你“內(nèi)卷”了嗎?

黃小邪

“內(nèi)卷”一詞，不知從何時(shí)流行起來。從外賣小哥，到互聯(lián)網(wǎng)程序員，紛紛吐槽工作“太卷”。

我不明所以，于是查其本意?！皟?nèi)卷”的英文為Involution，最早用于形容爪哇島的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也是由人類學(xué)家解釋“為什么一個(gè)社會(huì)或組織既無突變式發(fā)展，又無漸進(jìn)式增長，只在一個(gè)簡單層次上自我重復(fù)”的概念而發(fā)明，現(xiàn)在卻被普遍寓意為“白熱化的競爭”，甚至被網(wǎng)友吐槽為辛勤工作、努力學(xué)習(xí)之后必然沒有回報(bào)的結(jié)果。

看，在現(xiàn)今社會(huì)的種種語境下，“內(nèi)卷”已淪為貶義與消極，甚至可以獲得廣泛的共鳴，好像努力和奮斗，只是“內(nèi)卷”的第一層，更不幸的“卷”似乎還在更深處。

聊聊何謂“內(nèi)卷”，直觀地講，即向內(nèi)演化，或繞圈圈。更寬泛地說，所有無實(shí)質(zhì)意義的消耗都稱作“內(nèi)卷”。

毫無意義、自欺欺人的精益求精就是“內(nèi)卷”。

應(yīng)邀為某高端會(huì)所設(shè)計(jì)景觀花藝，與我洽接的經(jīng)理號(hào)稱考究細(xì)節(jié)之人。但這細(xì)節(jié)，有待商榷。幾千只茶杯、幾百盆綠植，橫看豎看非得碼放整齊，肉眼所見不算，還要拿來尺子，左右量過才肯放心。見時(shí)間緊急，我問：“測量杯子間距與我們今日主題是否關(guān)系密切？”對(duì)方答：“沒有關(guān)聯(lián)，但我習(xí)慣追求完美?！边@回答令我啞口無言，很遺憾，當(dāng)我們投入大量人力去測量每只杯子、每盆綠植的間距時(shí)，就耽誤了其他環(huán)節(jié)的布置，最后合作很不愉快，歸根結(jié)底，是做了無用功。

一味攀比、只剩競爭的教育就是“內(nèi)卷”。

朋友的女兒學(xué)習(xí)成績尚可，但在他看來還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鋼琴刻苦練習(xí)，不為課余愛好，而是極盡所能為高考加分;足球練習(xí)并不純粹為了強(qiáng)身健體，而是能在眾多才藝中再增加一項(xiàng)，碾壓同齡人。還有一些學(xué)生，拼命補(bǔ)習(xí)，瘋狂超前，十幾年如一日，不斷維持一種對(duì)知識(shí)的臨時(shí)記憶，任你分?jǐn)?shù)線越來越高，考試難度垂直遞增，他們均可以將這種記憶反饋在試卷上，以高分形式體現(xiàn)，一旦考試結(jié)束，或者發(fā)生什么大事讓這種持續(xù)性的臨時(shí)記憶中斷，他們往往無法再像以前那樣有能力學(xué)習(xí)。教育的目的是完善成長，學(xué)習(xí)的目的是充實(shí)自己，眼界決定境界，如果心中只剩碾壓，眼里只有競爭，那么“好學(xué)生”走向社會(huì)后，恐怕也會(huì)一輩子陷入“內(nèi)卷”無法自拔。

擠占他人生存空間的劣質(zhì)競爭就是“內(nèi)卷”。

母親的花店，近年生意不佳，走訪市場調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，大家都在打價(jià)格戰(zhàn)。本市一支百合花的標(biāo)準(zhǔn)定價(jià)為13元，早幾年，店家會(huì)根據(jù)市區(qū)或郊區(qū)的消費(fèi)水平上下調(diào)動(dòng)1元。最近市場大亂，隨著花店的不斷增加，行業(yè)之間的惡意競爭也令人咋舌。有的花店為招徠客戶，將一支百合花的售價(jià)調(diào)至10元兩支，但花商都知道，一支優(yōu)質(zhì)百合花的平均進(jìn)價(jià)在8至9元。于是，為了博得客源，其他商家不得不定出更低的價(jià)格，或者干脆采用劣質(zhì)鮮花來代替。當(dāng)一群人使出渾身解數(shù)爭奪有限資源，而不向外拓展，資源不變，爭奪者卻絞盡腦汁地付出更大的成本競爭。如此惡性循環(huán)，于經(jīng)濟(jì)發(fā)展毫無益處。

當(dāng)下社會(huì)，我們?yōu)榱耸棺约涸谏鐣?huì)上獲取少量的競爭優(yōu)勢(shì)，方方面面拼盡全力，無可厚非。至于是否淪為“內(nèi)卷”，原因不必深究，事例也不再窮舉。不過，倘若發(fā)覺自己的才智和生命正在被某種機(jī)械的、毫無意義的行為磨滅時(shí)，盡早改變，讓“內(nèi)卷”一詞無法博得你我的共鳴。