昆明人質(zhì)劫持案細節(jié)

孝光 群峰 智杰

2021年1月22日，云南昆明發(fā)生一起劫持人質(zhì)事件，劫持者被“一槍爆頭擊斃”，事件造成7人受傷、1人死亡。這是今年以來全國第三起劫持事件。令人意外的是，劫持過程中劫持者竟要求見記者。對此，專家表示，犯罪嫌疑人要求找記者談，目的仍然是不擇手段地擴大影響。這種案件沒有特定報復(fù)對象，目標肯定是弱者。為了擴大傷害，這個時候劫持者已經(jīng)不計后果。在此情況下，靠談判解決不了問題，只能靠狙擊手。

警匪對峙近兩小時

2021年1月22日17時許，云南師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)門口發(fā)生一起劫持人質(zhì)事件，犯罪嫌疑人持刀致傷7人后，用刀挾持1名學(xué)生人質(zhì)。

云南省昆明市公安局五華分局于當晚通報了這一案情。根據(jù)警方通報，涉案嫌疑人王某俠系昆明人（男，56歲），其犯罪行為已造成7人不同程度受傷、1人經(jīng)搶救無效死亡。

網(wǎng)傳視頻顯示，劫持者戴著鴨舌帽及口罩，背靠校門院墻，左手時不時拿起白色喇叭，右手持刀且不離開人質(zhì)。地上散落多個書包，不遠處還有一名受傷學(xué)生躺在地上接受搶救。

“今天是最后一天上學(xué)，明天就放寒假了。這所初中是昆明市最好的中學(xué)，就在昆明主城區(qū)的建設(shè)路上。每天放學(xué)的時候，建設(shè)路都會特別堵，劫持者可能看中了這一點，選擇在這個地點和時間作案?！碑?shù)厝藖碇庩柾嘎?，被劫持的小男孩挺勇敢，全程沒哭，一度擺手跟警察說“不要過來”，為自己贏得了生存機會。劫持過程中，一名藍衣女記者上前和劫匪交流，相隔僅3米的距離。后來劫持者還提出要求送礦泉水，隨后這名記者將礦泉水送至嫌犯附近并擰開瓶蓋。

此前媒體報道，劫持過程中劫持者要求見記者，而且必須是女記者，只給10分鐘時間?！拔覀兛吹搅吮容^完整的視頻，女子是云南廣電的一名記者。嫌犯要找一個人聊，剛好她在旁邊?！睋?jù)云南記協(xié)副秘書長葉茸介紹，這位女記者為穩(wěn)定嫌犯情緒，不停地和他溝通，給了后面特警機會。

官方通報稱，昆明市公安局五華分局調(diào)集警力趕到現(xiàn)場處置，對犯罪嫌疑人開展情緒疏導(dǎo)工作。事發(fā)一個多小時后，警方于當天18時40分開槍擊斃犯罪嫌疑人，安全救出被挾持的學(xué)生。

事發(fā)后學(xué)校安排心理疏導(dǎo)

事發(fā)后，云南師范大學(xué)實驗中學(xué)開始心理干預(yù)。目前已經(jīng)有專門的心理學(xué)老師和醫(yī)生對學(xué)生進行心理援助。學(xué)校公眾號已經(jīng)發(fā)布了相關(guān)信息，同時公布了心理咨詢熱線服務(wù)號碼。

如果有學(xué)生出現(xiàn)心理方面的問題，可以撥打心理咨詢電話進行溝通。學(xué)校除安排心理老師咨詢外，還安排班主任跟學(xué)生聯(lián)系。

該校一位心理咨詢老師表示，學(xué)校一直以來都有心理咨詢服務(wù)，“發(fā)布公眾號，是怕學(xué)生、家長及老師忘了，還有這樣的通道可以疏導(dǎo)心理”。

中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會心理急救學(xué)部秘書長、心理急救員課程體系研發(fā)者鎖朋介紹，在此次事件中，傷員及傷亡者家屬是心理急救重點人群中的第一級人群，而現(xiàn)場的藍衣女記者、與第一級人群有密切聯(lián)系的個人和家屬、現(xiàn)場救護人員、幸存者等是第二級人群。

鎖朋建議，48小時之內(nèi)的心理安撫要讓對方感受到穩(wěn)定和安全，以及對心理應(yīng)激、身體應(yīng)激的正?；斫??！爸w的接觸很重要，家長可以跟孩子多進行肢體接觸，例如擁抱之類的。如果他們愿意說現(xiàn)場情況，就不帶評判地傾聽;如果不愿意說，也不要一直問，不要強迫他們表達內(nèi)心的情緒。同時，需要安排好規(guī)律的生活，把他們拉回平時的狀態(tài)?！?/p>

