熊子謙
在讀《課堂內(nèi)外》(小學(xué)版)的時(shí)候,我最羨慕的就是那些家門被動(dòng)物朋友敲響的同學(xué)。我多么希望自己也能聽到“咚咚咚”的敲門聲呀??墒?,我寄出去的信總是石沉大海。難道,是我邀請(qǐng)的動(dòng)物太冷門了嗎?
這天,我又寄出一封信,然后準(zhǔn)備回家,誰知一不小心摔了一跤。當(dāng)我爬起來提起書包打算繼續(xù)走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書包變重了。
我起初沒有在意,可是等回家打開書包一看,頓時(shí)又驚又喜——書包里竟然有一只章魚,這不正是我夢(mèng)寐以求的動(dòng)物朋友嗎?真是的,小cool 龍居然跟我玩“驚喜”!可是,我什么都沒準(zhǔn)備,怎么招待它呢?
我正想著呢,章魚突然說話了:“快,你的數(shù)學(xué)練習(xí)還沒做完。一會(huì)兒媽媽就要進(jìn)來檢查啦!”經(jīng)章魚這一提醒,我才想起的確答應(yīng)過媽媽要完成數(shù)學(xué)練習(xí)??墒牵卖~是怎么知道的呢?
從這之后,神奇的事情接二連三地發(fā)生。
教室里,我剛坐到自己的位置上,就聽到章魚說:“好好準(zhǔn)備,等會(huì)兒語文要突擊測(cè)驗(yàn)?!彼捯魟偮?,語文老師就抱著一大摞卷子走進(jìn)教室。我真恨它為啥不早點(diǎn)告訴我。
操場(chǎng)上,我和同學(xué)們玩起躲避球游戲。章魚藏在我的衣服里,我躲避的時(shí)候,它悄悄告訴我怎么躲;我進(jìn)攻的時(shí)候,它就告訴我往哪邊扔。就這樣,我躲過了所有進(jìn)攻,扔球卻百發(fā)百中,成了同學(xué)們眼中的“躲避球高手”。
回家做完作業(yè),我決定好好跟章魚聊一聊——我的這位動(dòng)物朋友,似乎有點(diǎn)兒不尋常。
“你好!你是哪個(gè)種類的章魚呢?你們家族都有未卜先知的能力嗎?”我學(xué)著“動(dòng)物來敲門”里的樣子,問道。
“章魚?我可不是章魚,我是X 星人。不是你寫信邀請(qǐng)我來的嗎?你居然不知道?”說著,它掏出一沓信放到我的面前。
這些,不正是我那些石沉大海的信嗎?我趕緊拿起來一看,原來,我寫錯(cuò)了郵編,信居然被寄到X 星去啦!
指導(dǎo)老師:周靜渝
重慶市人民小學(xué)四(2)班