探討職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

李民哲

摘要：直至今日，考試依舊是社會(huì)評(píng)估個(gè)體能力的主要方式。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之中，考試用人制度依舊是各個(gè)行業(yè)選聘人才常用的方式。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，許多管理人員在考試組織管理工作中積極引入現(xiàn)代信息技術(shù)，使得管理工作正式進(jìn)入信息化時(shí)代。職業(yè)技能鑒定考試工作也需要引入網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，以提高管理工作整體效率。為此，本文簡(jiǎn)要分析了職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)用的需求，同時(shí)分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案，并從用戶管理模塊以及報(bào)考管理模塊等方面討論系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)，以期為職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的建立提供參考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能鑒定考試;網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng);設(shè)計(jì)方案;實(shí)現(xiàn)方式

引言

職業(yè)技能鑒定考試傳統(tǒng)考試流程十分復(fù)雜，包括考生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、組織人員負(fù)責(zé)出卷、印刷試卷、布設(shè)考場(chǎng)以及開(kāi)展考試等諸多流程，而職業(yè)技能鑒定中心需要負(fù)責(zé)組織不同領(lǐng)域的考試，種類十分復(fù)雜，加之報(bào)考考生數(shù)量不斷增加，考試考務(wù)工作之間缺乏耦合性，使得考試管理工作量大幅增加。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，為職業(yè)技能鑒定考試管理工作提供新的思路，使得職業(yè)技能鑒定考試管理工作逐漸向信息化方向發(fā)展。故而，如何建立一個(gè)完善且可行的職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，即成為許多學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)。

一、職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)概述

（一）用戶角色的研究

職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)之中牽涉主要內(nèi)容包含線上學(xué)習(xí)、考核設(shè)計(jì)、考試管理以及考場(chǎng)監(jiān)控等。經(jīng)過(guò)之前需求調(diào)查以及關(guān)于職業(yè)技能鑒定考核管理系統(tǒng)的討論，可以得出目前系統(tǒng)主要用戶可區(qū)分為四類角色，包括系統(tǒng)管理人員、鑒定考核人員、培訓(xùn)者以及考生，各個(gè)用戶具體使用功能如下：第一，系統(tǒng)管理人員。該用戶在系統(tǒng)正式投入運(yùn)用時(shí)，需要針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部各項(xiàng)參數(shù)予以設(shè)定，分配用戶崗位管理職能、設(shè)定系統(tǒng)功能名稱等。系統(tǒng)運(yùn)行期間，針對(duì)系統(tǒng)開(kāi)展監(jiān)控、日常養(yǎng)護(hù)以及定期升級(jí)。第二，鑒定考核管理人員。該用戶主要借助職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完成考試的管理、考場(chǎng)的管控、成績(jī)匯總以及研究等。第三，培訓(xùn)者依靠職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)開(kāi)展考試設(shè)計(jì)，包含知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)、出卷;同時(shí)還可對(duì)試卷之中試題答案進(jìn)行詳細(xì)的解析。第三，考生，考生可以通過(guò)職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完成線上考試、線上報(bào)名等，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)查詢個(gè)人成績(jī)。

（二）基礎(chǔ)業(yè)務(wù)內(nèi)容

系統(tǒng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)流程如下所示：

第一，系統(tǒng)需要可以實(shí)現(xiàn)對(duì)技能鑒定整體考核設(shè)計(jì)、考核鑒定予以管理，同時(shí)可以在考試結(jié)束后，確認(rèn)考生考試結(jié)果是否合格等，具備了考試設(shè)計(jì)、考試管控、考生個(gè)人事務(wù)管理以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)研究等諸多功能。

第二，考試設(shè)計(jì)。系統(tǒng)可以結(jié)合不同崗位的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)合理的考核程序以及考核內(nèi)容等。

第三，考試管理。系統(tǒng)能夠自主按照特定的規(guī)則，例如題目類型、考核的知識(shí)點(diǎn)等，結(jié)合題庫(kù)當(dāng)前存儲(chǔ)的內(nèi)容，自動(dòng)出具考評(píng)試卷?？忌瓿稍嚲聿⑻峤恢?，系統(tǒng)可以自動(dòng)檢驗(yàn)試卷，計(jì)算考生分?jǐn)?shù)。同時(shí)，系統(tǒng)可以詳細(xì)記錄考生的考試成績(jī)，以供考生、培訓(xùn)人員等用戶進(jìn)行查詢。

第四，資料管理。系統(tǒng)許可培訓(xùn)人員將不同類型文字、音頻以及視頻材料上傳至系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)之中。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣化管理，包含了文件、課件、音頻以及視頻等多種培訓(xùn)方法。而且系統(tǒng)同時(shí)支持線上培訓(xùn)以及離線培訓(xùn)兩種不同方式。

