分析國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)與儀器發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢(shì)

張鴻帆

（河南大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，河南 開(kāi)封 475001）

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，同時(shí)，受到許多因素的影響。在相關(guān)行業(yè)的建設(shè)和實(shí)施過(guò)程中，必須堅(jiān)持對(duì)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行更大的改進(jìn)，以使今后的工作取得全面進(jìn)展。做出更多保證。從主觀上看，在國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器的發(fā)展過(guò)程中，仍有一些內(nèi)容需要改進(jìn)。應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行大量測(cè)試和分析，以觀察將來(lái)需要在哪些方面進(jìn)行更多的工作，以及哪些區(qū)域需要做出更大的貢獻(xiàn)。值得注意的是，國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器的未來(lái)趨勢(shì)研究也應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的一些時(shí)事熱點(diǎn)，力求保持較高的完整性。

1 國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)與儀器的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)自古以來(lái)就有測(cè)控技術(shù)和儀器，但由于環(huán)境問(wèn)題而受到限制。新中國(guó)成立以來(lái)，工業(yè)蓬勃發(fā)展，當(dāng)時(shí)的測(cè)量，控制和儀器儀表的前身，即精密儀器的前身，是在當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)環(huán)境需求下建立的。迄今為止，我國(guó)的大學(xué)仍在為一代又一代的測(cè)控與儀器專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)做貢獻(xiàn)。但是，隨著工業(yè)現(xiàn)代化的要求，精密儀器越來(lái)越難以滿足現(xiàn)代化的需求。但是，作為中國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重要推動(dòng)者，高端數(shù)控機(jī)床的自主性一直制約著中國(guó)先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展。目前，中國(guó)需要的高端數(shù)控機(jī)床的80%是從國(guó)外進(jìn)口的。由于傳統(tǒng)技術(shù)局限性和國(guó)際的禁運(yùn)問(wèn)題，我國(guó)的測(cè)控技術(shù)通常略低于世界先進(jìn)國(guó)家的發(fā)展水平。因此，我國(guó)正在大力發(fā)展這一領(lǐng)域的教育水平，以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年測(cè)控與儀器專(zhuān)業(yè)大約招收9000名本科生。學(xué)?，F(xiàn)有在校生約30000人，其中具有博士學(xué)位的研究型人才15%，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)50%，技術(shù)型人才的培養(yǎng)25%。而且將會(huì)有一些高校將繼續(xù)增加專(zhuān)業(yè)，從而使招生人數(shù)每年繼續(xù)增加，并努力滿足社會(huì)的需求。

1.1 測(cè)控技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

在分析測(cè)控技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的過(guò)程中，要堅(jiān)持從多個(gè)角度入手。例如，許多公司在測(cè)控技術(shù)的研究中不斷從大量的測(cè)試中獲取更多的數(shù)據(jù)和信息，從而可以更好地提高工作的綜合價(jià)值。根據(jù)實(shí)際情況，我國(guó)測(cè)控技術(shù)的發(fā)展也存在一定的缺陷。例如，目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助測(cè)控技術(shù)的應(yīng)用主要采用ISA總線和IEEE488數(shù)據(jù)交換接口，用于與國(guó)外采用的USB，IEEE1394和VXI進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。接口的整體性能存在一定差距。另外，我國(guó)對(duì)高精度測(cè)控技術(shù)的推廣仍略有不足。目前，許多先進(jìn)的測(cè)控技術(shù)僅應(yīng)用于航空航天等行業(yè)，并可以在一般工業(yè)生產(chǎn)中推廣。這無(wú)疑是對(duì)我國(guó)工業(yè)的發(fā)展。這是需要克服的瓶頸。從這個(gè)角度來(lái)看，在未來(lái)測(cè)控技術(shù)的發(fā)展和擴(kuò)展中，仍然有許多挑戰(zhàn)需要解決。

