探究書(shū)面表達(dá)中的對(duì)稱(chēng)美

寫(xiě)好英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的訣竅多種多樣，也許有時(shí)毫不經(jīng)意的組合卻能散發(fā)出淡淡的美。但學(xué)生在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)卻很少能領(lǐng)悟其中的奧妙，對(duì)詞匯或結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的對(duì)稱(chēng)美難以察覺(jué)。如果在寫(xiě)作中適當(dāng)加以運(yùn)用，會(huì)給人以語(yǔ)言表達(dá)契合的美感。現(xiàn)從不同的書(shū)面表達(dá)的內(nèi)容中加以歸納，以探究其非同凡響的表達(dá)形式。

一、詞匯的對(duì)稱(chēng)美

在許多書(shū)面表達(dá)的范文中常?？梢钥吹揭恍┰~匯通過(guò)巧妙的組合，能形成一種獨(dú)特的對(duì)稱(chēng)美?？梢越M成英語(yǔ)修辭的頭韻法或尾韻法，也可利用同根詞或反義詞構(gòu)成獨(dú)特的對(duì)稱(chēng)形式，從而使得整個(gè)句子新穎獨(dú)特，讀上去既朗朗上口又能起到音韻上的美感，閱讀下面的幾句便會(huì)有所啟發(fā)。

In fact， traffic rules are part of rules and regulations closely related to public order. （2015江蘇高考卷）

該句中的rules and regulations指規(guī)章制度，兩個(gè)詞匯用在一起既加強(qiáng)了語(yǔ)氣又起到修辭頭韻法的功能作用。兩個(gè)詞匯都以r字母開(kāi)頭，構(gòu)成了音韻上的美。

Amazingly， she earned respect from her students， all of whom later grew to be confident， considerate and wellbehaved. （2015廣東高考卷）

該句中的兩個(gè)形容詞confident和considerate均以c字母開(kāi)頭，也屬于頭韻法的使用，較好地說(shuō)明通過(guò)制定班規(guī)后學(xué)生精神風(fēng)貌的變化，既充滿了自信又能體諒他人，使全句的美感油然而生。

Positive thinking leads to positive action and reaction. （2015蘇州二模卷）

該句中的神奇之處在于句后的action and reaction，利用兩個(gè)同根詞巧妙的進(jìn)行組合，讀上去音韻和諧、風(fēng)味獨(dú)特，讓人感慨萬(wàn)千。

Behind every seemingly stunning success， there can be failures， disappointments， and embarrassments. （2015南京三模卷）

該句結(jié)尾之處的名詞disappointments和embarrassments均以復(fù)合詞的形式出現(xiàn)，而且其結(jié)尾都以后綴ment的形式保持一致，起到了尾韻法的效果，如果在名詞failures后再加上另一個(gè)詞匯frustration則更勝一籌，failure和frustration 則又能形成頭韻的表現(xiàn)手法。

In public life， our behavior is in direct or indirect relationship with others. （2015鎮(zhèn)江一模卷）

該句利用詞匯direct or indirect構(gòu)成一組意義相反的表達(dá)式樣，利用正反意義的詞匯組成對(duì)稱(chēng)，既可以起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用又能突出其表達(dá)的效果，可謂經(jīng)典之舉。

Compared with many abstract objectives， practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. （2015重慶高考卷）

該句的經(jīng)典之處在于利用相同首字母的詞匯courage and confidence的巧妙組合構(gòu)成了讀音上的和諧，起到了頭韻法的效果。闡明了實(shí)用方法所產(chǎn)生的結(jié)果，給人勇氣與自信。

二、結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)美

除了詞匯可以構(gòu)成對(duì)稱(chēng)的形式之外，英語(yǔ)中還常常通過(guò)一些結(jié)構(gòu)來(lái)凸顯對(duì)稱(chēng)的美。可以通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用來(lái)體現(xiàn)，也可利用分詞結(jié)構(gòu)或介詞短語(yǔ)的形式表現(xiàn)出來(lái)。這些結(jié)構(gòu)的運(yùn)用可以使表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)平行的關(guān)系，增強(qiáng)了語(yǔ)言使用的新穎性和獨(dú)特性。閱讀下面的句子便會(huì)感悟到其神奇之處。

It not only affects our everyday life， but may also threaten peoples lives. （2015江蘇高考卷）

該句運(yùn)用連接詞構(gòu)成not only... but also的形式分別對(duì)交通問(wèn)題所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行了概括。從影響到威脅語(yǔ)氣逐步加深，突出了話語(yǔ)的層次感。更為神奇的是用同根詞life與后面的lives相對(duì)應(yīng)，達(dá)到了較好的表達(dá)效果。此句看似平淡但卻體現(xiàn)了獨(dú)特的結(jié)構(gòu)美。

