“五項(xiàng)驅(qū)動”，助力“一校一品”特色發(fā)展

關(guān)雁軍 魏娟

2020年，許昌市教育局確立了以落實(shí)中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》為核心，圍繞全市學(xué)校體育、美育工作全面形成“一校一特色、區(qū)域大特色，一校一品牌、區(qū)域大品牌”總體發(fā)展目標(biāo)，積極推進(jìn)“一核心、五驅(qū)動”工作模式，有力推動了全市體育、美育工作向特色化方向發(fā)展，有效提升了學(xué)校品質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，開列問題清單

為找準(zhǔn)制約中小學(xué)體育、美育工作開展的癥結(jié)問題，許昌市對全市9個縣（市、區(qū)）50余所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研督導(dǎo)，摸清了9個縣（市、區(qū)）體音美教師的配備、運(yùn)動場地大小、運(yùn)動器材配備、功能室建設(shè)、功能室設(shè)施等基本情況，列出了“部分學(xué)校無操場或操場不達(dá)標(biāo)、大課間開展松懈或沒有質(zhì)量情況、教師隊(duì)伍專業(yè)能力水平有待提高、部分學(xué)校校風(fēng)校貌有待提升、學(xué)生思想有待凝聚”等問題清單。

與此同時，市教育局強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，將學(xué)校體育、美育工作列入“一把手”工程，明確各縣（市、區(qū)）教（體）局長、校長、班主任都是開展“最美大課間”“一校一品”的第一責(zé)任人，突出校長負(fù)責(zé)制。要求各級各類學(xué)校結(jié)合本單位實(shí)際情況，對所涉及的問題進(jìn)行再解讀、再研究、再細(xì)化、再落實(shí)。

經(jīng)過準(zhǔn)確研判，市教育局確定了以“花樣跑操”“許昌市第一套特色韻律操”“花樣大課間”“體音美社團(tuán)活動”“提升專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力”為主要抓手，實(shí)施“五項(xiàng)驅(qū)動”，剖解制約全市學(xué)校體育、美育工作發(fā)展的瓶頸問題。

“五項(xiàng)驅(qū)動”，加快工作推進(jìn)

“小操場”也能搞出“大活動”。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校操場面積不足、無法滿足所有學(xué)生的活動需求是相當(dāng)一部分學(xué)校面臨的共性問題。為重點(diǎn)解決這個難題，市教育局鼓勵各地、各學(xué)校因地制宜，充分利用操場面積，充分挖掘師資資源，組建由體育與音樂教師相結(jié)合的創(chuàng)編團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)出既有花樣、立意，又有密度、強(qiáng)度的“花樣跑操”。此舉不僅能最大化地提高學(xué)校操場的利用率，而且讓學(xué)生在鍛煉中受到藝術(shù)的熏陶和愛國主義教育。例如，市魏都實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用“大線條”，巧妙融入國防教育元素，創(chuàng)編了“十字、米字、環(huán)形、 2020”等圖形跑操形式;文化街小學(xué)設(shè)計(jì)出了“回字跑、五環(huán)跑、U字跑”等跑操形式。

自主創(chuàng)編韻律操。民族有根，文化有魂。青少年兒童是國家的未來，培養(yǎng)他們樹立正確的三觀尤為重要。2020年3月，市教育局體衛(wèi)藝科組織專業(yè)教師創(chuàng)編并錄制了許昌市第一套特色韻律操，由三部分組成：武術(shù)、戲曲、民歌，融入中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典元素，旨在突顯少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。韻律操編排完成后，引起了社會的強(qiáng)烈反響，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率超過90萬次，成了“網(wǎng)紅韻律操”，被許昌市委宣傳部推薦到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺播放。

為大力推廣這套韻律操，4月初，市教育局先后組織縣區(qū)和市直體育、音樂教師分批對這套韻律操進(jìn)行學(xué)習(xí)，并逐一考核。通過釘釘平臺直播和面對面培訓(xùn)的形式，面向全市中小學(xué)生推廣普及，在疫情期間很好地完成了“停課不停學(xué)”。正式開學(xué)后，全市學(xué)校均進(jìn)行了普及。為檢測這套韻律操學(xué)習(xí)推廣情況，6月下旬，市教育局還對部分學(xué)校進(jìn)行了抽查督導(dǎo)，其中許昌一中、許昌二中、許昌十二中、許昌東城區(qū)新東街小學(xué)等學(xué)校開展情況良好，全市其他學(xué)校也已基本普及。

