普及學(xué)生游泳教育就該“應(yīng)為盡為”

余宗明

在全面普及中小學(xué)生游泳教育方面，海南成了全國首個明確任務(wù)圖、時間表的省份。6月15日，海南省教育廳召開全省普及中小學(xué)生游泳教育2021年第三次視頻推進會時要求，全省小學(xué)畢業(yè)生在今年8月底前全部學(xué)會游泳，小學(xué)四年級至初中三年級在今年11月底前全部學(xué)會游泳;對于目前游泳池還未覆蓋到的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要在今年11月底前建成游泳池并投入使用。

（6月18日《光明日報》）

普及中小學(xué)生游泳教育，并非首次被提上政策議程，但像海南這樣，明確將游泳教育提到如此高度，還具體到“建立臺賬、倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、掛牌督辦”的，實不多見。就目前看，海南面向中小學(xué)生強化游泳教育的針對性和指向性很明顯：立足的是“教育”，著眼的是“安全”。

防溺水需要疏堵結(jié)合。如果說，在塘、庫、堰、河旁設(shè)立安全警示牌或上線防溺水人臉識別監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)是“堵”，那開展游泳教育則是“疏”。

游泳教育，還得從孩子抓起。近年來，坊間不時有“將游泳技能納入義務(wù)教育必修課程”的呼聲，這也得到了政策呼應(yīng)。去年10月，教育部在公開答復(fù)代表委員相關(guān)建議時就表示，已將包含普及游泳技能在內(nèi)的中小學(xué)公共安全教育內(nèi)容納入學(xué)科課程標準中。近期，教育部又發(fā)通知提到，溺水事故高發(fā)地區(qū)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)游泳課，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自救自護方法。

地方層面也不乏這方面的探索。如廣東省教育廳2018年7月就發(fā)通知要求，各級各類學(xué)校要把學(xué)生學(xué)習(xí)游泳作為體育教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)游泳課，逐步實現(xiàn)學(xué)生普及游泳教育全覆蓋;同時，各地要以中考體育為契機，把游泳作為中考體育必考選項。而早前因海灘泳場密布、海況復(fù)雜外加天氣炎熱而頻發(fā)溺水事故的海南，步子邁得更早也更大。早在2017年，海南就提出到2020年實現(xiàn)“全省中小學(xué)畢業(yè)生人人會安全游泳”目標，并按年分解了任務(wù)。與之對應(yīng)的，是兒童溺水死亡事故大幅減少。

這也彰顯了一點：普及中小學(xué)生游泳教育，就該積極作為、應(yīng)為盡為。在教會孩子“防溺水、懂自救、強身體”上，各地特別是水域廣布的地方要盡早部署，將其作為安全教育棋局中的重要落子，也與體育課權(quán)重增加的改革設(shè)計契合。

對各地而言，加強中小學(xué)生游泳教育，不是可選項，而是必選項，至于是漸進還是快進，還需地方拿捏好推進節(jié)奏。如今，有些省份已先行，其他地方也該跟上。