策劃/滕燕
福建省福州市林浦小學(xué)的前身是始建于唐朝的濂江書院,文化底蘊深厚,其“四正文化”(養(yǎng)正心、崇正道、務(wù)正學(xué)、親正人)影響深遠(yuǎn)。近年來,學(xué)校積極挖掘自身的歷史文化資源,開展了許多讀書活動,促進(jìn)了“書香校園”建設(shè)。如近期開展的“我喜歡的一本書”活動,同學(xué)們熱情參與,收效明顯,讓我們一起去感受一番吧。
曾煒峰我喜歡《孫子兵法》,它用了十三章來總結(jié)孫子的用兵之道,非常精辟,其中的一些方法我覺得可以用在學(xué)習(xí)中。如“知己知彼者,百戰(zhàn)不殆”就啟發(fā)我們,只有在平時全面理解知識,掌握各種考題類型,每次考試才能應(yīng)付自如。
林晨熙我喜歡《西游記》,它是“中國四大名著”之一,我為它塑造了鮮明的人物形象點贊:勇敢無畏的孫悟空讓人充滿斗志,好吃懶做的豬八戒讓人哭笑不得,任勞任怨的沙和尚讓人打心里佩服……他們各有優(yōu)缺點,一路互相幫助,朝目標(biāo)努力,這太值得我學(xué)習(xí)了。
洪煜翔我喜歡《三國演義》,它也是“中國四大名著”之一。它是根據(jù)真實的歷史藝術(shù)加工而成的,文筆生動,將一個個人物形象刻畫得栩栩如生,讓我讀著讀著仿佛就回到了三國時代。這虛虛實實的寫法,被我運用在平時的習(xí)作中,得到了老師的表揚。
林紫妍我喜歡《鼴鼠的月亮河》,它主要講鼴鼠米加為了送鼴鼠尼里一臺洗衣機,便離開家鄉(xiāng)去掙錢,克服了很多困難,收獲了很多友情,最終實現(xiàn)了愿望。我從中明白了,追逐夢想一定要有自信心,相信朋友,敢于探索,不怕失敗,永不言棄。
吳湘香我喜歡《根鳥》,它講的是小女孩紫煙因掉進(jìn)峽谷而進(jìn)入根鳥的夢境,促使根鳥去尋夢。在尋夢的過程中,她恍惚過、猶豫過、迷亂過,但一直沒有放棄,終于一步步地邁向了成功。這本書告訴我:世上無難事,只怕有心人,堅持即勝利。
林鑫宏我喜歡《草房子》,它寫了男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。全書洋溢著一種樸實的美感,蕩漾著一種悲憫的情懷,告訴我尊嚴(yán)很重要,一個人若缺少尊嚴(yán)只能是一具行尸走肉。我要向桑桑學(xué)習(xí),讓自己成為有尊嚴(yán)的人。
林浩天我喜歡《紅弟一生的旅行》,它講述了天鵝紅弟一生的七次旅行,展現(xiàn)了豐富多彩的冒險生活。紅弟的故事,讓我對冒險精神有了更多的了解,明白每一次冒險都是一次成長的機會,在遇到困難時不應(yīng)退縮,而要勇敢面對,爭取闖出一片天地。
包雅閩我喜歡《狼王夢》,它講述了一個關(guān)于愛、生命和夢想的故事。本書的故事情節(jié)曲折,扣人心弦,讓我在閱讀中被深深吸引,一捧起書往往就會讀上大半天,還因此在爸爸媽媽那兒贏得了“讀得廢寢忘食”的贊譽。
趙芷鋆我喜歡《青銅葵花》,它講述了失語男孩青銅和失去父母的女孩葵花共同成長的故事。我被青銅和葵花之間不是親人、勝似親人的真情感動了,深深地認(rèn)識到一份真摯情誼的重要性——它具有無窮的力量,身體的殘疾和生活的苦難在它面前根本不算什么。
陳泓銘我喜歡《受氣包小分隊》,它講了丹尼斯博士幫助身材矮小、經(jīng)常遭同學(xué)欺負(fù)的12 歲男孩尼克和兩個受氣包組成安全巡邏小分隊,以此讓他們走出校園欺凌的陰霾,從而健康成長的故事。從中,我明白了團(tuán)結(jié)和勇敢的重要性。
林思嬡我喜歡《愛的教育》,小男孩安利柯以日記展示了自己一年來在社會、學(xué)校、家庭的所見所聞,沒有乏味的說教,沒有豪言壯語,也沒有轟轟烈烈的英雄事跡,只是一些平凡而善良的人和事,但卻很感人,充滿童真童趣,教會了我許多為人處世的道理。
余群蓮老師“我喜歡的一本書”活動,通過讓孩子們對自己喜愛的書進(jìn)行闡述,不僅激發(fā)了孩子們的思考,還無形中吸引了其他孩子去閱讀,產(chǎn)生了良好的效果。孩子們自己的分享,比教師和家長的推薦更為有效,這是同齡人之間的溝通,能更好地直達(dá)彼此的內(nèi)心深處。孩子們,多和同齡人交流閱讀感受吧,你們會獲得更多益處的。
劉曉莉老師“讀萬卷書,行萬里路?!弊x書應(yīng)與實踐相結(jié)合,才能獲取更多有用的知識。我們讀一本好書,收獲的不僅是一個故事、幾個形象鮮明的人物,還有它所傳遞出的美好情感。讀書的同時,我們不妨拿起一支筆,畫出打動我們心靈的句子,記下當(dāng)時最想表達(dá)的情感,讓它們充實我們的習(xí)作素材庫。
劉明如老師“腹有詩書氣自華?!遍喿x,不僅能夠讓我們獲取知識,豐富寫作素材,還能讓我們明事理、識人倫,因此,書是我們成長中最好的伙伴之一。能夠從好書中認(rèn)識人物、學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)品質(zhì),這是多么有意義的怡情增智的美事??!讓我們一起做個愛閱讀、享受閱讀的人吧!
我校秉持傳承千年的“四正文化”,積極推進(jìn)“書香校園”建設(shè),鼓勵孩子們多閱讀,浸染書香,涵養(yǎng)美好的心靈和人格。這是一個緩慢積累的過程,希望同學(xué)們都能持之以恒,與閱讀為伴。
“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮?!焙⒆觽?,與好書為友,你們的人生一定會更加精彩!我真心希望你們能多讀好書!