至真至美中國蘭

趙興紅

小說《幽香君子蘭》成功刻畫了一位純真善良敬業(yè)的小學(xué)女教師形象，她為贏得師生、家長的尊重和擁護(hù)，成為大家公認(rèn)的、受人尊敬的好老師，兢兢業(yè)業(yè)不惜傾其所有，承受各種壓力，甚至為此付出了自己的生命。

據(jù)悉這是作者的一篇小說處女作。一出手能寫成這樣的作品實(shí)屬不易，雕琢打磨的痕跡少，厚積薄發(fā)的才情流露多，寫作才華值得肯定，文學(xué)潛質(zhì)有待開掘，作品值得品鑒和鼓勵。

一、超越時(shí)空的人物精神對話

小說以明傳奇《牡丹亭》題記開篇，“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”，這是一位身居閨中的古代女子杜麗娘，初到后花園賞花，看到滿園春色所發(fā)出的慨嘆。大自然的美麗催發(fā)了杜麗娘追求美的夢想，她為追逐心目中的理想和夢中的美好，不惜付出生命，最終感動了花神、判官、父母，掃除了天上、地下、人間所有的障礙，有情人終成眷屬。

“情不知所起，一往而深”。小說中所塑造的小君形象，與《牡丹亭》中的杜麗娘在精神品質(zhì)上有相似之處，他們雖然跨越了六百多年的時(shí)空，仍然在精神上構(gòu)成了互文和對話。

一位是古代社會的現(xiàn)代女性，一位是現(xiàn)代社會的傳統(tǒng)女性，她們均為了追求人生的完美理想，而不惜傾其所有、付出自己生命的全部。前一位為追求美好情感而沖破封建禮教，具有現(xiàn)代先鋒意識;后一位為追求人生信仰和美好價(jià)值而不懈努力，具有中國傳統(tǒng)美德。她們身上兼具中國女性質(zhì)樸、優(yōu)雅、執(zhí)著、柔韌的風(fēng)骨。

二、外在沖突與內(nèi)在沖突具有一定現(xiàn)實(shí)意義

小說所設(shè)置的社會矛盾以及人物內(nèi)心的矛盾沖突，有一定代表性，反映了當(dāng)下社會存在的一些現(xiàn)象，從這個(gè)層面上講，這樣的小說創(chuàng)作在當(dāng)下有一定的現(xiàn)實(shí)意義和社會意義。通過文學(xué)創(chuàng)作，不但歌頌美好，給人溫暖和力量，同時(shí)啟發(fā)世人警醒，對那些子虛烏有、人為制造的“莫須有”事件進(jìn)行反思，引發(fā)讀者思考。

這篇小說的矛盾沖突設(shè)置了兩個(gè)層面，一層是外在沖突，一層是內(nèi)在沖突。社會無非是由各色人等所組成，人與人之間的各種關(guān)聯(lián)都可以歸結(jié)為一種社會性的關(guān)系，人與人之間的沖突構(gòu)成了小說外在的社會沖突。小君從小習(xí)慣了被周圍人尊為“乖乖女”的形象，為了示美于人，施愛于人，她背后吃了很多苦，付出了很多努力，但是她都默默承受。當(dāng)“校罵”事件發(fā)生后，她感受到了來自學(xué)生家長、學(xué)校德育主任等社會外界的各種壓力，對她的打擊是巨大的。從根源上說，這是導(dǎo)致她人生悲劇的根本原因。

人物內(nèi)心的沖突在小說中也表現(xiàn)得惟妙惟肖?！靶ＡR”事件發(fā)生后，小君表面上是平靜的，但她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，外在的溫柔平靜，并不代表她內(nèi)心沒有波瀾。相反，這件事對小君自信心的打擊是巨大的，給她帶來的內(nèi)心痛苦也是巨大的。生活的重?fù)?dān)沒有壓倒她，內(nèi)心的煎熬卻讓她病倒了。直到病后，當(dāng)收到孩子們集體創(chuàng)作的禮物，她的“心結(jié)”才得以釋懷。追求完美的她，手術(shù)采取了保守方式治療，當(dāng)自己母親多次提出看看她的手術(shù)刀口，她卻意外地固執(zhí)到直至離世都沒有答應(yīng)，她不愿意做這種既失自己尊嚴(yán)又刺痛母親的心酸事。當(dāng)那些曾經(jīng)傷害過她的人過來探望時(shí)，她始終溫柔平靜地面對他們，始終把微笑和清香回報(bào)他們，并祈愿他們好。甚至面對丈夫，她內(nèi)心的巨大波瀾也只是微微表現(xiàn)出“冰山一角”——“若有所思”地點(diǎn)頭或嘴上說得輕松。這些內(nèi)心的沖突與反沖突構(gòu)成了小說文本巨大的內(nèi)在張力。

三、巧用文學(xué)意象表現(xiàn)人物風(fēng)骨

君子蘭在中國傳統(tǒng)文學(xué)中代表著堅(jiān)韌和高潔。它質(zhì)樸優(yōu)雅，有“君子”之風(fēng)。君子蘭的自然屬性是，無論寒冬臘月還是炎炎酷暑，它永遠(yuǎn)都保持翠綠、鮮艷、美麗。小說巧妙選取了君子蘭，作為文學(xué)意象寫照人物，來表現(xiàn)主人公的高潔情懷。

小君喜歡養(yǎng)君子蘭，她喜歡君子蘭的鞠躬盡“翠”、永葆“青”春的自然屬性，更喜歡君子蘭美麗常在、堅(jiān)韌高潔的寓意和情操。君子蘭示人以美麗、給人以力量，它端莊柔美的高貴情操，象征了令人尊敬的人民教師的情懷和風(fēng)骨。

如此，人物與意象完美統(tǒng)一在一起。

最后，談?wù)勛髌沸枰倪M(jìn)的地方。這篇小說的立意是好的，但是語言功力不足。語言是小說的門面。小說的語言來源于生活，更應(yīng)高于生活。生活語言和邏輯不清的口語不是文學(xué)性語言。尤其是有些生活性口語和容易產(chǎn)生歧義的語句雜陳其中。作為一篇處女作可以理解，但希望進(jìn)一步打磨和推敲，期待作者寫出更加耐讀的作品。

責(zé)任編輯 張頤雯