1.2 測(cè)控儀器的發(fā)展現(xiàn)狀

測(cè)量和控制工具是可能對(duì)工業(yè)進(jìn)步產(chǎn)生決定性影響的內(nèi)容。為了在以后的工作中獲得更好的開(kāi)發(fā)結(jié)果，有必要堅(jiān)持對(duì)測(cè)量和控制工具的發(fā)展?fàn)顩r有深入的了解，以便將其用于后續(xù)工作，不斷取得更高的成就。帶有微處理器的智能測(cè)控儀，不僅大大增強(qiáng)了測(cè)控管理，而且使測(cè)控工作更加方便快捷。因此，智能測(cè)控儀具有自動(dòng)校準(zhǔn)、自動(dòng)轉(zhuǎn)換和自動(dòng)零接觸等功能。它大大提高了儀器的自動(dòng)測(cè)量水平。根據(jù)應(yīng)用情況，中國(guó)智能測(cè)控儀器的發(fā)展尤為迅速。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上有各種各樣的測(cè)控儀器，例如，可以進(jìn)行程序溫度控制的智能多級(jí)溫度控制儀器，可以進(jìn)行光譜分析，分析和數(shù)據(jù)處理的智能色譜儀，以及可以自動(dòng)進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)的智能節(jié)流儀，補(bǔ)償壓差。

2 內(nèi)測(cè)控技術(shù)與儀器發(fā)展的當(dāng)前問(wèn)題

2.1 教育資源分配不均

眾所周知，我國(guó)教育資源的分配極不平衡，這使偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施不健全。同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)水平也有所不同。大多數(shù)學(xué)校正在招收不同的本科生，例如一批、兩批和三批本科生。他們的教學(xué)計(jì)劃和所學(xué)課程幾乎沒(méi)有區(qū)別。這是人才趨勢(shì)相同的問(wèn)題，這意味著分批教學(xué)應(yīng)該有自己的重點(diǎn)。

2.2 社會(huì)凝聚力問(wèn)題

培訓(xùn)測(cè)控技術(shù)和儀器的目的是使員工熟練掌握先進(jìn)技術(shù)，更好地為社會(huì)服務(wù)。但是，就目前情況而言，社會(huì)需要與教育和培訓(xùn)之間存在一定差距，學(xué)習(xí)和使用沒(méi)有聯(lián)系。一方面，教育的內(nèi)容往往過(guò)于理論化，沒(méi)有脫離實(shí)際使用，難以實(shí)現(xiàn)。另一方面，學(xué)校里的學(xué)生往往以應(yīng)付的態(tài)度完成自己的練習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的關(guān)注不夠，理論知識(shí)到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換太慢。

3 國(guó)產(chǎn)測(cè)控技術(shù)與儀器的發(fā)展趨勢(shì)

3.1 簡(jiǎn)潔化的發(fā)展趨勢(shì)

本文認(rèn)為，簡(jiǎn)潔化的發(fā)展趨勢(shì)是未來(lái)工作的重點(diǎn)。首先，在國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器的應(yīng)用過(guò)程中，不僅是對(duì)工作質(zhì)量的追求，更是對(duì)工作效率的保證。通過(guò)簡(jiǎn)潔概念的良好應(yīng)用，國(guó)產(chǎn)測(cè)控技術(shù)和儀器的實(shí)施可以在最短的時(shí)間內(nèi)完成最多的工作，并改善固有的缺點(diǎn)和不足。在未來(lái)的全面進(jìn)步方面，可以有更多的幫助。其次，在實(shí)施過(guò)程中簡(jiǎn)潔化的發(fā)展趨勢(shì)概念還可以促進(jìn)國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器體系的更加完整，并有效消除一些多余的內(nèi)容，從而可以按照高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行測(cè)控任務(wù)，精度標(biāo)準(zhǔn)。完成后，所創(chuàng)造的總體經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益是非常值得認(rèn)可的。從這個(gè)角度來(lái)看，簡(jiǎn)潔化的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)該成為未來(lái)工作的重點(diǎn)。

3.2 虛擬化的發(fā)展趨勢(shì)