刑警：確保人質(zhì)安全是第一原則

浙江省某市公安局一名刑警表示，這次昆明事件中，嫌疑人用孩子做掩護，情況非常危急，昆明警方作出這個處置是比較果斷到位的。

這名刑警稱，昆明警方處理這個案件，符合《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》第九條第六項規(guī)定：嫌疑人在實施暴力犯罪行為的緊急情況下，警察來不及警告或者警告后可能導(dǎo)致更為嚴重危害后果的，可以直接使用武器。其中實施兇殺、劫持人質(zhì)等暴力行為，危及公民生命安全的，屬于條例規(guī)定的緊急情形之一。

該刑警表示，這類突發(fā)事件發(fā)生時，現(xiàn)實情況錯綜復(fù)雜，指揮官和狙擊手壓力都非常大?！艾F(xiàn)場指揮官要綜合研判現(xiàn)場情況，狙擊手需要根據(jù)指揮官的指令來作決定。如果能以平和的方式解決，肯定最好。如果嫌疑人拒絕配合，情緒失控，有傷害行為，不得已的情況下就要果斷采取措施?！?/p>

另一名廣東省某市公安局的刑警則強調(diào)，遇到類似情況，一般來說不到萬不得已，狙擊手不使用武器;只有嫌疑人情況特別激動，無法有效溝通，人質(zhì)可能受到嚴重傷害，警方無法近距離直接控制嫌疑人的情況下，才會選擇使用武器打擊。“確保人質(zhì)安全是警方處理劫持人質(zhì)案件的第一原則。我們通常先安撫嫌疑人與人質(zhì)的情緒，避免人質(zhì)安全受到影響?！边@名刑警提到，優(yōu)先以談判方式和平解決危機，過程中也會有特警運用戰(zhàn)術(shù)、地形接近嫌疑人和人質(zhì)，等待合適戰(zhàn)機，解救人質(zhì)，使用武器是最后選擇。

針對人質(zhì)解救事件，這名刑警認為，解救人質(zhì)沒有統(tǒng)一標準，也無法做到完美解救。“現(xiàn)場的環(huán)境和氣氛、嫌疑人的情緒波動、人質(zhì)的掙扎、圍觀群眾的大呼小叫都有可能成為導(dǎo)火索，沒有任何一例案件是相同的?！?/p>

就這起案件來說，警察當場擊斃嫌犯，及時阻斷了暴力升級的可能，既讓歹徒就地伏法，也讓焦急萬分的公眾松了一口氣。這是一場生動的執(zhí)法、普法課，一切對人民生命造成威脅、侵害的違法犯罪活動，最終的結(jié)局必將是“不歸路”。

專家：案件防不勝防，需建立系統(tǒng)性的社會防御機制

近年來劫持人質(zhì)事件時有發(fā)生。根據(jù)公開信息初步統(tǒng)計，2020年以來發(fā)生的就有8起，而此次事件是今年1月份以來全國發(fā)生的第三起劫持事件。

網(wǎng)傳視頻顯示，對峙過程中，劫持者一度拿起喇叭喊話：“我以前吸過毒，但戒了十多年，社會不給我一點兒出路。我知道我的生命分分鐘就沒有了，可能上面搞不好有一桿槍對著我，還有對面有狙擊槍對著我，無所謂。”

“這種案件沒有特定報復(fù)對象，目標肯定是弱者，所以傷害的往往是學(xué)生。為了擴大傷害，這個時候已經(jīng)不計后果。”著名犯罪心理學(xué)專家武伯欣表示，此類劫持案件在中國并非個案，然而從犯罪心理行為上分析，劫持者的行為特征值得注意。

“一是生無所念。人生都是有各種各樣的掛念，只要有所念，就不會輕易走這種極端方式。但是一旦生無所念，很容易走上危害社會的不歸路。二是從視頻看，劫匪行為沒有激情犯罪的特點，應(yīng)該是有充分心理準備的，而且義無反顧。一旦生無所念，不達目的不罷休，所以他不僅傷害7個，還要劫持一個制造影響，還要讓女記者談。”武伯欣說。

武伯欣認為，犯罪嫌疑人要求找記者談，目的仍然是不擇手段地擴大影響，并沒有表現(xiàn)出犯罪心理的良性轉(zhuǎn)換。“這種行為是擴大性傷害，不僅僅傷害他人，還傷害整個社會，時間越長，關(guān)注度越高，影響越大。在此情況下，靠談判解決不了問題，只能靠狙擊手。”

“雖然各地公安干警都做過應(yīng)急預(yù)案，但是這種案件防不勝防?！蔽洳捞嵝逊Q，想要避免類似事件的發(fā)生，需建立系統(tǒng)性的社會防御機制，“方方面面都要到位，而非簡單打擊”。比如，針對低收入階層，如何讓他們感受到不是偶爾救助、短期慰問，而是常態(tài)化幫扶，讓他們有人生的支撐。此外，孩子們面對危險，該如何防身、如何避險，學(xué)校和家庭也要進一步加強這方面的教育，不斷提高孩子們的安全意識和自我保護能力。

截至本刊發(fā)稿，傷員救治、案件調(diào)查、家屬安撫等相關(guān)工作仍在進行中。

（《中國新聞周刊》 孝光、群峰、智杰/文）