“視野·境界·格局”金句素材拓展與運(yùn)用

楊巧茹

考場金句

身無半畝，心憂天下; 讀書萬卷，神交古人?！笞谔?/p>

適用主題：胸懷;境界;格局;家國情懷……

深化認(rèn)識(shí)

這是左宗棠的一副自勉聯(lián)。上聯(lián)講立志：自己雖物質(zhì)貧困，卻心憂天下，體現(xiàn)了他“書生豈有封侯想，為播天威佐太平”的理想和“義與天下共安?！钡闹鞠?。下聯(lián)講讀書：“讀書萬卷”言閱讀之廣?！吧窠弧?，指彼此雖未謀面，但精神上傾慕。讀書萬卷，就是與許多智者交談，向古代賢哲仁人請教，與之進(jìn)行精神上的交流，才能發(fā)揮所長，經(jīng)世致用。古今中外有偉大建樹者概莫能外。這句可以用在開頭作為觀點(diǎn)句，起到提綱挈領(lǐng)的作用。

運(yùn)用示例

“身無半畝，心憂天下; 讀書萬卷，神交古人?！?這是少年左宗棠撰寫的對聯(lián)，也是他家國境界的寫照。“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)渡玉關(guān)?！笔前?，大胸懷、大境界，必然升華為大格局。格局是胸襟、境界的反映，也是格調(diào)、情操的折射。一個(gè)人格局大，就會(huì)自覺站在維護(hù)國家民族角度擘畫未來;如果一個(gè)人心里裝的是國家、民族的大格局，人生的舞臺(tái)就會(huì)寬廣無限，生命也就能綻放出絢麗的光彩。讓青春你我以大境界書寫壯麗人生。

2.鐵可折，玉可碎，?？煽?，不論窮達(dá)生死，直節(jié)貫殊途。——汪莘

適用主題：正道直行;玉汝于成……

深化認(rèn)識(shí)

這句話出自南宋詩人汪莘的《水調(diào)歌頭》。人生百態(tài)，但不管在任何處境下，勁直的節(jié)操?zèng)Q不能改變。三個(gè)比喻表現(xiàn)了作者為“直節(jié)”而“寧為玉碎，不為瓦全”的決心，剛直不屈、視死如歸的精神躍然紙上。時(shí)至今日我們?nèi)詰?yīng)效法。此句可以作為過渡句，放在行文之中引發(fā)后文的議論和抒情。

運(yùn)用示例

君不見，屈原正道直行，誓與家國共存亡;林則徐心懷天下，虎門的烈焰直沖九霄;陳延年為了中國的覺醒，毅然赴難?！拌F可折，玉可碎，?？煽?，不論窮達(dá)生死，直節(jié)貫殊途。”

這就是中國氣節(jié)：寧折不彎;這就是中國境界：舍我其誰！

3.在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！R克思

適用主題：境界與選擇;格局與幸?！?/p>

深化認(rèn)識(shí)

這句話出自馬克思中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，表達(dá)了17歲的馬克思對自己未來所作的最初選擇的嚴(yán)肅考慮。他“選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)”作為自己的責(zé)任，這使他從精神上和方向上決定了自己的一生，這至今仍給人啟迪。這句可以放置文末作為總結(jié)提升句，升華主旨。

運(yùn)用示例

“厚德者流光，業(yè)勤者流芳。”今日以使命擔(dān)當(dāng)選擇職業(yè)，職業(yè)與境界相伴。錢學(xué)森為大國重器殫精竭慮，袁隆平為天下溫飽風(fēng)里雨里，鐘南山為“擒妖降魔”選擇最美逆行，白衣天使為武漢安康毅然前往。他們以大人格書寫出了大寫的人字。

科技飛速發(fā)展，多元的世界給了我們多元的選擇，不必將一生奉獻(xiàn)于一份工作。可我認(rèn)為理想的職業(yè)之樹要結(jié)滿碩果，就該先扎根大地，傲立風(fēng)雨，枝繁葉茂才會(huì)碩果累累。我們要用自己的選擇詮釋“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。

4.新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，幸福是奮斗出來的。奮斗本身就是一種幸福。——習(xí)近平

適用主題：境界與格局;幸福與奮斗;人生價(jià)值……

深化認(rèn)識(shí)

習(xí)近平總書記的“幸福都是奮斗出來的”等論斷豐富發(fā)展了馬克思主義幸福觀。從哲學(xué)上講，奮斗就是積極的實(shí)踐活動(dòng)。人們在努力奮斗追求美好生活的實(shí)踐活動(dòng)中，滿足了人的物質(zhì)與精神生活，使心靈空間變得充盈而溫暖，真正體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造帶來的屬于自己的幸福。運(yùn)用這句話時(shí)，可以放在開頭或結(jié)尾起到深化主旨的作用。

運(yùn)用示例

這是一個(gè)偉大的時(shí)代，涓滴努力都在向著大海涌流。奮斗是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力;奮斗是實(shí)現(xiàn)自身成長的階梯。馬克思曾說：“歷史上把那些為共同目標(biāo)工作因而自己變得高尚的人稱為最偉大的人物;經(jīng)常贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人?！?/p>

只有奮斗才能成就更美好的明天，只有奮斗才能變成更好的自己。在新的一年里，以人民的美好生活作為奮斗目標(biāo)，砥礪奮進(jìn)，就能把我們的青春寫在自己生命的歷程里，把我們的事業(yè)寫在祖國遼闊的土地上，把我們的夢想寫在國家、民族燦爛的未來中。

（編輯：李躍）