關(guān)于培養(yǎng)青年員工的建議

（中鐵北京工程局集團(tuán)有限公司，北京 102308）

新時(shí)代呼喚新青年，新青年引領(lǐng)新未來。在未來國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中，人才尤其是青年人才的競(jìng)爭(zhēng)，將是決定國(guó)有企業(yè)是否引領(lǐng)市場(chǎng)發(fā)展方向的核心和關(guān)鍵。新時(shí)期，國(guó)有企業(yè)青年員工面臨的誘惑和挑戰(zhàn)不斷增強(qiáng)，生活和工作的壓力進(jìn)一步加大，國(guó)有企業(yè)對(duì)青年員工的培養(yǎng)一定要在歷史邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代潮流中發(fā)展順勢(shì)而為，為青年員工的夢(mèng)想鋪路，為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展護(hù)航。近年來，越來越多的國(guó)有企業(yè)意識(shí)到青年員工的價(jià)值對(duì)國(guó)有企業(yè)發(fā)展的重要意義，紛紛制定人才培養(yǎng)的制度和措施，完善國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)體系，為國(guó)有企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供人力。

一、當(dāng)前企業(yè)青年員工特點(diǎn)

青年員工是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，政治觀念比較健康，但是不理性務(wù)實(shí)，而且網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，加上商業(yè)模式的變質(zhì)，少數(shù)青年員工的思想觀念受到太多物質(zhì)化的影響，所以不勞而獲，急功近利的現(xiàn)象比較常見。但是這也是少數(shù)職工的特點(diǎn)，大部分青年員工還是能夠積極的學(xué)習(xí)并且宣傳我國(guó)的政治思想，意識(shí)上也能達(dá)成共識(shí)。工作的進(jìn)取心比較突出，而且受到現(xiàn)代化思想的灌輸，創(chuàng)新意識(shí)也在加強(qiáng)。除此之外，善于接受新鮮事物的心態(tài)比較好，青年員工能夠快速的適應(yīng)時(shí)代的變化，比如目前比較火的微信微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，他們能夠更好的利用這些新興事物去實(shí)現(xiàn)工作信息的傳播，提高工作效率。

二、國(guó)有企業(yè)青年員工現(xiàn)狀

通過青年員工從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)有企業(yè)某崗位工作，絕大部分人員會(huì)在這個(gè)崗位上工作直到退休，只有很小一部分通過職務(wù)的晉升或者國(guó)有企業(yè)內(nèi)部招聘的方式應(yīng)聘到其他工作崗位。國(guó)有企業(yè)內(nèi)部流動(dòng)、崗位交換的通道基本沒有打開，在很大程度上限制了員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。隨著市場(chǎng)發(fā)生的巨大變化，國(guó)有企業(yè)既要面對(duì)各個(gè)新產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展與崛起的新態(tài)勢(shì)，又要面對(duì)國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，所以國(guó)有企業(yè)需要更多的綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型人才。然而剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，只具備相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，需要國(guó)有企業(yè)認(rèn)真培養(yǎng)，為企業(yè)的更好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。國(guó)有企業(yè)青年員工流失大致能分為：直接流失和間接流失。其中直接流失主要是指對(duì)國(guó)有企業(yè)前景的擔(dān)憂、職業(yè)生涯的發(fā)展不看好、工資薪酬的不滿意、接受學(xué)習(xí)和培養(yǎng)機(jī)會(huì)的不滿意、工作氛圍的不適應(yīng)、企業(yè)文化的不匹配、國(guó)有企業(yè)相關(guān)制度的不和諧等；間接流失主要是指住房問題、婚戀問題、家庭問題、工作地域問題等。青年員工的流失短期內(nèi)可能造成國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的人才短缺問題，而長(zhǎng)期可對(duì)國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，特別是一些掌握國(guó)有企業(yè)核心技術(shù)的青年員工，他們的流失可能會(huì)對(duì)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

三、國(guó)有企業(yè)對(duì)青年員工的培養(yǎng)