從客觀的角度來(lái)看，虛擬化的發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器研發(fā)過(guò)程中非常重要的一部分。同時(shí)，在研究過(guò)程中，我們正在努力進(jìn)行科學(xué)合理的方法。首先，在虛擬化的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，可以更好地減少測(cè)控儀器的體積，但在功能上不會(huì)出現(xiàn)重大問(wèn)題。例如，在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用后，可以將不同的測(cè)控儀器有效地連接到計(jì)算機(jī)上，并選擇不同的測(cè)控技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析。此操作的優(yōu)點(diǎn)在于，它不僅可以減少固有缺陷，而且可以繼續(xù)為將來(lái)的測(cè)量和控制進(jìn)度奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。虛擬化概念的實(shí)施已在業(yè)界得到高度肯定。它可以更好地改善測(cè)控實(shí)踐中的內(nèi)在隱患。它應(yīng)該堅(jiān)持保護(hù)未來(lái)發(fā)展中的持續(xù)投資。

3.3 符合現(xiàn)代工業(yè)需求的發(fā)展

就國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器本身而言，在研發(fā)過(guò)程中，盡管未來(lái)仍面臨許多挑戰(zhàn)，但我們必須堅(jiān)持發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)需求。這不僅將改善和解決許多問(wèn)題，而且在今后的全面進(jìn)步中，努力做出更多杰出的貢獻(xiàn)。首先，必須持續(xù)滿足家用測(cè)控技術(shù)和儀器的研究和發(fā)展，以滿足行業(yè)的基本需求。例如，當(dāng)代工業(yè)正在朝著精益求精的方向不斷發(fā)展，以減少錯(cuò)誤，同時(shí)，提高產(chǎn)品性能和使用壽命。對(duì)于家用測(cè)控技術(shù)和儀器，也有必要朝這個(gè)方向?qū)嵤?duì)于產(chǎn)品測(cè)量和控制分析，請(qǐng)?zhí)峁┳顪?zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，以確保可以根據(jù)合理化模型改進(jìn)優(yōu)化工作。它可以更好地解決潛在的安全隱患，并為未來(lái)的工作進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。

3.4 激光測(cè)控的發(fā)展

首先，激光技術(shù)在國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器中的應(yīng)用可以在測(cè)控過(guò)程中對(duì)一些特殊產(chǎn)品進(jìn)行深入的分析。例如，當(dāng)用傳統(tǒng)方法完成高厚度工業(yè)產(chǎn)品的測(cè)量和控制時(shí)，不僅浪費(fèi)了更多時(shí)間，而且最終數(shù)據(jù)結(jié)果中容易出現(xiàn)較大的誤差，這對(duì)于國(guó)內(nèi)測(cè)量的進(jìn)展以及控制技術(shù)和儀器很重要。就此而言，它肯定會(huì)產(chǎn)生更大的障礙，并且會(huì)對(duì)正在使用的產(chǎn)品產(chǎn)生非常不利的影響。通過(guò)激光測(cè)控的應(yīng)用，可以獲得良好的穿透性，在綜合的測(cè)控結(jié)果中可以獲得良好的效果，沒(méi)有嚴(yán)重的隱患。其次，在實(shí)施激光測(cè)控時(shí)，工作效率也可以大大提高。如今，該行業(yè)正在迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)物質(zhì)的需求越來(lái)越強(qiáng)。此時(shí)，有必要加強(qiáng)對(duì)激光測(cè)控的快速測(cè)試與分析，并有效地控制各種影響因素。

4 結(jié)語(yǔ)

盡管?chē)?guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器的研發(fā)過(guò)程中存在一定挑戰(zhàn)，但整體工作成果更值得認(rèn)可。今后，我們應(yīng)該繼續(xù)在國(guó)內(nèi)測(cè)控技術(shù)和儀器上進(jìn)行大量研究，完善研發(fā)體系，努力在實(shí)踐過(guò)程中取得更好的成績(jī)，從而發(fā)揮積極的作用?；谖覈?guó)工業(yè)化基礎(chǔ)和對(duì)現(xiàn)代化的重視，國(guó)家將越來(lái)越重視在測(cè)控技術(shù)與儀器的發(fā)展，也在未來(lái)幾年內(nèi)加強(qiáng)培養(yǎng)這一領(lǐng)域更多的專(zhuān)業(yè)人員，將對(duì)制造業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展，更好地滿足我們的生活需求。除此之外，社會(huì)實(shí)踐與學(xué)科建設(shè)也是不可忽視的內(nèi)容之一。因此，有必要同時(shí)形成社會(huì)、大學(xué)和工業(yè)的良性循環(huán)，共同發(fā)展測(cè)控手段。