撇捺之間見人生

遼寧考生

唐光雨的漫畫作品是關(guān)于“人”的描紅。“人”之一字，乍看不過一撇一捺，細(xì)細(xì)品味，人生的道理蘊(yùn)藏其中。起筆收筆，撇捺之間，已是人生?！叭松斓亻g，忽如遠(yuǎn)行客?！惫怅幋掖?，如何寫好自己這個(gè)“人”字？答案是一筆一畫都應(yīng)該有所追求。

“逆鋒起筆，藏而不露。”這是“人”字的第一個(gè)筆畫和起勢，也像是人生之初。人生征程漫漫，沒有誰會(huì)一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到逆境。誰不愿事事順利？可是，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”璞玉愈經(jīng)打磨，愈會(huì)光華內(nèi)斂，人經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)方能成材?！皥?jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”，全國上下勠力同心，共同抗疫，讓我們看到了逆境下的中國力量。我們作為新時(shí)代的中國青年，也應(yīng)該有抵御逆境的勇氣和能力。越處逆境，越要向陽。人生起筆，逆鋒當(dāng)頭，而逆鋒之下，暗藏著不斷前進(jìn)的力量?！恫烁T》中說：“君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知。”大千世界，天外有天，人外有人，面對(duì)逆境，我們唯有放低自己的姿態(tài)，藏鋒守拙，才能行得久，走得遠(yuǎn)。

“中鋒用筆，不偏不倚?！睂?duì)應(yīng)的是“人”字第二筆的筆畫和起勢。這一捺，怎樣才能寫得“不偏不倚”呢？唐代書法家柳公權(quán)云：“用筆在心，心正則筆正?！蹦敲矗绾尾拍茏龅健靶恼蹦?？“心正”就要“明大德、守公德、嚴(yán)私德”。歷代志士仁人、英雄豪杰，早已經(jīng)以自己的行動(dòng)為“心正”做出了最好的詮釋：忠誠擔(dān)當(dāng)，視死如歸;心懷人民，無私奉獻(xiàn);慎獨(dú)慎微，嚴(yán)于律己。而那些心術(shù)不正之人，只想走歪門邪道，妄想不勞而獲，他人生的那一“捺”也不可能寫得端正、穩(wěn)健。時(shí)代在呼喚風(fēng)清氣正的新青年，青年當(dāng)不斷修身立德，方能在人生道路上走得更正，行得更遠(yuǎn)。

“停滯迂回，緩緩出頭?！睂?duì)應(yīng)的是“人”字一捺立于中鋒之下的筆鋒轉(zhuǎn)折收尾處。當(dāng)社會(huì)浮躁之風(fēng)彌漫時(shí)，總有一些人眼看勝利在望就一心求快，卻不知迂回求穩(wěn)，穩(wěn)中求進(jìn)。其實(shí)，“緩緩收筆”并不意味著遲疑不決，而是要我們凝心聚力，力送筆端，含墨蓄勢，慎重收筆。事物都是在不斷發(fā)展的，每一次的結(jié)束都是下一次的起點(diǎn)，我們做事當(dāng)不急不躁不泄氣，靜靜積蓄力量，力求寫好人生的每一筆。這才是正道。

“人”字一撇一捺，看似簡單，可往往最簡單的字卻最難寫好。所以，學(xué)寫字需要以描紅為根基。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法，往往從楷書開始練習(xí)?？瑫翱庇小翱０駱印敝猓瑢W(xué)寫字和學(xué)做人一樣，都當(dāng)以楷模為標(biāo)桿，向榜樣看齊。

一撇藏鋒，一捺守正，收筆徐停，描紅人生。我們在撇捺間看見人生，在撇捺間書寫人生，在平凡中書寫不平凡的人生。

江蘇省阜寧縣第一高級(jí)中學(xué)姜有榮老師點(diǎn)評(píng)：

本文是一篇考場作文，行文主題既扣得緊，始終抓住書法的文化本質(zhì)不放，又放得開，巧妙勾連習(xí)練書法應(yīng)遵守的為人之道。因?yàn)閷?duì)“書法”與“為人”之間的相似點(diǎn)抓得準(zhǔn)，故而能言之成理;又因?yàn)閷?duì)二者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)抓得實(shí)，故而能生發(fā)自然。在兩者層次內(nèi)部，作者都能沿著“闡釋書法之理——結(jié)合論據(jù)分析——升華做人之道”的思路展開論證，對(duì)議論文寫法的要意駕輕就熟。此外，語言不乏佳句，使本文在峭拔的立意高峰上熠熠生輝。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）