Everyone is interested only in his or her own things， thus giving rise to inefficiency in their study and even putting a limit to the fulfillment of their potential. （2015廣東高考卷）

在該句中作者用thus引出的分詞結(jié)構(gòu)說(shuō)明班級(jí)混亂狀況所導(dǎo)致的后果，giving rise to inefficiency in their study一語(yǔ)道破了對(duì)學(xué)習(xí)的影響，putting a limit to the fulfillment of their potential.闡明了限制了學(xué)生潛在力的發(fā)揮，同一結(jié)構(gòu)中的兩個(gè)分詞短語(yǔ)充分說(shuō)明其后果，此狀況值得令人深思。

Hopefully， with consistent efforts in class and regular revision at home， I will catch up and make steady progress. （2015蘇錫常鎮(zhèn)一模卷）

該句中作者用介詞with的復(fù)合結(jié)構(gòu)說(shuō)明應(yīng)如何學(xué)習(xí)的情況，課堂上不斷地努力以求獲取，家中經(jīng)常的復(fù)習(xí)以求鞏固，形成了詞匯對(duì)應(yīng)的一致。句中的兩個(gè)介詞短語(yǔ)in class和at home也構(gòu)成了平行的結(jié)構(gòu)，從詞性到形式都呈現(xiàn)出對(duì)稱(chēng)的美。

As students， we should never copy others homework， let alone cheat in exams to get good marks. （2015南通二模卷）

該句的巧妙之處在于用銜接性的詞匯let alone將兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)連接copy others homework抄襲他人作業(yè)，cheat in exams考試作弊兩種狀況和盤(pán)托出，起到了較好的對(duì)稱(chēng)作用。

Some celebrities just do it to gain popularity； some others participate in it just to follow the trend. （2015泰州一模卷）

該句利用兩個(gè)形式上相近的句子進(jìn)行巧妙的組合，兩個(gè)some前后相對(duì)應(yīng)起到了比較的作用。同時(shí)又用兩個(gè)不定式結(jié)構(gòu)to gain popularity，to follow the trend前后遙相呼應(yīng)，起到了平行結(jié)構(gòu)的作用。

三、層次的對(duì)稱(chēng)美

在實(shí)際寫(xiě)作中學(xué)生常常會(huì)忽視英語(yǔ)表達(dá)的層次感，有時(shí)所寫(xiě)的內(nèi)容常常會(huì)出現(xiàn)不連貫的現(xiàn)象。不能在寫(xiě)作中做到層層揭示，往往三言?xún)烧Z(yǔ)，忽東忽西。而優(yōu)秀的書(shū)面表達(dá)比如要體現(xiàn)出層次的對(duì)稱(chēng)美?？赏ㄟ^(guò)過(guò)渡性詞語(yǔ)的運(yùn)用或并列的結(jié)果加以呈現(xiàn)。閱讀下面的段落便能一目了然。

Firstly， it is very convenient for people to express their instant feelings almost anywhere and anytime. Secondly， it provides a chance for people to release their inner emotions and stress. （2015無(wú)錫一模卷）

該段落利用過(guò)渡性詞匯Firstly和Secondly將兩句組成較好的對(duì)稱(chēng)，前句用靜態(tài)的形式it is very convenient后句用動(dòng)態(tài)的形式it provides a chance，呈現(xiàn)了動(dòng)靜交融的特點(diǎn)。

For one thing， security comes first. Without security， we can achieve nothing and cannot live up to parents expectation. For another thing， protecting ourselves contributes to the healthy development of the students. （2015蘇北四市一模卷）

該段落也是通過(guò)兩個(gè)過(guò)渡性詞匯For one thing和For another thing展示對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。無(wú)安全意識(shí)則一事無(wú)成；學(xué)會(huì)保護(hù)自己才能促進(jìn)健康的發(fā)展。兩句雙管齊下闡明了安全的重要性。

I would ask him what made him an astronaut and how he was trained. I would also like to know how he felt in space and whether space travel is such great fun as I have read. Finally， I would like to ask a few questions about his personal life. （2015安徽高考卷）

該段落通過(guò)三個(gè)I would...的并列結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出對(duì)稱(chēng)的美。這樣的表達(dá)使整個(gè)段落呈現(xiàn)出主題一致的原則，從多層的角度體現(xiàn)了作者的愿望。顯示了層層揭示的效果也起到了排比的功能作用。

通過(guò)上面的幾種形式可以看出，寫(xiě)好英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)并非僅僅是語(yǔ)句通順即可，有時(shí)采用一些變化形式可使表達(dá)的內(nèi)容顯得與眾不同，會(huì)給人新穎獨(dú)特的感覺(jué)，讓人感受到其語(yǔ)言運(yùn)用的能力。

（作者：吳明山，江蘇省海安高級(jí)中學(xué)）