（一）重視青年員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯早期員工是國(guó)有企業(yè)未來發(fā)展的主力軍。職業(yè)生涯早期員工有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國(guó)有企業(yè)就有希望,因此培養(yǎng)并留住青年員工,是國(guó)有企業(yè)未來發(fā)展的基本前提。職業(yè)生涯早期階段員工在“職業(yè)化”過程中，容易產(chǎn)生理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，公司利益與個(gè)人發(fā)展的沖突等問題，不利于個(gè)人提升和職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)青年員工都應(yīng)該要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃管理，而企業(yè)要為其職業(yè)生涯的規(guī)劃做好路徑的暢通與制度的保障。目前國(guó)有企業(yè)有職務(wù)晉升與非職務(wù)序列的雙通道人才成長(zhǎng)機(jī)制，并且企業(yè)也越來越多的將優(yōu)秀的青年員工吸納進(jìn)來，這是企業(yè)重視青年員工的舉措。要著重分析企業(yè)青年員工資源的現(xiàn)狀，并且深入到各相關(guān)部門進(jìn)行摸底調(diào)研，探討在當(dāng)前的企業(yè)戰(zhàn)略背景下，加強(qiáng)青年員工的交流和多崗位鍛煉，充分挖掘青年員工的潛能與優(yōu)勢(shì)，不僅僅要培養(yǎng)出優(yōu)秀的青年員工，更重要的是要將合適的人匹配到合適的崗位上去，這樣才能達(dá)到人盡其才的目的。在崗位交流的過程中，可以引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，模擬公司內(nèi)部招聘的方式，采取部門內(nèi)部相關(guān)崗位的“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，并且要建立起與之匹配的考核機(jī)制，達(dá)到“能用能退”。

（二）重視專業(yè)知識(shí)的更新和培養(yǎng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)

在個(gè)人層面,員工重視專業(yè)知識(shí)的更新與綜合能力的提升。國(guó)有企業(yè)內(nèi)部需要定期對(duì)青年員工進(jìn)行培訓(xùn),要注重教育培訓(xùn)的持續(xù)性和長(zhǎng)期性,注重短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期教育的交叉進(jìn)行,注重專業(yè)知識(shí)的專業(yè)性和國(guó)際性,扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),提高自學(xué)和學(xué)習(xí)的技能,重視專業(yè)知識(shí)的更新,與時(shí)俱進(jìn),跟上國(guó)際和國(guó)內(nèi)的最先進(jìn)步伐,進(jìn)行前瞻性的課程設(shè)計(jì),培訓(xùn)部門要著重掌握培訓(xùn)的內(nèi)容,既要切合國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部實(shí)際情況,又要吸取國(guó)外和國(guó)內(nèi)國(guó)有企業(yè)專業(yè)知識(shí)和服務(wù)技能,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),注重培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)后要與青年員工進(jìn)行業(yè)務(wù)和感受交流,切實(shí)的把青年員工知識(shí)的培訓(xùn)做好。所謂復(fù)合型人才，是具有寬闊的專業(yè)知識(shí)和廣泛的文化教養(yǎng)，具有多種能力和發(fā)展?jié)撃?，以及和諧發(fā)展的個(gè)性和創(chuàng)造性的人才，俗稱一專多能的人才。國(guó)有企業(yè)可以根據(jù)青年員工的不同性格、愛好、勝任能力的大小，挑選合適的人才進(jìn)行有目的的培養(yǎng)，多為青年員工提供輪崗的機(jī)會(huì)，讓青年員工找到合適的工作崗位的同時(shí)，全方位的對(duì)企業(yè)進(jìn)行了解，為培養(yǎng)復(fù)合型的人才奠定基礎(chǔ)。采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式培養(yǎng)青年員工，將一崗多能與專業(yè)等級(jí)評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗和薪酬分配逐步相結(jié)合，有步驟、分層次的建立起復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制。

四、新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)青年員工培養(yǎng)方法

（一）更新教育內(nèi)容實(shí)行多元化的評(píng)價(jià)

