鬧場景,略寫了鬧花燈,詳略處理得當(dāng)。在寫舞龍的場景時,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合法,既描寫了村民們的狀態(tài),又生動地刻畫了巨龍的形態(tài),給人以如臨其境之感。結(jié)尾總結(jié)全文,凸顯了歡樂的活動氣氛。
龍騰虎躍 歡聲笑語 鴉雀無聲 歡呼雀躍 熱火朝天
震耳欲聾 驚天動地 響徹云霄 人流如潮 熙熙攘攘
車水馬龍 人山人海 人聲鼎沸 摩肩接踵 熱鬧非凡
振奮人心 精彩異常 張燈結(jié)彩 火樹銀花 浩浩蕩蕩
水泄不通 人頭攢動 盛況空前 載歌載舞 彩旗飄飄
欣喜若狂 水泄不通 座無虛席 鑼鼓喧天 門庭若市
●“加油!加油……”隊(duì)員緊跟鼓點(diǎn),奮力撥槳,龍舟像離弦之箭,猛沖向前……這是“中國·荊州國際龍舟節(jié)”比賽的情景。
●武林大會當(dāng)天,大多數(shù)武林中人集聚于玉峰山二重頂,人山人海,場面浩大。各個門派各居一方,都打著自家標(biāo)志性的大旗,生怕別人不認(rèn)識自己似的,只有少數(shù)單人游俠和一些小門小派不這么大張旗鼓。
●晚上8 點(diǎn),春節(jié)聯(lián)歡晚會準(zhǔn)時開始。我們?nèi)伊⒖套诫娨暀C(jī)前觀看起來。晚會的節(jié)目很精彩:有優(yōu)美動聽的歌曲,有搞笑風(fēng)趣的小品,有滑稽逗人的相聲,還有驚險刺激的雜技……節(jié)目豐富多彩,看得我眼花繚亂。
●快樂的游戲結(jié)束,老師在黑板上赫然寫道——習(xí)作《一次有趣的游戲》???,剛剛經(jīng)歷的事兒,這有啥難??!一陣奮筆疾書,一篇篇佳作在筆尖流淌出來。
●在賞花狂歡節(jié)這幾天,人們披上節(jié)日的盛裝,帶著節(jié)日食品和帳篷,騎著披紅掛彩的駿馬,成群結(jié)隊(duì)來到野外,游走對歌,十分熱鬧。
下面這段話只是敘述了比賽方法,缺少場景描寫。請你運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法對場面進(jìn)行描寫。
“心心相印”接力賽游戲開始。我們將全班人分成兩組,每組各出兩人用背夾的方式將排球從起點(diǎn)運(yùn)到對面終點(diǎn),將球轉(zhuǎn)交給對方兩位隊(duì)友,接球的兩名隊(duì)友再用同樣的方法將球運(yùn)回來。如此反復(fù),直至所有人運(yùn)完球?yàn)橹?。最后以接力所用時間減去犯規(guī)所丟的時間算總成績,時間最少的成績最好。