第五，系統(tǒng)具備檢索、統(tǒng)計(jì)不同類型信息數(shù)據(jù)的功能，并可以將各種信息數(shù)據(jù)以報(bào)表的方式打印出來(lái)。從不同維度針對(duì)培訓(xùn)狀況予以系統(tǒng)性的研究與分析，同時(shí)可以開(kāi)展考生培訓(xùn)履歷、考生關(guān)于培訓(xùn)者課程評(píng)估以及培訓(xùn)課程點(diǎn)擊頻率等相關(guān)信息數(shù)據(jù)分析的能力。

第六，系統(tǒng)能夠依照角色、部門以及信息數(shù)據(jù)的不同開(kāi)展分別管理，系統(tǒng)管理人員可以結(jié)合用戶的常用功能予以詳細(xì)的區(qū)分，同時(shí)給予不同角色相應(yīng)的瀏覽權(quán)限。

第七，系統(tǒng)具備優(yōu)秀的擴(kuò)展性以及實(shí)用性，可以與不同職能機(jī)構(gòu)開(kāi)展接口開(kāi)發(fā)，以實(shí)現(xiàn)部分重要信息數(shù)據(jù)之間的共享。

二、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案

（一）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目的

如今，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)呈高速發(fā)展，已經(jīng)獲得較高的成就，幾乎任何人通過(guò)一定設(shè)備，便可建立數(shù)據(jù)庫(kù)。但是需要保證創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)具有較高的使用價(jià)值，若是數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)初衷完全背離，則不能產(chǎn)生有效的價(jià)值與作用。故而，技術(shù)人員在組建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，首要工作便是針對(duì)數(shù)據(jù)的庫(kù)設(shè)計(jì)目標(biāo)予以分析，明確數(shù)據(jù)庫(kù)需要具有的功能，完成哪些方面的任務(wù)以及完成的具體方式。職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目的是實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)所有與職業(yè)鑒定考核管理業(yè)務(wù)有關(guān)信息數(shù)據(jù)予以整合以及描述，進(jìn)而獲得系統(tǒng)內(nèi)實(shí)體和實(shí)體彼此關(guān)系，進(jìn)而構(gòu)建更為理想的概念模型，最后結(jié)合相應(yīng)的概念模型設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)得到所必需的信息數(shù)據(jù)。其存儲(chǔ)的信息中，具體包括考生信息、考務(wù)信息以及考務(wù)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)質(zhì)量對(duì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)而言至關(guān)重要，試題數(shù)據(jù)庫(kù)性能、瀏覽速度以及執(zhí)行效率就能有數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理所決定。為此，本次研究中，職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)多采用當(dāng)前相對(duì)完善的SQL service 2008技術(shù)作為核心開(kāi)發(fā)技術(shù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)相較于其他數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具來(lái)說(shuō)，界面更加友好，功能也更為完善與成熟，運(yùn)用便捷，可以承擔(dān)大規(guī)模數(shù)據(jù)訪問(wèn)量，同時(shí)為系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)保障。

（二）概念設(shè)計(jì)

結(jié)合用戶的實(shí)際需求建立概念性的數(shù)據(jù)模型，是目前數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的核心工作。概念模型能夠自主立足用戶的視角研究數(shù)據(jù)庫(kù)，并能夠反饋實(shí)際的運(yùn)用環(huán)境，屬于一種可以直接面對(duì)問(wèn)題的模型構(gòu)成。概念設(shè)計(jì)過(guò)程中，主要設(shè)計(jì)了不屬于平臺(tái)與設(shè)備以及不屬于不同類型DBM商品的信息世界模型，系統(tǒng)之中所包括的數(shù)據(jù)表包括考生報(bào)考信息數(shù)據(jù)、考場(chǎng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)、考證公眾信息數(shù)據(jù)、考生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)等。

（三）邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)之中邏輯結(jié)構(gòu)不屬于任何一類數(shù)據(jù)模型，加之實(shí)際運(yùn)用期間，數(shù)據(jù)庫(kù)的環(huán)境普遍為固定的，數(shù)據(jù)庫(kù)普遍為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。因此，首要工作是將E-R圖轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)系圖，然后結(jié)合實(shí)際的DBMS點(diǎn)予以改善。針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)予以開(kāi)發(fā)過(guò)程中，常見(jiàn)流程如下：將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ǖ年P(guān)系結(jié)構(gòu)，然后將轉(zhuǎn)換而成的關(guān)系結(jié)構(gòu)向可以在DBM之下獲得支持的信息數(shù)據(jù)模型予以的轉(zhuǎn)化，針對(duì)轉(zhuǎn)化而成的數(shù)據(jù)模型予以對(duì)比改善。

