牢記工作使命，堅(jiān)守崗位陣地

董彥 內(nèi)蒙古職業(yè)培訓(xùn)教研室

一、國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視

在教師節(jié)第30天之際，習(xí)近平總書記專程到北京師范大學(xué)看望老師，與師生代表進(jìn)行了討論并發(fā)表了重要講話。他對如何成為一名好的教育工作者以及如何培養(yǎng)一流的教育工作者提出了明確的要求。幾乎平坦。秘書長的重要講話內(nèi)涵豐富，深刻，認(rèn)真，真誠，深刻地說明了教育工作和教師工作的極端重要性，提出了“四個(gè)有”標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也體現(xiàn)了中共中央對廣大教師和教育工作的重視。關(guān)心教育工作者成長的迫切期望，是進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期教育隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)。

習(xí)總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，全國教育工作者要成為具有“理想信念，道德觀念，扎實(shí)知識和愛心”的好教育工作者，為發(fā)展具有中國特色和現(xiàn)代精神的現(xiàn)代教育做出更大的貢獻(xiàn)。世界一流的標(biāo)準(zhǔn)，并培訓(xùn)建設(shè)者和后繼者，推動(dòng)社會主義事業(yè)的發(fā)展。牢記“四有”標(biāo)準(zhǔn)，辦“四有”教育工作，要堅(jiān)持“四有教育”指導(dǎo)。

教育工作者應(yīng)堅(jiān)持自己的根基，并樹立根基。一位好的教育工作者首先必須有堅(jiān)定的理想和信念，并通過言行來教導(dǎo)“使教育對像了解價(jià)值并產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，獲得美與道德的善與惡的鮮明啟示”。作為教育工作者，我們應(yīng)帶頭樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識公眾的抱負(fù)，致力于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

具有道德操守和能力的一流教育工作者是知識殿堂的基石和支柱，并且是科學(xué)水平不斷提高的旗手和開拓者。教育工作者的個(gè)性是教育中的一切。只有具有高尚道德情操的教育工作者，才能站在三腳平臺上，傳播知識福音，塑造人的靈魂，引導(dǎo)社會進(jìn)步?？鬃诱f：“他的身體是直立的，他不服從；他的身體不是筆直，盡管他拒絕服從?！蓖ㄟ^身體示范，這種個(gè)性力量和道德情感更容易使培訓(xùn)考核對像“貼近教育工作者”，“相信方式”，從而成為合格的社會主義建設(shè)者和可靠的后繼者。

二、不忘初心，牢記使命，堅(jiān)守崗位陣地

扎實(shí)的知識和教育智慧對于新時(shí)代的優(yōu)秀教育工作者也至關(guān)重要。正如教師不應(yīng)該使用良好的班級欺負(fù)講壇，在校園中享有良好的地位，應(yīng)以自己的行動(dòng)來倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，以自己的知識，經(jīng)驗(yàn)使學(xué)生對真正的社會主義核心價(jià)值觀充滿熱情，默默地濕潤一切，滲透學(xué)生的心靈，使得這種行為成為生活中的一部分，進(jìn)而培養(yǎng)提高學(xué)生的核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長一樣。

教育是一個(gè)“仁愛之道”的事業(yè)，一個(gè)好的教育工作者，應(yīng)該永遠(yuǎn)對自己的事業(yè)，對自己的學(xué)生，充滿愛心。這種內(nèi)心，體現(xiàn)在對學(xué)生的真誠尊重，對學(xué)生的充分理解，對學(xué)生的嚴(yán)格與關(guān)懷。