花樣大課間讓學(xué)生“動起來”。市教育局在全市中小學(xué)上午大課間重點(diǎn)推行“三操”，即眼保健操、花樣跑操、韻律操;下午大課間時間推行花樣大課間、社團(tuán)活動。2020年9月中下旬，市教育局體衛(wèi)藝科一行5人到各縣（市、區(qū)），市直部分學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，每天上午1個縣2所學(xué)校，下午1個區(qū)2所學(xué)校，對全市中小學(xué)校園足球、特色韻律操、“陽光大課間”、“一校一品”開展情況進(jìn)行了為期近兩周的摸排。魏都區(qū)在“一校一品”區(qū)域定位上，思路清晰、效果良好，形成了各集團(tuán)校精準(zhǔn)定位。如文化街小學(xué)的書法、葫蘆絲，建設(shè)路小學(xué)的足球，古槐街小學(xué)的戲曲，北關(guān)小學(xué)的武術(shù)，光明路小學(xué)的足球，健康路小學(xué)的足球、民族樂器，均特色突出。東城區(qū)興業(yè)路小學(xué)的竹竿舞、長葛市雙語學(xué)校的特色韻律操也頗具亮點(diǎn)。10月，市教育局組織開展了許昌市第一屆“最美大課間”“一校一品”評選活動，并采取層層評選推薦和專家組初評、復(fù)評、到學(xué)?，F(xiàn)場查看等方式，最終推選出優(yōu)秀單位參加省級評選。

為使“陽光大課間”有質(zhì)的飛躍，2020年11月，市教育局印發(fā)了《關(guān)于舉辦許昌市“一校一品”現(xiàn)場觀摩的通知》，組織各縣（市、區(qū)）教體局分管副局長，市直各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志及分管副校長，到許昌市文化街小學(xué)觀摩“陽光大課間”及“一校一品”活動。各單位觀看了該校學(xué)生吟誦的《觀滄?！?、千人葫蘆絲演奏、花樣跑操等展示，與會人員全面達(dá)成共識：“陽光大課間”要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，融合學(xué)校多元文化，夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)推進(jìn)，抓特色，做定位，構(gòu)建“一校一品”發(fā)展新格局。

社團(tuán)活動讓校園文化“活起來”。全市著力推進(jìn)學(xué)校開展足球、籃球、排球等集體項(xiàng)目，積極推進(jìn)田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項(xiàng)目，廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目。在藝術(shù)教育方面，市教育局積極引導(dǎo)各級各類學(xué)校組建合唱、舞蹈、書法、繪畫、攝影等社團(tuán)，使學(xué)生在參與社團(tuán)活動中提升審美能力。

為進(jìn)一步調(diào)動教師參與社團(tuán)管理的積極性，豐富校園生活，2020年6月，市教育局專門抽調(diào)評委對各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校推薦上報的116個社團(tuán)活動進(jìn)行了三輪評審，評出一等獎40個，二等獎64個。評比發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校能夠常年堅(jiān)持并優(yōu)質(zhì)開展社團(tuán)活動，如許昌高中、長葛一高、許昌市一中的籃球社團(tuán)，許昌市二高的足球社團(tuán)，許昌市三高的籃球、足球、合唱、舞蹈等社團(tuán)，他們以這些社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的生活，提高了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

加強(qiáng)體音美教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加大對體音美優(yōu)質(zhì)課的評選力度。為提升教師業(yè)務(wù)能力，2020年5月，市教育局認(rèn)真組織全市體音美優(yōu)質(zhì)課的評選活動，所有參評教師全部集中到考區(qū)學(xué)校參加評選，所有評委全部從教師專家?guī)熘须S機(jī)抽取，整個過程公開、公平、透明。優(yōu)質(zhì)課參評教師123名，評出一等獎50名、二等獎60名，極大地調(diào)動了教師的積極性，有力促進(jìn)了全市中小學(xué)體音美課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

二是優(yōu)化教師合唱團(tuán)、成立教師舞蹈團(tuán)。疫情防控轉(zhuǎn)入常態(tài)化后，市教育局體衛(wèi)藝科迅速對市教師合唱團(tuán)進(jìn)行了優(yōu)化，吸引了更多的專業(yè)人才加入這支王牌之師。為了更好提升全市舞蹈教育教學(xué)水平，我們帶領(lǐng)音樂教師進(jìn)行自主創(chuàng)編教材，還組建了教師舞蹈團(tuán)。通過教師合唱團(tuán)的優(yōu)化和教師舞蹈團(tuán)的成立，許昌市有效整合了全市優(yōu)質(zhì)音樂教師資源，提升了音樂教師業(yè)務(wù)能力，也促進(jìn)了音樂教師的專業(yè)成長。

三是開展全市體育教師基本功大賽，促進(jìn)體育教師專業(yè)提升。2020年10月14日，由市教育局主辦的2020年第一屆許昌市體育教師基本功大賽在許昌高中舉行。來自全市各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校的共30名選手參加了本次比賽。本次基本功比賽較之前舉行的基本功大賽，規(guī)則上既有傳承又有突破。在為期一天的比賽中，參賽選手通過抽簽排序，依次進(jìn)行了廣播體操、隊(duì)列隊(duì)形口令、模擬上課、自選技能四個方面的展示。評委老師秉持著“公平、公正、公開”的原則，對每位參賽選手都進(jìn)行了集中評價，并在監(jiān)督員的監(jiān)督下進(jìn)行現(xiàn)場打分排名、公布成績，最終選出了6名隊(duì)員代表許昌市參加省教育廳舉辦的決賽。

（責(zé) 編 行 之）