三、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

（一）用戶管理模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

若要保證系統(tǒng)更為高效的運(yùn)行，且在運(yùn)行過(guò)程中具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，不僅需要針對(duì)各個(gè)模塊的功能予以科學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)用戶管理也是十分重要的方式。技術(shù)人員在建立系統(tǒng)過(guò)程中，必須結(jié)合用戶的差異，設(shè)立相應(yīng)的管理操作系統(tǒng)，這也是用戶管理模塊得以落實(shí)的關(guān)鍵性內(nèi)容。不僅如此，系統(tǒng)的安全管理而同樣是模塊設(shè)計(jì)必須思考的內(nèi)容。用戶管理模塊之中包含如下方面內(nèi)容：第一，添加用戶的功能，即確保新的考生能夠注冊(cè)，設(shè)立相應(yīng)的用戶名與密碼，以便后續(xù)登錄系統(tǒng)。第二，用戶信息便捷。系統(tǒng)管理人員掌握的權(quán)限范圍之中，可以針對(duì)用戶名以及登錄密碼進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。第三，用戶登錄檢驗(yàn)，只要用戶輸入正確的用戶名與密碼，方可瀏覽系統(tǒng)的內(nèi)容，借此可以保證系統(tǒng)的安全性，避免系統(tǒng)運(yùn)行受到非法用戶的入侵，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)被篡改或是丟失。

（二）成績(jī)管理模塊

考生完成培訓(xùn)以及考試之后，必然會(huì)形成相應(yīng)的成績(jī)，該模塊設(shè)立的目的便是可以及時(shí)匯總與整理考生的成績(jī)。同時(shí)，該模塊功能可以進(jìn)一步細(xì)分為如下功能模塊：成績(jī)輸入模塊、成績(jī)檢索模塊以及成績(jī)匯總模塊。系統(tǒng)利用上述三個(gè)功能模塊之間彼此配合，便可達(dá)成管理模塊功能需求。成績(jī)輸入可以進(jìn)一步細(xì)分為兩種功能，包括手工錄入以及系統(tǒng)自主導(dǎo)入。成績(jī)檢索方式多元，包括通過(guò)身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、個(gè)人姓名以及工種四種方式，考生可以從中任意挑選兩種方式組合檢索，只有兩種方式全部通過(guò)，方可查詢個(gè)人成績(jī)。成績(jī)匯總，則包括匯總考試成績(jī)，計(jì)算考試通過(guò)概率等諸多內(nèi)容。

（三）報(bào)考管理模塊

技術(shù)人員設(shè)計(jì)報(bào)告管理模塊過(guò)程中，需要為不同的用戶設(shè)立相應(yīng)的權(quán)限，包括考務(wù)中心工作人員、各個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員以及各個(gè)專業(yè)報(bào)考考生，明確不同群體主要使用的系統(tǒng)功能，賦予用戶對(duì)應(yīng)的權(quán)限職能。其中，報(bào)考管理模塊具體包含兩項(xiàng)內(nèi)容，即考生報(bào)考管理模塊以及報(bào)考信息數(shù)據(jù)檢索模塊。考生報(bào)考管理模塊必須確?？忌谕瓿蓤?bào)考之后，可以依照完成的業(yè)務(wù)流程開(kāi)展，確保各項(xiàng)考試工作順利開(kāi)展。報(bào)告信息檢索模塊在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要確認(rèn)具有查詢資格的用戶，同時(shí)制定合理的檢索流程等。

（四）證書(shū)管理模塊

該模塊的核心功能可以分為兩點(diǎn)，即結(jié)業(yè)證書(shū)管理以及資格證管理。其中結(jié)業(yè)證書(shū)管理功能具體包含如下內(nèi)容：輸入信息資格證書(shū)相關(guān)信息數(shù)據(jù)、證書(shū)發(fā)放信息數(shù)據(jù)的導(dǎo)出、資格證書(shū)信息數(shù)據(jù)匯總、檢索資格證書(shū)信息內(nèi)容等。結(jié)業(yè)證書(shū)管理模塊核心工作包括：輸入結(jié)業(yè)考生的基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)、結(jié)業(yè)證書(shū)的印制、結(jié)業(yè)證書(shū)發(fā)放相關(guān)數(shù)據(jù)等。

結(jié)束語(yǔ)

如今，許多企業(yè)均安設(shè)了專用網(wǎng)絡(luò)，也為職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的使用與推廣奠定了基礎(chǔ)。企業(yè)應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的應(yīng)用機(jī)制，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況研發(fā)適合系統(tǒng)，合理設(shè)計(jì)報(bào)考管理模塊以及證書(shū)管理模塊等模塊，以提高職業(yè)技能鑒定考核管理工作效率。

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