陪伴

王錦輝

夜深了，整個(gè)大地像掉進(jìn)了墨水缸一樣，漆黑一片。一條彎彎的“月牙船”，不知不覺(jué)在夜空中慢慢升起。這個(gè)時(shí)間，家家戶戶的人們大都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，陪伴我的，是一盞默默無(wú)言的臺(tái)燈。

這盞臺(tái)燈是白色的，白得像雪，它身高有四五十厘米，頭上還有一個(gè)“大喇叭”——它的燈罩，燈罩中間有一顆閃閃發(fā)亮的小月亮圖案，看起來(lái)好看極了！這是爸爸兩年前送給我的生日禮物。

臺(tái)燈挺立著自己細(xì)細(xì)的身軀，總是“笑瞇瞇”地放射著光芒，把我的作業(yè)本照得十分明亮。在作業(yè)本的周圍，“黑暗勢(shì)力”根本不敢偷偷前進(jìn)。這些光芒灑到我身上，讓我感受到了陽(yáng)光般的溫暖！

記得有一次，我從學(xué)校拖著疲憊的身體趕回來(lái)，因?yàn)楫?dāng)天我有很多作業(yè)要寫(xiě)，一回到家，我便像熱鍋上的螞蟻一樣，快速坐到書(shū)桌前去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了好久，我抬起頭，見(jiàn)到那堆“作業(yè)山”還是高高聳立著，一點(diǎn)兒消失的跡象沒(méi)有。我皺著眉頭艱難地寫(xiě)著，像一頭老牛在干涸的土地上勞作，身后是飛揚(yáng)的鞭影。我感到心中壓著一塊重重的大石頭，還感到我的周圍冷冰冰的，好像自己在冰天雪地中寂寞地行走一樣。

就在這時(shí)，一陣燈光向我射來(lái)，我立刻便感到了溫暖！我抬起頭，只見(jiàn)臺(tái)燈像在用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話：“小主人，加油！你是最棒的！”頓時(shí)，我想到了之前有一次，老師留的作業(yè)比這次還要多，那天我努力拼搏，在臺(tái)燈親密的陪伴下，完成了所有的任務(wù)。如果以前的我可以做到，現(xiàn)在的我也一定不會(huì)輸！想到這里，我快速拿起筆，又一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，不再有負(fù)面情緒了。最終，我又一次贏得了勝利，我的心中別提有多高興了。

可是，人會(huì)老，臺(tái)燈也會(huì)老，時(shí)間就是一個(gè)無(wú)情的魔法師??！我上四年級(jí)了，臺(tái)燈的燈光漸漸昏暗起來(lái)，像黃昏時(shí)的日光一樣。最后，它干脆徹底“罷工”了。我著急地跑去請(qǐng)求爸爸救救它，爸爸仔細(xì)檢查了一番，嘆了口氣，說(shuō)：“臺(tái)燈已經(jīng)壞了，不能再用了?！蔽衣?tīng)后，沒(méi)了魂兒似的走進(jìn)自己房間，心中十分痛苦。

這盞臺(tái)燈是我的伙伴！當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，看到它便會(huì)快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我作業(yè)很多，筋疲力盡時(shí)，看到它溫暖的光芒，我便會(huì)充滿能量。臺(tái)燈對(duì)我的陪伴，就像老師和爸爸媽媽對(duì)我的陪伴一樣。我長(zhǎng)大了，他們卻老了，他們像臺(tái)燈一樣，關(guān)注著我，點(diǎn)亮了我的人生，點(diǎn)亮了我的道路，我的世界于是沒(méi)有風(fēng)雪，沒(méi)有黑暗！

有臺(tái)燈的陪伴，我永遠(yuǎn)都能感受到光亮；有老師和爸爸媽媽的陪伴，我的人生永遠(yuǎn)都會(huì)陽(yáng)光燦爛！

憨憨象

經(jīng)常有同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)作時(shí)無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)，其實(shí)生活中處處都是寫(xiě)作素材——寫(xiě)作是記錄生活，有感而發(fā)。小作者有一雙善于觀察、發(fā)現(xiàn)的眼睛，還有著細(xì)膩、豐沛的情感，他通過(guò)感受臺(tái)燈對(duì)自己的陪伴，進(jìn)而想到老師、父母對(duì)自己的陪伴，有感而發(fā)，寫(xiě)出這篇佳作。全文緊扣“陪伴”二字，立意深刻，主題升華自然。

（張華）