作為培訓(xùn)考核者，我們應(yīng)該堅(jiān)持教育立場，反對民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從物理上講要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要做到民族團(tuán)結(jié)，例如，對所有培訓(xùn)考核者都要做好工作，承擔(dān)起關(guān)心每個(gè)培訓(xùn)考核對像，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)思想。教培訓(xùn)考核對像不僅要珍惜自己的生活，也要珍惜他人的生活。讓我們培訓(xùn)考核的人知道是非，堅(jiān)定不移，真正培訓(xùn)和養(yǎng)育好人。肩負(fù)起自己的責(zé)任，不相信謠言，不散布謠言，堅(jiān)定自己的政治立場，堅(jiān)定地支持祖國統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)。要遵守教育和宗教分離的法律法規(guī)，注意維護(hù)中國家庭的整體意識，淡化民族意識，切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。做好安全工作，不要給錯(cuò)誤輿論和暴力恐怖分子空間，保持工作環(huán)境穩(wěn)定統(tǒng)一，守護(hù)培訓(xùn)考核這片凈土。我們應(yīng)該共同努力維護(hù)國家統(tǒng)一。

黨和國家的良好政策為人民的生活帶來幸福，我們不允許任何人破壞這種來之不易的幸福生活，增強(qiáng)自己的免疫力，改善自己的才智，提高思想警覺，喚醒健康的思想，抵制極端思想對人民的滲透。

教育工作者作為教育事業(yè)的前線工作人員，要想做到不忘初心牢記使命，堅(jiān)守崗位陣地就離不開我們黨的培養(yǎng)，離不開黨的正確決策，教育工作者要以身作則，發(fā)揮崗位優(yōu)勢，帶領(lǐng)培訓(xùn)考核對像學(xué)好自己的考核專業(yè)，堅(jiān)決抵制宗教的極端思想，引領(lǐng)考生進(jìn)行對正確的核心價(jià)值觀體系的學(xué)習(xí)，積極弘揚(yáng)中國精神，傳播社會正能量，引導(dǎo)考生認(rèn)識到宗教的極端思想所帶來的危害，提高考生的思想道德水平，維護(hù)內(nèi)蒙古的和諧穩(wěn)定，共同建立和維護(hù)自己的精神家園，讓每個(gè)人身心健康，充滿正能量。

三、教育工作者應(yīng)該如何做到不忘初心培養(yǎng)考生

培養(yǎng)考生就堅(jiān)持嚴(yán)格要求考生的原則。自古以來：嚴(yán)師出高徒。所謂嚴(yán)也要有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，也要做到在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，要符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是要做到促進(jìn)考生的德智體美勞全面發(fā)展的而不是抑制摧殘考生的身心健康的嚴(yán)。對考生的嚴(yán)格要求并不等于責(zé)罵考生，而是應(yīng)該要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)要有度，要做到考生對待教育工作者是敬而愛之，而不是敬而遠(yuǎn)之。教育工作者對考生的嚴(yán)格要求要是出于對學(xué)生的愛，要以愛作為基礎(chǔ)和基本前提，嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。

培養(yǎng)考生還要做到尊重考生人格的原則，要建立起一個(gè)平等的師生關(guān)系，每一個(gè)考生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們都擁有獨(dú)立的思維能力，所以教育工作者在教育和教學(xué)過程要做到與考生思想認(rèn)識規(guī)律相結(jié)合，要尊重考生的人格和認(rèn)識規(guī)律，不要將自己的意識強(qiáng)行加到考生身上，要理解考生，關(guān)愛考生，信任考生，欣賞考生，保護(hù)考生的自尊心和自信心，在對待培訓(xùn)考核對像上要做到多給一些鼓勵(lì)，少一些批評和指責(zé)，多一份肯定，少一些否定，要真心實(shí)意的與培訓(xùn)考核對像進(jìn)行交往和溝通，杜絕不良考試現(xiàn)象。只有這樣才能成為培訓(xùn)考核對像的良師益友。

四、結(jié)語

新時(shí)代不忘初心牢記使命堅(jiān)守崗位陣地，必須深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代的中國特色社會主義思想，有意識地運(yùn)用新思想武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作。我們堅(jiān)定地相信中國特色的社會主義道路，對理論，制度和文化充滿信心。肩負(fù)起人民教育工作者的使命。