VR技術(shù)：高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品線上共享

黃 磊

（綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 黑龍江綏化 152061）

當(dāng)今藝術(shù)設(shè)計(jì)作品線上平臺(tái)展示已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，線上共享資源在近十年迅速成為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生獲取設(shè)計(jì)資源的首選路徑。但現(xiàn)今線上平臺(tái)作品展示還處在無(wú)序化階段，高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品線上共享機(jī)制不夠完善。隨著VR技術(shù)的日漸成熟，通過線上平臺(tái)實(shí)現(xiàn)高校間藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的多維度共享成為可能。

一、當(dāng)代我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品共享媒介及現(xiàn)狀

（一）以場(chǎng)館展示為主的場(chǎng)地式展覽。場(chǎng)館的作品展示是一種實(shí)物交流展覽，具有直接交流的特點(diǎn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)作品一般展出在美術(shù)館，屬于博物館的一種。高校美術(shù)館則以中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館為首，由著名的日本建筑師磯崎新設(shè)計(jì)，美術(shù)館主體建筑占地3546m2，地上為四層地下為兩層，建筑面積為14777m2，共5180m2的展覽、陳列面積，是我國(guó)高校最現(xiàn)代化和最有代表性的美術(shù)館之一。

（二）通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流傳播?，F(xiàn)今我國(guó)有很多的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品交流傳播平臺(tái)，如《美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)中文網(wǎng)》《馬蹄網(wǎng)》《海峽兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高校研究聯(lián)盟》《藝術(shù)中國(guó)》等專業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品分享平臺(tái)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播這種最廣泛、高效、低耗的傳播方式，它將藝術(shù)設(shè)計(jì)作品集中在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化共享。

（三）藝術(shù)設(shè)計(jì)作品集的發(fā)表。

1.高校聯(lián)合作品展通常是幾所聯(lián)系緊密的院校共同舉辦，如《八大美院優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品聯(lián)展》《PLF德中藝術(shù)與設(shè)計(jì)主題聯(lián)展》《中國(guó)G7藝術(shù)設(shè)計(jì)同盟高校聯(lián)展》等高校舉辦的多所學(xué)校的聯(lián)盟展。

2.設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)作品集成發(fā)表是由專業(yè)協(xié)會(huì)、高校聯(lián)盟、教育廳牽頭舉辦的大賽，將大賽的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中紙質(zhì)化發(fā)表，比如《紅點(diǎn)獎(jiǎng)設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)作品集》《為中國(guó)而設(shè)計(jì)賽事獲獎(jiǎng)作品集》《中國(guó)高校環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽作品集》等。

3.設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)作品年鑒是一種更加行業(yè)化專門化的設(shè)計(jì)作品紙質(zhì)化集成共享方式，藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)通常是由業(yè)內(nèi)中具有一定影響力的院校、企業(yè)或相應(yīng)學(xué)術(shù)團(tuán)體牽頭組建，通過年鑒的形式將協(xié)會(huì)中會(huì)員的實(shí)踐設(shè)計(jì)作品進(jìn)行公開出版發(fā)表，其中具有代表性的有《亞太室內(nèi)設(shè)計(jì)年鑒》《中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒》《中國(guó)杰出平面設(shè)計(jì)年鑒》《包裝設(shè)計(jì)年鑒》等。

二、VR技術(shù)與高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品共享

（一）運(yùn)用VR技術(shù)更好地解讀藝術(shù)設(shè)計(jì)作品信息。由于藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的觀賞性特征，大多數(shù)藝術(shù)作品需要配合場(chǎng)地的燈光、墻面、地面以及場(chǎng)地的空間設(shè)計(jì)形成作品的藝術(shù)效果。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立虛擬參觀場(chǎng)所，將藝術(shù)設(shè)計(jì)作品通過虛擬場(chǎng)地的方式進(jìn)行線上共享，可以達(dá)到最佳的作品共享效果。通過VR技術(shù)模擬美術(shù)館、展覽館的實(shí)地環(huán)境特征，營(yíng)造出不同的作品所需的展出環(huán)境。虛擬參觀場(chǎng)景的構(gòu)建模擬線上場(chǎng)館系統(tǒng)，形成更具沉浸式的參觀體驗(yàn)。

