學(xué)生公寓社區(qū)的黨建創(chuàng)新

翟龍飛 陳 志 李昊洋

(成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、牛津布魯克斯學(xué)院)，四川 成都 610000)

1 學(xué)生黨建進(jìn)公寓的必要性

1.1 學(xué)生黨建進(jìn)公寓是歷史經(jīng)驗(yàn)的啟示

自黨的十一屆三中全會(huì)后，各高校就開始了對黨建育人模式孜孜不倦地實(shí)踐與探索。分析我國高校學(xué)生黨建發(fā)展的歷史沿革，總結(jié)其在實(shí)踐過程中產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)，對正確應(yīng)對當(dāng)前大環(huán)境的思想政治教育考驗(yàn)、貼合時(shí)代脈搏做好學(xué)生黨建有重要的意義。結(jié)合時(shí)代條件與高校在不同歷史時(shí)期被賦予的歷史任務(wù)，過去數(shù)十年的黨建研究中，高校學(xué)生黨支部在實(shí)踐中呈現(xiàn)出模式、陣地雙創(chuàng)新的主要特征。自1999年以來，我國高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我國高校黨支部經(jīng)歷了從無到有、從不完整到科學(xué)合理的過程，嘗試了建在班級、建在志愿服務(wù)隊(duì)、建在社團(tuán)等不同的設(shè)置模式創(chuàng)新，不斷開拓新的思想陣地。要正確承擔(dān)高校黨支部的歷史使命、適應(yīng)變化的形勢與時(shí)代的需要，黨支部的組織形式必須具有靈活性，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行調(diào)整完善。

1.2 學(xué)生黨建進(jìn)公寓是新歷史時(shí)期的要求

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》中強(qiáng)調(diào)，高校要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)。隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,學(xué)分制改革的深入推進(jìn)，學(xué)生以班級為單位的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間日益減少，班集體形式逐漸弱化，依托班集體開展工作的傳統(tǒng)模式已經(jīng)越來越難滿足思想教育、黨政建設(shè)的需求。因此，作為大學(xué)期間學(xué)生獨(dú)處共處時(shí)間最多的學(xué)生公寓在育人、黨建中的陣地作用不斷凸顯，逐漸成為高校學(xué)生日常管理的基本單元、大學(xué)思想政治教育工作開拓的新陣地、高校全員育人、全程育人、全方位育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2 當(dāng)前黨建及思想政治教育進(jìn)公寓面臨的主要問題

2.1 當(dāng)前高校公寓黨建工作機(jī)制陳舊低效，與時(shí)代脫節(jié)

當(dāng)前高校的學(xué)生公寓一般按照學(xué)院、專業(yè)劃分宿舍，導(dǎo)致同一棟公寓樓中會(huì)出現(xiàn)不同學(xué)院、專業(yè)、年級同學(xué)混居的情況，不同學(xué)院對黨建工作的安排重心不同、機(jī)構(gòu)不同，這導(dǎo)致公寓管理效率低、管理結(jié)構(gòu)冗余、消息難以及時(shí)傳達(dá)、指導(dǎo)方針難以統(tǒng)一。

同時(shí)，目前的公寓管理員多數(shù)還是承擔(dān)傳統(tǒng)的宿管工作，局限于做好后勤保障，如公寓樓的衛(wèi)生清潔、安全巡查，缺乏對公寓學(xué)生思想教育工作的重視。而學(xué)院學(xué)生數(shù)目與輔導(dǎo)員人數(shù)不成正比，很難讓輔導(dǎo)員全盤接管公寓的黨建工作。

2.2 當(dāng)前學(xué)生黨員的帶動(dòng)性作用受到限制

隨著學(xué)分制改革的不斷推進(jìn)，當(dāng)前高校校園中的班級概念不斷弱化，集體形式的共同活動(dòng)越來越少，缺乏共同相處的土壤環(huán)境，已經(jīng)入黨的先進(jìn)分子難以在同學(xué)中產(chǎn)生模范帶動(dòng)作用，導(dǎo)致黨支部缺乏骨干力量和凝聚力。

此外，由于考核制度、評價(jià)體系存在一定的滯后性、局限性，部分黨員學(xué)生自身缺乏自我提升、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的動(dòng)力，現(xiàn)有黨員群體缺乏先進(jìn)精神。

2.3 思想政治教育指導(dǎo)理念、方法與年輕一代脫節(jié)