新形勢(shì)下，國(guó)企需要完善多元化的評(píng)價(jià)體系，青年員工培養(yǎng)首先就是給到足夠?qū)I(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)該不斷的更新，加入適當(dāng)?shù)乃颊ㄔO(shè)，幫助新人快速適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，明確各自的崗位職責(zé)，提高他們的向心力與凝聚力，忠誠(chéng)度的提高才能保證人才流失率的降低。而且加強(qiáng)思想教育，能夠幫助他們重新建立起工作的初心，為自己規(guī)劃光明的未來，強(qiáng)化理想信念，從而實(shí)現(xiàn)青年員工的自我監(jiān)督。同時(shí)改革創(chuàng)新多樣化多元化的評(píng)價(jià)，結(jié)果并不是唯一衡量人才能力的標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)的普遍加強(qiáng)才是企業(yè)真正做到人才培養(yǎng)的目的。

（二）完善人才激勵(lì)機(jī)制

加強(qiáng)國(guó)企青年員工的培養(yǎng)，降低人才流失率最直接有效的方法就是通過管理機(jī)制的完善，無(wú)論是物質(zhì)還是精神層面都可以給到相應(yīng)的激勵(lì)，來不斷提高青年員工的工作效率，激發(fā)他們的工作潛力，從而降低人才流失率。但是很多國(guó)企管理中，缺乏激勵(lì)機(jī)制的健全，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)以及管理層過多的重視了企業(yè)的最終效應(yīng)，而忽視了這些細(xì)節(jié)制度方面的完善，所以現(xiàn)階段下，為了能夠加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng)成效，就需要完善相關(guān)的激勵(lì)制度，給到一定的物質(zhì)，其次就是職位的晉升，通過輪崗鍛煉，來培養(yǎng)青年員工多方面的能力水平，也只有這樣才能不斷地提高員工的參與度與凝聚力，開發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，將青年員工的才華展現(xiàn)出來，幫助實(shí)現(xiàn)他們的自身價(jià)值，從而促進(jìn)國(guó)企的可持續(xù)發(fā)展。

（三）實(shí)施輪崗鍛煉，提高青年員工的綜合能力

單獨(dú)在一個(gè)崗位進(jìn)行工作，給到年輕人的磨礪與提升是也只是單方面的。拿我自己來說，在一個(gè)崗位工作，給我的提高也只是這個(gè)部門需要你的能力體現(xiàn)，所以在企業(yè)中，經(jīng)常會(huì)安排各個(gè)部門進(jìn)行開會(huì)培訓(xùn)，嘗試去了解其他部門的工作情況，順帶學(xué)習(xí)人家的工作經(jīng)驗(yàn)，這也是全面提高自我的方式。所以輪崗鍛煉對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說無(wú)疑是一種企業(yè)給到的額外福利。年輕人工作有熱情，也是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，全面提高自己的最佳時(shí)段，所以企業(yè)需要人知道這一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)脑诒韭毠ぷ髦?，給到輪崗鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助年輕人了解到自己的不足與需要發(fā)展的地方，這才是企業(yè)正確的提高人才競(jìng)爭(zhēng)力的手段，因此輪崗鍛煉的重要性毋庸置疑。

（四）重視后備人才儲(chǔ)蓄

企業(yè)應(yīng)該建立一套人才儲(chǔ)備、人才科學(xué)配置、逐漸發(fā)展成才的青年員工培養(yǎng)機(jī)制，形成一條科學(xué)的人才成長(zhǎng)鏈，面向企業(yè)未來發(fā)展，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備強(qiáng)有力的支持。所以對(duì)國(guó)企來說，儲(chǔ)備人才的培養(yǎng)與發(fā)展是相當(dāng)重要的，做好這方面的儲(chǔ)蓄，才能保障企業(yè)在發(fā)展的過程中時(shí)刻有合適的人配備到合適的崗位，充分的不發(fā)揮他們的工作潛力，從而實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值，利用這些年輕有想法的儲(chǔ)備人才去帶動(dòng)每個(gè)部門的發(fā)展，以此來實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)又好又快的可持續(xù)發(fā)展。

青年員工是企業(yè)發(fā)展的未來。對(duì)青年員工的重視和培養(yǎng)是企業(yè)管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。特別是在新時(shí)期企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的當(dāng)下，能管理好善于掌握新技術(shù)、知曉新觀念、應(yīng)用新科學(xué)的青年員工，使之轉(zhuǎn)化為能助推企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力，不僅是決勝企業(yè)今日成敗的關(guān)鍵，更是支撐企業(yè)百年發(fā)展的最大內(nèi)動(dòng)力。