（二）利用VR技術(shù)提高藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的展示效果?？梢岳肰R技術(shù)對(duì)一些較為抽象的藝術(shù)形象、空間概念進(jìn)行拆解式表述，比如景觀雕塑、平面廣告應(yīng)用、立體構(gòu)成等。在藝術(shù)設(shè)計(jì)作品制作上，則可以對(duì)一些概念性的、需要耗費(fèi)一定物資的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行三維虛擬，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的效率。

（三）實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的線上原創(chuàng)性檢驗(yàn)。通過虛擬評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)體系建立，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)計(jì)作品原創(chuàng)性的檢驗(yàn)。當(dāng)今處于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代，文學(xué)類作品的原創(chuàng)性問題，在發(fā)達(dá)的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)中已經(jīng)得到了較好的解決。而藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的原創(chuàng)性檢驗(yàn)還沒有較為完整的信息庫(kù)來(lái)支撐，主要是由于藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的多樣化形態(tài)決定的。VR技術(shù)的引入則為解決這一問題帶來(lái)契機(jī)，通過虛擬評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的生成，藝術(shù)設(shè)計(jì)作品通過大量的三維仿真技術(shù)的還原，可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)作品的線上比對(duì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)原創(chuàng)作品的保護(hù)和對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)意、創(chuàng)新的積極推動(dòng)作用。

三、VR技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作中的應(yīng)用

（一）在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過VR技術(shù)的運(yùn)用可以進(jìn)行步入式室內(nèi)空間創(chuàng)作，利用VR技術(shù)通過360度的空間展示和步入式漫游可以獲得沉浸式的感受，獲得空間裝飾裝修的信息，VR技術(shù)對(duì)于空間的無(wú)差別渲染則為設(shè)計(jì)中實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)變更提供了便利，如改變地板的顏色、墻壁的材質(zhì)、空間的陳設(shè)等。通過VR運(yùn)用將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念完美呈現(xiàn)。早在2016年宜家家居就推出了IKEA VR Experience系統(tǒng)，讓用戶在VR體驗(yàn)中對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行挑選，可以在虛擬場(chǎng)景中對(duì)空間的家具進(jìn)行操作，體驗(yàn)產(chǎn)品特性，還可以對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行虛擬操作，比如在廚房可以打開櫥柜拿出廚具等操作，該系統(tǒng)還設(shè)計(jì)了兒童視角，通過兒童視角的體驗(yàn)，可以從適合兒童的角度對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行合理調(diào)整，提高服務(wù)質(zhì)量。

（二）在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。服裝設(shè)計(jì)同樣可以運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，通過分析不同的身體數(shù)據(jù)，借助VR眼鏡，設(shè)計(jì)師在虛擬環(huán)境中將服裝材質(zhì)信息進(jìn)行模擬，通過模擬人體運(yùn)動(dòng)和分析材質(zhì)的重力、風(fēng)力效應(yīng)，將所設(shè)計(jì)的服裝在虛擬人物身上試穿，模擬產(chǎn)品效果。美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)服裝銷售企業(yè)就是運(yùn)用這種技術(shù)，通過獲取用戶身體數(shù)據(jù)建立虛擬平臺(tái)，消費(fèi)者可以在平臺(tái)上試衣服，之后再進(jìn)行購(gòu)買，大大降低了購(gòu)買商品“不合身”的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）VR技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。汽車設(shè)計(jì)中利用VR技術(shù)，可以建立1比1的虛擬模型，分層處理車身數(shù)據(jù)，利用不同光照設(shè)置，高度實(shí)現(xiàn)虛擬仿真。設(shè)計(jì)師可以與虛擬空間實(shí)現(xiàn)交互，通過改變軸距、顏色、結(jié)構(gòu)等，可以實(shí)時(shí)獲得設(shè)計(jì)仿真效果。福特汽車的Immersion實(shí)驗(yàn)室，通過佩戴設(shè)備，可以觀察虛擬設(shè)計(jì)的諸多信息如燈光的尺寸以及亮度，造型的位置和效果等，同樣奧迪也利用了VR技術(shù)對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的裝配進(jìn)行模擬操作。

