第三屆“同根同源同心”穗港澳臺(tái)青少年學(xué)習(xí)營(yíng)在澳門舉行

本報(bào)綜合消息? 12月2日至4日，廣州市教育局和廣州市教育基金會(huì)聯(lián)合主辦的第三屆“同根同源同心”穗港澳臺(tái)青少年學(xué)習(xí)營(yíng)順利舉行?；顒?dòng)旨在進(jìn)一步加深穗港澳臺(tái)青少年間血脈之情，增進(jìn)共識(shí)，加深友誼，提升交流內(nèi)涵。本屆活動(dòng)有來(lái)自廣州市執(zhí)信中學(xué)、廣州市第二中學(xué)、廣州市協(xié)和中學(xué)和廣州市鐵一中學(xué)等4所學(xué)校的80名學(xué)生參加，在澳門與近百名澳門學(xué)生進(jìn)行深度交流。開(kāi)營(yíng)儀式于12月2日在廣州市協(xié)和中學(xué)舉行，省教育廳交流合作處（港澳臺(tái)事務(wù)辦公室）副處長(zhǎng)王靜嫻，廣州市教育局副局長(zhǎng)谷忠鵬，廣州市教育基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、廣州市教育局原黨委書(shū)記、局長(zhǎng)華同旭，廣州市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)李鴻文，廣州市港澳辦港澳處二級(jí)調(diào)研員劉桂鋼，廣州市教育局國(guó)際交流合作處（港澳臺(tái)事務(wù)辦公室）處長(zhǎng)陳柳斌等出席活動(dòng)。

谷忠鵬在致辭中表示，為全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)粵港澳青少年交流的要求，廣州市教育局已成功舉辦兩屆“同根同源同心”穗港澳臺(tái)青少年學(xué)習(xí)營(yíng)，活動(dòng)已成為廣州市教育局落實(shí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，加強(qiáng)穗港澳青少年交流的一張亮麗的名片和重要的品牌活動(dòng)。勉勵(lì)學(xué)生們要心懷祖國(guó)，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺(jué)弘揚(yáng)者;增進(jìn)友誼，做粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的積極參與者;志存高遠(yuǎn)，做中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐者。

開(kāi)營(yíng)儀式后，學(xué)生們即啟程前往珠海和澳門，開(kāi)展為期三天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。穗澳姊妹學(xué)校長(zhǎng)期保持聯(lián)系，即使疫情也無(wú)法阻擋兩地師生的交流互動(dòng)，線上交流活動(dòng)同樣精彩紛呈。這一次，廣州學(xué)生到澳門，走進(jìn)澳門培正中學(xué)和澳門鏡平中學(xué)，久違地與澳門姊妹學(xué)校同學(xué)沉浸式深度交流。作為德智體美勞全面發(fā)展的中華兒女，穗澳學(xué)生當(dāng)然不僅僅滿足于課堂交流。兩地學(xué)生都拿出了自己的拿手好戲，一起制作航空模型，放飛承載著穗澳兩地友誼的航模;共同舉辦小型音樂(lè)會(huì)，奏響穗澳友好交流的和諧音。除了開(kāi)展校內(nèi)交流活動(dòng)，穗澳師生還共同走出校門，一起感受和了解澳門的歷史和風(fēng)俗文化。澳門學(xué)生作為導(dǎo)游，帶領(lǐng)廣州學(xué)生參訪大三巴牌坊、金蓮花廣場(chǎng)、澳門回歸賀禮陳列館等，向廣州師生介紹了澳門發(fā)展和變遷，展示了澳門人民的日常生活圖景。廣州學(xué)生也向澳門學(xué)生分享了廣州日新月異的發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的所見(jiàn)所聞所感。兩地學(xué)生共同講述了廣州故事、澳門故事、灣區(qū)故事，增進(jìn)彼此交流互信，建立起深厚的情誼，激勵(lì)彼此攜手共同參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，貢獻(xiàn)青春力量。

“同根同源同心”穗港澳臺(tái)青少年學(xué)習(xí)營(yíng)項(xiàng)目創(chuàng)辦于2020年，至今已成功舉辦兩屆，每屆組織100名港澳臺(tái)籍學(xué)生開(kāi)展國(guó)情教育。該系列活動(dòng)已成為廣州市落實(shí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》、加強(qiáng)穗港澳青少年交流的一張亮麗的名片，獲教育部港澳辦批復(fù)作為全省唯一的重點(diǎn)國(guó)情教育項(xiàng)目。

本屆活動(dòng)有兩大亮點(diǎn)：一是粵港澳大灣區(qū)元素更鮮明，學(xué)習(xí)營(yíng)研學(xué)的范圍首次從廣州拓展到珠海、澳門，學(xué)生們跨港珠澳大橋并進(jìn)行研學(xué)，在澳門期間深度認(rèn)識(shí)澳門的歷史和風(fēng)土人情，感受粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展變化，深度追尋內(nèi)地和港澳的文化之根，共聚文化之力;二是穗澳青少年交流更深入，廣州學(xué)生深入澳門兩所學(xué)校，沉浸式與澳門學(xué)生進(jìn)行深度交流，一同上課、制作航空模型、舉辦小型音樂(lè)會(huì)等，還一同在澳門參觀研學(xué)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)歷史素養(yǎng)，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，促進(jìn)穗港澳青少年交心交往，在年輕一代中構(gòu)筑起同根同源同心的情感紐帶。

（廣州市教育局? 供稿）