大部分高效的思政教育依然依托于線下活動(dòng)、課堂教育等傳統(tǒng)方式，開展的活動(dòng)多數(shù)以紅歌會(huì)、詩歌朗誦等形式為主，組織形式呆板，工作方法單調(diào)。這忽略了當(dāng)前技術(shù)發(fā)展對教育形式帶來的影響與當(dāng)前新一代年輕人思想興趣的轉(zhuǎn)變，使得黨建教育輸入效率低、效果差、學(xué)生滿意度低。

3 推動(dòng)黨建及思想政治教育進(jìn)公寓的探索

3.1 完成科學(xué)的模式設(shè)計(jì)，完善響應(yīng)制度

緊密圍繞“立德樹人”的根本思想，做好頂層設(shè)計(jì)，建立“理論-實(shí)踐-動(dòng)態(tài)反饋”的科學(xué)模式。通過對歷史沿革、當(dāng)前環(huán)境的分析，總結(jié)出主要公寓黨建的方向：重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)、強(qiáng)化基層黨建、革新工作模式、建立評價(jià)機(jī)制。前期在發(fā)展方向的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的開展，在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對理論進(jìn)行更新完善。通過觀察實(shí)踐過程中黨建活動(dòng)的效果，借助問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、學(xué)生干部反映等方式得出實(shí)時(shí)反饋，對活動(dòng)形式進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整，并將反饋?zhàn)鳛槔碚摰难a(bǔ)充，不斷完善。

圖1 研究思路

3.2 搭建可持續(xù)的學(xué)生公寓-黨建平臺，團(tuán)隊(duì)、陣地兩手抓

黨建團(tuán)隊(duì)由輔導(dǎo)員、公寓管理員、學(xué)生黨員構(gòu)成。輔導(dǎo)員與公寓管理員互相配合、協(xié)同推進(jìn)公寓環(huán)境、思想氛圍的建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行積極走訪、征求意見，懸掛標(biāo)語、加強(qiáng)走廊環(huán)境建設(shè)，將黨建與思想教育、個(gè)人成長、生活服務(wù)相結(jié)合。學(xué)生黨員站在學(xué)生群體意識形態(tài)第一線，通過黨團(tuán)活動(dòng)、聯(lián)系群眾等方式在學(xué)生中發(fā)揮引領(lǐng)作用。黨建團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行培訓(xùn)匯報(bào)，“三會(huì)一例”，加強(qiáng)自身血液凈化、穩(wěn)固信仰根基。同時(shí)，通過數(shù)字化公寓管理、多樣化黨日活動(dòng)、線上線下黨政教育結(jié)合的方式不斷開拓黨政教育的新陣地，發(fā)揮守正創(chuàng)新的力量。黨建團(tuán)隊(duì)與思想陣地相輔相成，共同營造出良好的育人氛圍。實(shí)現(xiàn)黨建進(jìn)宿舍不依靠個(gè)別人，而是依托于成體系的制度，即使本屆先進(jìn)分子畢業(yè)、公寓管理員離職，也不會(huì)對公寓黨建工作帶來沖擊，實(shí)現(xiàn)了公寓-黨建平臺的穩(wěn)定性、可持續(xù)性。

3.3 重視學(xué)生思想動(dòng)態(tài)跟蹤，健全效果考核機(jī)制

多元、科學(xué)的長效評價(jià)機(jī)制，是黨建工作永葆生機(jī)的條件保障，必須要了解到學(xué)生真實(shí)的情況與心聲，才能及時(shí)對現(xiàn)有機(jī)制、活動(dòng)進(jìn)行靈活地調(diào)整，避免漸漸滯后于時(shí)代。在學(xué)生公寓黨建工作中，借助信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后勤管理與思想建設(shè)的分離，明確信息系統(tǒng)管理人員與思想建設(shè)負(fù)責(zé)管理人員的權(quán)責(zé)劃分。出臺詳細(xì)的規(guī)章制度，對黨建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行明確地規(guī)劃。本課題預(yù)計(jì)通過例會(huì)匯報(bào)交流、定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、開展優(yōu)秀公寓輔導(dǎo)員評選的方式對公寓黨建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考評，以評促建。同時(shí)，對學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過導(dǎo)員走訪、征集普通同學(xué)意見、發(fā)放公共調(diào)查問卷的形式進(jìn)行考察，輔以定期思想?yún)R報(bào)，開展批評與自我批評，不斷提高基層組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。