（四）在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。加拿大的公司通過DIRTT Environmental Solutions將VR技術(shù)運(yùn)用到建筑產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，通過公司的ICE3D軟件平臺(tái)，用戶可以跟建筑產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)。國(guó)內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)公司“光輝城市”，建立了Smart+平臺(tái)，通過3D等模型的導(dǎo)入，輸出VR文件，通過頭盔的佩戴與漫游建筑設(shè)計(jì)作品。

科技的進(jìn)步與創(chuàng)新給藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)了更為高效的創(chuàng)作方式，隨著VR技術(shù)的成熟，設(shè)計(jì)師可以在虛擬空間運(yùn)用手繪和軟件進(jìn)行虛擬操作，創(chuàng)作可供多維體驗(yàn)的作品。

四、基于VR技術(shù)的高校優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)作品線上共享策略

（一）完善教育機(jī)制培養(yǎng)高校VR藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。首先課程體系設(shè)置方面，需要對(duì)現(xiàn)有教學(xué)體系進(jìn)行改革，研發(fā)適應(yīng)院校實(shí)際情況的課程體系，有針對(duì)性開設(shè)VR藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作課程，包括VR藝術(shù)表現(xiàn)、VR前期創(chuàng)意、全景鏡頭運(yùn)動(dòng)匹配、VR場(chǎng)景設(shè)計(jì)、虛擬環(huán)境色彩構(gòu)圖、VR原畫（分鏡）設(shè)計(jì)、3D特效、CG建模、全景視頻拼合剪輯、后期特效合成、音效節(jié)奏和UI交互界面設(shè)計(jì)等課程，在教育教學(xué)人才培養(yǎng)方案中加入VR創(chuàng)作人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，再通過開展學(xué)生VR創(chuàng)作競(jìng)賽、開展VR創(chuàng)作體驗(yàn)等方式，完善課題體系中的課程引導(dǎo)環(huán)節(jié)。其次師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方面，VR技術(shù)屬于新型教學(xué)單元，建設(shè)VR教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)是VR藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中的中樞環(huán)節(jié)，師資團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從師資人才培養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)師資資源引進(jìn)兩個(gè)角度去考慮，通過將高校的老師送到企業(yè)中實(shí)踐學(xué)習(xí)和引進(jìn)企業(yè)人才的雙渠道建設(shè)，完善師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，確保課程的開展。

院校的VR教學(xué)設(shè)施建設(shè)同樣是整個(gè)VR教育教學(xué)體系中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，VR的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可以通過利用國(guó)家扶持、企業(yè)贊助、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)方式進(jìn)行建設(shè)。

（二）利用VR技術(shù)建立沉浸式線上作品共享平臺(tái)。通過對(duì)全國(guó)各大美術(shù)場(chǎng)館的實(shí)際場(chǎng)地進(jìn)行三維建模，利用當(dāng)今流行的渲染軟件實(shí)現(xiàn)燈光、材質(zhì)等物理環(huán)境的高度還原，實(shí)現(xiàn)不同高校的師生藝術(shù)設(shè)計(jì)作品可以在同一虛擬美術(shù)館進(jìn)行展出，可以實(shí)現(xiàn)不同地域間高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品交流。同時(shí)通過虛擬美術(shù)場(chǎng)館的線上建立，也會(huì)提高美術(shù)館展出的時(shí)效性和信息的通達(dá)性。比如利用全景VR技術(shù)作為依托，就是全景虛擬現(xiàn)實(shí)視頻技術(shù)，這種技術(shù)可實(shí)現(xiàn)360度全視角的動(dòng)態(tài)視聽媒體信息還原和記錄，它可以是真實(shí)影像資料的拼接，也可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)建立模型，利用虛擬引擎渲染生成沉浸式的體驗(yàn)環(huán)境。

