修枝剪葉巧縮寫(xiě)

文題在線

當(dāng)你讀到一篇比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地介紹給別人，這就需要你對(duì)故事進(jìn)行壓縮，把故事變得短一些，簡(jiǎn)單一些，這就是“縮寫(xiě)”。

（配合五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫(xiě)

一、目標(biāo)要明了

所謂縮寫(xiě)，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮成較短文章的一種寫(xiě)作訓(xùn)練。

二、例文找方法

1.摘錄法。例文《獵人海力布》的縮寫(xiě)中，“從前有一個(gè)獵人，名叫海力布”就是摘錄了課文第二自然段第一句的原話。摘錄時(shí)要注意：抓住原文的中心和要點(diǎn)，以摘錄原文重要語(yǔ)句為主，適當(dāng)增加銜接語(yǔ)言，連綴成文。記敘文中有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等重要的語(yǔ)句都可直接摘錄。

2.刪減法?！坝幸惶?，海力布打獵時(shí)看見(jiàn)一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇”是整個(gè)第二自然段的主體。這是刪除次要部分，保留主要部分。段落縮寫(xiě)可以抓住段中主句，其余的語(yǔ)句適當(dāng)保留。在記敘文中，可刪除次要人物、次要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)以及一些描寫(xiě)和渲染性的語(yǔ)言。

3.改寫(xiě)法。例如，“他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他”是課文《獵人海力布》第二自然段“他熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他”的改寫(xiě)。這是復(fù)句刪除了從屬的分句，保留強(qiáng)調(diào)的分句改寫(xiě)而成的。

4.概括法。例文《獵人海力布》的縮寫(xiě)中，第二自然段的第二——第四句則是采用了概括法。概括法是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言去概括原文的意思。在記敘文中，細(xì)致描寫(xiě)的部分可壓縮成粗略的描寫(xiě)，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細(xì)的對(duì)話可改為簡(jiǎn)略的對(duì)話，等等。

三、技巧要牢記

1.縮寫(xiě)時(shí)要按原文順序縮，不能改變?cè)牡捏w裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。

2.縮寫(xiě)時(shí)要有詳有略，重點(diǎn)的部分要詳寫(xiě)，次要的部分要略寫(xiě)。

3.縮寫(xiě)要保持文章的完整性。務(wù)必使縮寫(xiě)后的文章盡量保留原文中精彩的句子、反映觀點(diǎn)的句子或中心句，做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語(yǔ)言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分自然銜接。

4.故事中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素缺一不可。

小手練筆一

縮寫(xiě)《將相和》

◎韓天真

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。

有一回，趙王得到一件無(wú)價(jià)之寶——和氏璧，秦王很想得到它，于是就騙趙王說(shuō)他愿意拿十五座城池來(lái)?yè)Q。趙王一聽(tīng)就知道秦王想把和氏璧騙到手，于是派藺相如前去解決問(wèn)題。藺相如見(jiàn)秦王沒(méi)有誠(chéng)意，就以和氏璧有點(diǎn)小毛病為由，從秦王手中拿回和氏璧，并以死相要挾。秦王假裝表達(dá)誠(chéng)意，把允諾劃歸趙國(guó)的城池指給他看。藺相如精心設(shè)計(jì)，派人將和氏璧偷偷地送回趙國(guó)。這就是完璧歸趙的故事，因此趙王封藺相如為上大夫。

過(guò)了幾年，秦王和趙王在澠池會(huì)面。秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，只好鼓了一段。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便讓秦王給趙王擊缶。秦王被藺相如逼得沒(méi)辦法，只好擊缶。藺相如叫人記錄下來(lái)。趙王在澠池之會(huì)挽回了面子，藺相如又立了功，趙王封他為上卿。

因?yàn)樘A相如職位比廉頗高，廉頗不服氣地說(shuō)：“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功，他藺相如單憑一張嘴，反而爬到我的頭上去了。要是我碰見(jiàn)他，一定要讓他下不來(lái)臺(tái)！”這話傳到了藺相如的耳朵里。為避免矛盾，藺相如請(qǐng)假不上朝。門(mén)客來(lái)了，問(wèn)藺相如：“你為什么常常躲著廉頗將軍？”藺相如說(shuō)：“我一點(diǎn)兒都不怕廉頗將軍，只是為了趙國(guó)，才躲著廉將軍而已。”這話傳到了廉頗耳朵里。廉頗想了想，終于明白藺相如的一番苦心。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，向藺相如請(qǐng)罪。

從此，他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

【作者系河北邢臺(tái)市馬路街小學(xué)五·3班學(xué)生】

小手練筆二

縮寫(xiě)《獵人海力布》

◎張運(yùn)強(qiáng)

從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打獵時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有呼救聲，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一只老鷹抓著一條小白蛇從他頭頂飛過(guò)。他連忙用弓箭把老鷹射了下來(lái)，救了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇領(lǐng)著海力布去了龍王的寶庫(kù)。寶庫(kù)里面有很多金銀財(cái)寶，海力布都不喜歡。小白蛇說(shuō)：“如果您都不喜歡，可以要我父親嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就可以聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話，但是你絕對(duì)不能把動(dòng)物的話告訴別人，否則你會(huì)變成一塊石頭?！焙ＡΣ键c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，他要了龍王嘴里的那顆寶石。從此，海力布打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的獵物更多了。

有一天，海力布去山上打獵時(shí)，聽(tīng)到了一群鳥(niǎo)的議論。它們說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)?！焙ＡΣ技泵Ω嬖V鄉(xiāng)親們，要他們快些搬家?？墒谴蠹叶疾幌嘈潘f(shuō)的話。最后為了救鄉(xiāng)親們，海力布把事情的真相告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們得救了，而海力布卻變成了一塊石頭。

人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢！

【作者系河北邢臺(tái)市勝利小學(xué)五·1班學(xué)生】

兩篇縮寫(xiě)習(xí)作都保留了原文的主要內(nèi)容，將一個(gè)完整的故事呈現(xiàn)在讀者面前。《獵人海力布》的縮寫(xiě)中，故事的起因——海力布救了龍王的女兒，龍王給了他一件法寶;經(jīng)過(guò)——有了法寶，海力布能聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言，得知大水要淹沒(méi)村莊，可沒(méi)人相信他;結(jié)果——他說(shuō)出真相，變成石頭。整個(gè)過(guò)程交代得清晰明了，而且做到了詳略得當(dāng)。《將相和》的縮寫(xiě)中，按照原文的寫(xiě)作順序，保留了完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪的主體架構(gòu)，敘述詳盡的部分壓縮為概括敘述，詳細(xì)的對(duì)話改為簡(jiǎn)略的對(duì)話，既呈現(xiàn)出藺相如、廉頗鮮明的人物個(gè)性，又突出了中心——“將相和”。（吳印濤）