德育為首，文化先行

丘寶蘭

摘要：隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，對于小學(xué)階段的同學(xué)來講，不再是只看考試成績一項(xiàng)，而是要求德智體美勞全面發(fā)展。德育則是整個(gè)教育過程中的靈魂，它不僅體現(xiàn)在學(xué)生日常生活的方方面面，更是對學(xué)校教育工作的進(jìn)展起到促進(jìn)作用。而如何以德育為首，文化先行作為工作準(zhǔn)則，以此來改善小學(xué)教育便成為一大難題。文章從以下幾方面進(jìn)行簡要分析。

關(guān)鍵詞：德育;文化

引言：小學(xué)素質(zhì)教育離不開德育工作的開展，對青少年身心健康和學(xué)校工作起著導(dǎo)向作用。時(shí)刻將“教書育人”貫徹進(jìn)教育工作中，秉持著“以學(xué)生為本”的原則，充分尊重其個(gè)體差異性，正確把握德育教育的正確思想，從而幫助學(xué)校工作的順利實(shí)施。將文化和創(chuàng)新有效結(jié)合在一起，緊緊圍繞德育這一主題，努力培養(yǎng)新課改下社會所需要的全新型人才。

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，在思索中創(chuàng)新

由于教育的不斷發(fā)展以及對于人才培養(yǎng)要求的提高，學(xué)校在管理上也必須做出改變，以往的管理模式已經(jīng)不能滿足其在新時(shí)代下的正常運(yùn)作。因此如何將德育和文化貫徹進(jìn)日常教學(xué)中，便成為學(xué)校的一大難題。德育、教學(xué)和后勤是學(xué)校的三個(gè)重要組成部分，要想做出改變需從這三方面入手。在德育上要加強(qiáng)老師和學(xué)生的思想教育，良好的品德才是做人的根本，可以通過定期進(jìn)行相關(guān)主題班會或者課外愛心活動來培養(yǎng)其道德品質(zhì)，為學(xué)校在德育教育上打好基礎(chǔ)。在教學(xué)中則要求教師不斷提高自身素養(yǎng)，在保證高效課堂的同時(shí)能充分調(diào)動學(xué)生積極性，使其發(fā)自內(nèi)心的愛上學(xué)習(xí)，并在其中收獲成果。后勤是最容易被忽略的一個(gè)部門，因此學(xué)校要加強(qiáng)對他們的關(guān)注，在日常中要秉持著服務(wù)精神，為老師和同學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，為創(chuàng)新發(fā)展提供新思路。只有加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)部管理，才能更加游刃有余的開展教學(xué)工作[1]。

二、營造書香環(huán)境，在傳統(tǒng)中創(chuàng)新

在加強(qiáng)內(nèi)部管理的基礎(chǔ)之上，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是在學(xué)校發(fā)展中必不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^內(nèi)在和外在兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，從內(nèi)部上講，是要求教師在授課過程中充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在與同學(xué)間的良性競爭中活躍課堂氣氛，為同學(xué)們營造出積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。從外部上講，則是通過改善校園環(huán)境來完成書香氛圍打造的。例如將綠化和文化相結(jié)合，設(shè)計(jì)一個(gè)安靜的“讀書角”在涼亭內(nèi)備好書架以及師生自發(fā)捐出的書籍，在早自習(xí)開始之前或者晚自習(xí)結(jié)束之后，同學(xué)可以自行前去閱讀，這樣做不僅為校園建設(shè)增添不一樣的色彩，更是促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力，提高其文化素養(yǎng)。同樣，也可以在教學(xué)樓里進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，在走廊中展示由學(xué)生完成的優(yōu)秀書法或是繪畫，內(nèi)容包括但不限于古今中外具有賞析意義的作品，作文展覽也是一個(gè)好的選擇，由教師挑選出相關(guān)文章張貼在墻壁之上，不僅方便其他同學(xué)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，還能對大家起到鼓舞作用，從而激發(fā)其創(chuàng)作出更好的文章。通過營造書香環(huán)境，既美化校園，又在無形中培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展[2]。

三、開發(fā)特色知識，在研究中創(chuàng)新

除了營造書香環(huán)境外，要想從根本上推進(jìn)德育工作的開展，就需要學(xué)校把素質(zhì)教育和文化培養(yǎng)當(dāng)做校本課程進(jìn)行開發(fā)。如佐藤學(xué)博士《靜悄悄的革命--課堂改變，學(xué)校就會改變》一書中講到，該革命是指創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”的教育實(shí)踐活動，強(qiáng)調(diào)富有創(chuàng)造性的課堂才會推動學(xué)校德育方面的發(fā)展，這就要求教師之間相互合作，共同探討，早日創(chuàng)造出屬于本校內(nèi)獨(dú)有的校本課程，內(nèi)容針對文明禮儀和詩詞歌賦，以此為課題進(jìn)行研究與探索，通過開發(fā)特色知識，在創(chuàng)新中對學(xué)校的德育工作起到推進(jìn)作用。

四、打造多彩活動，在實(shí)踐中創(chuàng)新

小學(xué)階段學(xué)生的發(fā)展離不開有趣活動的加持，開展德育工作離不開同學(xué)的配合，只有激發(fā)其興趣才能夠順利推進(jìn)學(xué)校工作。例如有效利用傳統(tǒng)節(jié)日組織具有教育意義的活動，清明節(jié)前去掃墓，用來緬懷已逝生命和迎接大自然的生機(jī)，讓同學(xué)在銘記歷史中更要記得珍惜現(xiàn)有的大好生活努力學(xué)習(xí)?；蛘叱浞掷枚嗝襟w教學(xué)，播放有教育意義的視頻資料或是深受大家喜愛的電影，如《獅子王》，涉及愛與忠誠，責(zé)任與勇敢，如果想成為“獅子”就要具備其性格特點(diǎn)，對兒童的成長會產(chǎn)生積極的教育意義，而后引導(dǎo)大家寫下觀后感互相交流。這樣既豐富了同學(xué)們的校園生活，又加強(qiáng)對其思想品德的教育，通過這些活動慢慢把德育化為自身的習(xí)慣，從根本上推動學(xué)校德育工作的進(jìn)展[3]。

結(jié)束語

德育為首，教育先行。通過加強(qiáng)內(nèi)部管理，營造書香環(huán)境，開發(fā)特色知識以及打造多彩活動四個(gè)方面進(jìn)行小學(xué)的德育教育工作，還有更多有效的方法需要教師積極探索，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生感受文化力量的同時(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，積極促進(jìn)每一名同學(xué)完整人格的獨(dú)特發(fā)展。任何一個(gè)道德觀念，一種行為習(xí)慣都需要學(xué)校對大家日積月累的教育從而獲得提高，對于促進(jìn)未來小學(xué)德育教育工作的發(fā)展還應(yīng)繼續(xù)努力。

參考文獻(xiàn)

[1]馮莉萍 武都區(qū)招生考試辦公室. 淺談小學(xué)德育教育的途徑和方法[N]. 隴南日報(bào)，2020-09-18（004）.

[2]王漫澄.加強(qiáng)小學(xué)德育教育管理方法的研究[J].中華少年，2019（32）：90+93.

[3]唐銘華.探究新形勢下小學(xué)德育教育的有效策略[J].天天愛科學(xué)（教育前沿），2019（10）：23.