（三）多渠道運(yùn)用VR技術(shù)生成虛擬作品建立廣泛的作品展示架構(gòu)。

1.通過全景成像拍攝上傳藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。目前，Nokia OZO為代表的一體化集成VR全景成像拍攝設(shè)備和GoPr及其支架為代表的組合式VR拍攝設(shè)備最為常見?？赏ㄟ^獨(dú)腳架或者利用現(xiàn)場(chǎng)的地形等進(jìn)行定點(diǎn)拍攝，播放時(shí)觀眾的虛擬位置和全景VR視頻的拍攝機(jī)位重合，實(shí)現(xiàn)全景交互效果，這是全景VR視頻區(qū)別于傳統(tǒng)視頻拍攝的重要標(biāo)志。

2.線上虛擬服務(wù)器的三維渲染。通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器將制作好的模型文件上傳“網(wǎng)絡(luò)云”渲染空間，實(shí)現(xiàn)線上渲染三維場(chǎng)景圖紙，通過這種圖紙直觀瀏覽藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。如環(huán)境設(shè)計(jì)中線上有家居云設(shè)計(jì)和酷家樂等平臺(tái)融合了VR、3D、AI技術(shù)的云設(shè)計(jì)產(chǎn)品，可以提供高清效果圖渲染、在線產(chǎn)品庫(kù)、3D云設(shè)計(jì)和VR全景體驗(yàn)等服務(wù)。

3.通過虛擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的虛擬展示?，F(xiàn)今很多高校都成立了“VR”實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，通過三維虛擬軟件的合成實(shí)現(xiàn)三維立體圖像的輸出，虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室通常會(huì)有“VR”眼鏡和“VR”手柄以及三維幕布來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬三維交互體驗(yàn)。通過虛擬實(shí)訓(xùn)室的三維轉(zhuǎn)化可以將藝術(shù)設(shè)計(jì)作品直接上傳網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)進(jìn)行虛擬作品展示。

（四）運(yùn)用VR技術(shù)完善藝術(shù)設(shè)計(jì)作品線上評(píng)價(jià)體系構(gòu)建權(quán)威共享平臺(tái)。

1.建立以專業(yè)為導(dǎo)向的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品線上評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)。運(yùn)用VR技術(shù)將藝術(shù)設(shè)計(jì)作品通過線上與設(shè)計(jì)企業(yè)共享，形成校企合作模式，以權(quán)威行業(yè)協(xié)會(huì)為平臺(tái)進(jìn)行作品評(píng)價(jià)，如黑龍江省藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，該協(xié)會(huì)就是黑龍江省高校藝術(shù)設(shè)計(jì)交流合作的權(quán)威平臺(tái)。利用權(quán)威平臺(tái)結(jié)合線上獲得的作品評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，獲得最為合理的作品評(píng)價(jià)結(jié)果。

2.高校VR藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的生成。高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品都有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，通過整合各高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的評(píng)價(jià)體系，建立最為完善合理的高校系統(tǒng)評(píng)價(jià)機(jī)制。線上評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品權(quán)威評(píng)價(jià)，共享最優(yōu)秀和最具有代表性作品，并利用VR技術(shù)建立權(quán)威平臺(tái)，多維度共享優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。

結(jié)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)資源共享時(shí)代，線上共享已經(jīng)成為當(dāng)今主流作品共享方式之一，藝術(shù)設(shè)計(jì)資源線上共享是藝術(shù)設(shè)計(jì)作品發(fā)表的最有效渠道之一，同時(shí)也是未來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品發(fā)表的發(fā)展方向。構(gòu)建權(quán)威性的線上共享平臺(tái)對(duì)于不斷提高我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)整體水平具有極大意義。筆者意在探索通過當(dāng)今主流傳媒渠道進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的最優(yōu)化的共享路徑，降低發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)信息溝通、優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)作品傳播、作品交流外在環(huán)境的差距，并通過作品展示平臺(tái)形成權(quán)威性的作品評(píng)價(jià)體系，形成高校藝術(shù)設(shè)計(jì)作品交流的良性發(fā)展機(jī)制。