淺析如何做好幼兒園的安全教育

龐凈璞

摘要：幼兒的健康成長對社會和諧、家庭幸福有著十分重要的意義，而幼兒期又是人一生中發(fā)展最為迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是社會及所有家長和老師們的愿望。幼兒的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的基礎，但由于幼兒年齡較小，缺乏生活經驗，自我保護能力薄弱，缺乏安全防范的基本意識，自我保護意識也比較薄弱，在生活中對危險事物不能做出全面正確的判斷，不能預見行為的后果，遇到危險也不會保護自己，因此，幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故及危險的時期。經過調查發(fā)現(xiàn)，幼兒期發(fā)生意外事故的機率是成年人的3倍。因此在幼兒期實施安全教育是十分必要的，它將為幼兒終身的幸福、健康奠定良好的基礎。

關鍵詞：安全 / 幼兒園安全教育 / 教師 / 家長

幼兒的健康成長對社會和諧、家庭幸福有著十分重要的意義，而幼兒期又是人一生當中發(fā)展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是社會及所有家長和老師們的愿望。幼兒的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的基礎，但由于幼兒年齡較小，缺乏生活經驗，自我保護能力薄弱，缺乏安全防范的基本意識，自我保護意識也比較薄弱，因此，幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故及危險的時期。經過調查發(fā)現(xiàn)，幼兒期發(fā)生意外事故的機率是成年人的3倍。因此在幼兒期實施安全教育是十分必要的，它將為幼兒終身的幸福、健康奠定良好的基礎。那么作為幼兒園該如何對幼兒進行安全教育呢？

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康發(fā)展放在工作的首位。這就指明了幼兒園安全工作特別是保證幼兒的安全是致關重要的。幼兒園階段孩子的年齡較小，缺乏安全知識經驗，然而孩子的好奇心比較強、比較好動，在生活中對危險事物不能做出正確的判斷，不能預見行為的后果，遇到危險也不會保護自己，因此，幼兒園安全工作成了重中之重。說到幼兒園安全，幼兒園要為幼兒提供安全、無隱患的環(huán)境，幼兒園的各項設施布置，都要有良好的安全檢測，還要定期進行安全排查;要有一支有素質、責任心強的教師隊伍，熟知各種自護自救技能技巧;還要有一群配合教師、幼兒園安全教育的孩子，有能力自我保護。只有做到三者合一，幼兒園才會真正的安全。盡管如此，近年來幼兒園頻發(fā)各種事故，給老師、幼兒園、和幼兒家庭造成了傷害，形成悲劇，如何把這種傷害降到最低呢？我認為應從以下幾個方面做起：

一、幼兒園要重視安全工作，成立安全工作領導小組，使安全工作責任到人。

幼兒園要重視安全工作，把安全工作放到各種工作的首位，增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感。經常對教職工進行安全教育，緊繃安全這根弦，本著安全第一的原則，每位教師都把要安全掛在嘴邊、放在心上，都要做安全工作的有心人。定期召開安全會議，及時了解存在的安全問題，認真落實安全制度。做到年初有計劃，年底有總結，及時做好安全工作，把安全隱患消滅在萌芽階段。

二、幼兒園要嚴把衛(wèi)生保健、伙食關，確保幼兒的健康成長。

1.幼兒園要把好食品的進貨渠道關。首先采購人員采購的貨物必須有齊全的"三證"，禁止購買"三無"產品。另外，炊事人員要嚴把制作關，炊事用具管理責任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。

2.幼兒園堅持以預防為主，要堅持做好預防各種傳染病的工作，為家長講授傳染病的預防措施，杜絕傳染病在幼兒園內大面積“流行”。

3.細化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中，定期有目的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結合，檢查結果納入教職工年度考核中，紫外線照射、開窗通風、餐具消毒等工作，實行責任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無死角、清潔衛(wèi)生無雜草，另外，還要不定期的對幼兒進行健康衛(wèi)生常識和安全保護教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

三、幼兒園要定期全面排查內部存在的安全隱患。

幼兒園要定期對園內的各類建筑設施、水、電、氣、暖等基礎生活服務設施進行全面安全排查，加強對幼兒園設施、老化電線線路等方面的檢查，消除各種安全隱患，確保不留死角。對查出的安全隱患要立即處理，馬上整改。

四、幼兒園是要加強管理，明確安全責任，各負其責，全面落實安全責任制，健全安全管理工作制度。

幼兒園要建立較完善的安全工作體系，明確分工職責，定期召開安全工作會議制度，簽訂安全責任書;明確門衛(wèi)、食堂、宿舍、值班室等重點部位的工作任務、崗位職責、人員配備制度及責任追究措施;幼兒園要在醒目處張貼當?shù)毓驳葓?zhí)法部門舉報電話，設報警箱，并有專門責任人負責;有嚴格的家長進出園制度、幼兒接送制度。

五、幼兒園要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒自我保護能力。

日常生活中，幼兒的模仿力很強，他們經常在模仿周圍人的言行舉止，甚至是許多成人沒有覺察到的每個細節(jié)，因此教師要教育幼兒不要在好奇心的驅使下亂采食花草種子、不要亂服用藥品、不吃腐爛變質的食物、不爬墻、不上樹、不要從高樓窗臺上向下張望;更不要從較高的物體上向下跳、不要用帶尖帶刺的東西做玩具使用、做手工時，教師要教會幼兒正確掌握使用剪刀的方法，以免劃傷自己或誤傷同伴、不要將硬幣、小玻璃球、紐扣、黃豆等放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或嗆入氣管內，杜絕因某種小事而引發(fā)安全事故。

六、幼兒園要定期向家長進行安全教育講座，要讓家長要積極配合幼兒園加強對幼兒的安全教育，提高孩子的安全意識。

家長的支持和配合是引導幼兒自我保護教育的基礎，家長工作是幼兒園與各個家庭之間的橋梁。幼兒園的活動與家長的支持、配合密不可分，因此我們應該改變家長的觀念，既要從包辦代辦中走出來，也要從放任自流中解除出來，要積極做好各項安全意識的宣傳工作。并讓家長了解、參與到幼兒園的各項安全工作當中，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護能力的可行性和必要性，增強家長們的緊迫感和責任感。作為家長應教育幼兒積極參加健康的、安全的活動，不準私拉亂扯電線、不準觸碰電源，不參加玩火、玩鞭炮和玩易爆物品等危險性活動。

幼兒園的安全工作是幼兒園各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，幼兒園的各項工作才能得以順利開展。因而幼兒園必須始終把安全工作放在重中之重的位置，提高認識，明確責任，幼兒的安全才能得到保障，才能促進幼兒健康的發(fā)展。

參考文獻：

【1】《幼兒園教育指導綱要》.北京師范大學出版社 ?2001

【2】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（國發(fā)〔2010〕41號）

【3】《幼兒園傷害事故的干預現(xiàn)狀和對策研究》張蕖 華東師范大學 2006-09-01